清华大学附属中学2024届高考生物一模试卷含解析

清华大学附属中学2024届高考生物一模试卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)
1．将某种离体神经纤维分别置于海水①、②中，同时给予一次适宜刺激并检测其膜电位变化，结果如图曲线①、②。

下列有关叙述正确的是（）
A．产生A点电位的主要原因是神经元细胞膜对Na+通透性增加
B．产生B点电位的主要原因是神经元细胞膜对K+通透性增加
C．导致曲线②与曲线①存在差异的原因主要是海水②中K+浓度较低
D．导致曲线②与曲线①存在差异的原因主要是海水②中Na+浓度较低
2．下列关于变异的叙述，正确的是（）
A．基因中碱基序列的改变一定会导致生物性状的改变
B．“肺炎双球菌转化实验”中R型菌转化为S型菌的原理是基因重组
C．同源染色体的非姐妹染色单体之间发生染色体片段交换属于染色体变异
D．基因突变就是DNA分子中碱基对的替换、增添、缺失和重组
3．下列有关实验试剂或实验方法的叙述，正确的是（）
A．可选用蛋白质溶液、蛋白酶、淀粉酶和双缩脲试剂探究酶的专一性
B．可选用斐林试剂和蒸馏水在50~65℃水浴条件下进行蛋白质的鉴定
C．可用菠菜叶肉细胞观察质壁分离现象
D．可用洋葱鳞片叶内表皮细胞作实验材料观察低温诱导植物染色体数目的变化
4．下列关于生物进化的叙述，正确的是（）
A．种群间的双向迁移，会使种群间的遗传差异变大
B．只要种群的个体间存在变异，自然选择就发生作用
C．生物界在类型上具有多样性，模式上具有统一性
D．达尔文在自然选择的基础上发现了人工选择
5．下列关于生物学实验说法正确的是（）
A．亚硝酸盐对550nm波长的光有最大吸收率，可用光电比色法定量测量其含量
B．将酶用一定的方法固定化后通常能提高酶的催化效率
C．诱导原生质体细胞壁再生时必须降低甘露醇溶液浓度
D．用划线分离法对细菌进行计数时每个平板的单菌落数量应控制在20个以内
6．下列关于育种的叙述，正确的是（）
A．杂交育种容易实现不同物种间的基因重组
B．单倍体育种产生的植株高度不育但抗病性较强
C．单倍体育种也会涉及杂交技术和多倍体诱导技术
D．基因型为YyRR的黄色圆形豌豆，需通过连续自交才能获得稳定遗传的绿色圆形豌豆7．下列关于正常人体生命活动调节与内环境及稳态关系的叙述，正确的是（）A．如果内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定，则机体一定处于稳态
B．寒冷环境中机体通过多种途径减少散热、增加产热来维持体温相对恒定
C．人体免疫系统中的吞噬细胞参与特异性免疫，不参与非特异性免疫
D．注射等渗透压的5%葡萄糖溶液，血浆中胰岛素/胰高血糖素的比值将减小
8．（10分）对制备单克隆抗体与培育番茄一马铃薯的共同点表述不正确的是（）A．都利用了细胞膜的流动性
B．都可以用电激的方法促融
C．培养环境中都需要有适量的二氧化碳
D．都需要用适宜种类的激素处理
二、非选择题
9．（10分）γ-氨基丁酸（GABA）是一种重要的神经递质，请回答下列问题：
（1）兴奋在神经元之间传递的过程中，神经递质的作用是______________________。

（2）GABA A和GABA B是位于神经元细胞膜上的GABA的两种受体，GABA与GABA A结合后引起氯离子内流，抑制突触后神经元产生______电位；GABA与GABA B结合后能抑制突触前神经元释放神经递质，则GABA B位于
__________（填“突触后膜”或“突触前膜”）上。

（3）科学家向兔大脑皮层的侧视区注射GABA，光刺激后，兔侧眼的条件反射受到短暂抑制，但非条件反射不受抑制。

据推测GABA在中枢神经系统的_____处起作用，该兔控制自主排尿的能力下降，其原因可能是_________________。

10．（14分）下图是相关人体稳态部分调节机制的示意图（＋表示促进，－表示抑制，GnRH、LH、FSH表示相关的激素）。

请据图回答下列问题：
（1）图甲中睾丸酮的含量在小于正常范围时GnRH的分泌量______________。

（2）由图乙可知，人体维持稳态的调节机制是______________，图中免疫细胞接受的信号分子a、b分别表示
______________、______________。

若该免疫细胞为T细胞，当其受损时会引起机体生成抗体的能力降低，主要的原因是______________。

图丙表示人体免疫某一过程的示意图，分析回答有关问题。

（3）图中所示的是______________免疫过程，b细胞的名称为______________。

（4）若图中抗原再次进入人体内，能迅速的被______________细胞（填字母）特异性识别，此免疫过程的特点是
______________。

（5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是______________细胞。

11．（14分）干种子萌发过程中，CO2释放量()和O2吸收量(Qo。

)的变化趋势如图所示（假设呼吸底物都是葡萄糖）。

回答下列问题：
（1）种子在萌发过程中的0～12 h之间，需要吸收大量的水分，以___细胞代谢的速率。

（2）在种子萌发过程中的12～30h之间，细胞呼吸的方式有___，依据是_____。

（3）胚芽出土后幼苗的正常生长还需要吸收无机盐离子。

研究发现，水稻幼苗吸收大量的SiO44-，而番茄幼苗几乎不吸收SiO44-，请设计实验对这种选择性进行验证，要求写出实验思路：____。

（4）实验结果表明植物对无机盐离子的吸收具有选择性，此特性与细胞膜上蛋白质的___密切相关。

12．鱼塘养殖户通过高密度放养和大量投放饵料饲养鱼苗来获得最大经济效益，但易造成水体富营养化，严重破坏鱼塘生态环境。

为寻找净化鱼塘水质的生态方法，科研人员将鱼塘水泵入藕塘进行研究。

（3）鱼塘生态系统中所有的草鱼属于一个__________。

莲藕在藕塘生态系统组成中属于__________。

（2）鱼塘富营养化的水体中氮、磷等化合物的含量升高，还可能出现有害硫化物。

这些硫化物最可能是来自饵料中_____________的分解。

（3）科研人员从上午6：33 开始将富营养化的鱼塘水从进水口泵入藕塘，从出水口引回，进行循环处理6h（如图所示）。

6h 循环水量为鱼塘总水量的33%，每隔2h 从进水口和出水口分别采集水样，测定相关指标，结果如下表。

时间
位置
指标(mg/L) 33：33 33：33 35：33
进水口出水口进水口出水口进水口出水口
总磷含量3．36 3．36 3．35 3．33 3．36 3．34
总氮含量2．36 2．36 2．23 2．32 2．36 3．63
化学耗氧量
(COD)
33．35 5．42 33．35 5．56 6．35 7．62
①化学耗氧量（COD）是指水体中的有机物等在一定条件下进行化学氧化过程中所消耗氧化剂的量，在一定程度上能
够反映水体的污染程度。

COD 值越高，污染程度_________。

②据表推测，循环藕塘处理可以改善富营养化的鱼塘水质，判断依据是__________________________。

③结合所学知识，分析藕塘能够改善鱼塘水质的原理是_________________________。

（答出 2 条即可）
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)
1、D
【解题分析】
该题主要考查了兴奋在神经纤维上传导时所产生的电位变化过程，当神经纤维处于静息状态时，此时神经元对钾离子的通透性增加，钾离子外流，产生外正内负的电位变化。

当神经纤维上有兴奋传递而来，神经元对钠离子的通透性增加，钠离子内流，产生外负内正的电位变化，形成动作电位。

【题目详解】
A、由图可知A点神经元未兴奋，此时神经元处于静息电位，形成原因是神经元细胞膜对钾离子通透性增加，A错误；
B、B点时细胞接受刺激已经兴奋，此时神经元细胞膜对钠离子通透性增加，B错误；
C、曲线②和曲线①相比，静息电位没有明显变化，因此海水中钾离子浓度没有变化，C错误；
D、曲线②和曲线①相比，虽然曲线上升但并未形成动作电位，可能与海水中钠离子浓度较低有关，D正确；
故选D。

2、B
【解题分析】
1.基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；
2.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。

此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。

【题目详解】
A、由于密码子的简并性，基因中碱基序列的改变不一定会导致生物性状的改变，A错误；
B、“肺炎双球菌转化实验”中R型菌转化为S型菌的原理是基因重组的结果，B正确；
C、同源染色体的非姐妹染色单体之间发生染色体片段交换属于基因重组，C错误；
D、基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添、缺失，D错误。

故选B。

3、C
【解题分析】
1、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。

2、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。

3、把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。

由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。

4、低温可以抑制纺锤丝的形成从而诱导植物染色体数目加倍。

【题目详解】
A、双缩脲试剂和蛋白质发生紫色反应，而题干中的蛋白质溶液、蛋白酶、淀粉酶都是蛋白质，蛋白质分解成多肽依然可以和双缩脲试剂发生反应，所以不能选择这些材料和试剂鉴定酶的专一性，A错误；
B、斐林试剂和蒸馏水在50~65℃水浴条件下进行的是还原糖的鉴定，而不是进行蛋白质的鉴定，B错误；
C、菠菜叶肉细胞含有叶绿体，使细胞质呈绿色，所以可以根据叶绿体的位置改变，观察植物壁分离现象，C正确；
D、洋葱鳞片叶内表皮细胞是高度分化的细胞，不能分裂，所以在低温条件下染色体数目也不会加倍，D错误。

故选C。

【题目点拨】
本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

4、C
【解题分析】
现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，生物进化的实质是种群基因频率的改变，引起生物进化的因素包括突变、自然选择、迁入和迁出、非随机交配、遗传漂变等；可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异包括基因突变、染色体变异、基因重组，基因突变和染色体变异统称为突变；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致新物种的形成。

【题目详解】
A、种群之间的双向迁移，即种群间互有迁出和迁入，会弓|起种群间遗传差异的减少，种群内变异量增大，A错误；
B、只有个体的变异性状影响了个体的存活和繁殖，自然选择才会发生作用，B错误；
C、生物界在类型上具有多样性，模式上具有统一性，C正确；
D、达尔文的自然选择学说研究的是自然条件对生物的选择，达尔文并没有研究人工选择的作用，D错误。

故选C。

5、C
【解题分析】
固定化酶是指用物理学或化学的方法将酶与固相载体结合在一起形成的仍具有酶活性的酶复合物。

在催化反应中，它以固相状态作用于底物，反应完成后，容易与水溶性反应物和产物分离，可被反复使用。

“泡菜的腌制和亚硝酸盐的测定”活动中，可通过配制标准显色液用光电比色法进行亚硝酸盐含量。

【题目详解】
A、是亚硝酸盐与相应试剂反应后形成的玫瑰红色染料在550nm波长处有最大的吸收速率，A错误；
B、固定化酶不能提高酶的催化效率，应该提高的是酶的利用率，B错误；
C、甘露醇溶液浓度过高，会破坏原生质体的形态，C正确；
D、平板划线法不能用于菌落的计数，D错误。

故选C。

6、C
【解题分析】
四种育种方法的比较：
【题目详解】
A、不同物种之间存在生殖隔离，杂交育种容易实现的是相同物种间的基因重组，A错误；
B、单倍体育种经秋水仙素诱导处理后获得的是纯合体，是可育的，B错误；
C、单倍体育种也会涉及杂交技术（将不同亲本的优良性状集合在一起）和多倍体诱导技术（秋水仙素诱导加倍），C 正确；
D、基因型为YyRR的黄色圆形豌豆经过自交可以获得YYRR、YyRR、yyRR，其中绿色圆形豌豆的基因型一定为yyRR，可以直接选择，不需要连续自交，D错误。

故选C。

【题目点拨】
解答此题要求考生能够识记各育种方式的原理、方法以及优缺点等，再结合所学知识准确判断各项。

7、B
【解题分析】
多细胞动物绝大多数细胞并不能直接与外部环境接触，他们周围的环境就是动物体内细胞外面的液体，叫做细胞外液，包括血浆、组织液和淋巴等。

内环境稳态是指在正常生理情况下机体内环境的各种成分和理化性质只在很小的范围内发生变动，不是处于固定不变的静止状态，而是处于动态平衡状态。

人是恒温动物，恒温动物在低温环境中要减少散热，增加产热，而在高温环境中，要减少产热，增加散热，这样才能维持体温相对稳定。

【题目详解】
A、内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分和理化性质维持相对稳定，机体才能维持稳态，A错误；
B、寒冷环境中机体散热增多，为了维持体温的恒定，机体通过多种途径减少散热、增加产热来维持体温相对恒定，B 正确；
C、吞噬细跑可参与非特异性免疫，C错误；
D、注射等渗透压的5%葡萄糖溶液，血浆中胰岛素含量升高，胰高血糖素含量下降，血浆中胰岛素/胰高血糖素的比值增大，D错误。

故选B。

8、D
【解题分析】
1、单克隆抗体的制备
（1）制备产生特异性抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞；（2）获得杂交瘤细胞
①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合；
②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。

（3）克隆化培养和抗体检测；
（4）将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖；
（5）提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。

2、植物体细胞杂交技术：就是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成完整植物体的技术。

【题目详解】
A、单克隆抗体与培育番茄一马铃薯的制备过程都需要将细胞融合，所以都利用了细胞膜的流动性，A正确；
B、植物体细胞杂交和动物细胞融合都可以使用电激的方法促融，B正确；
C、单克隆抗体的制备要利用动物细胞培养技术，需要二氧化碳调节pH，而植物体细胞杂交过程中培育完整的植株需
要二氧化碳促进植物进行光合作用，C正确；
D、单克隆抗体的制备不需要激素的作用，D错误。

故选D。

【题目点拨】
本题考查动物细胞融合和植物体细胞杂交的知识，识记其原理和基本过程。

二、非选择题
9、与突触后膜上的特异性受体结合，使下一个神经元产生兴奋或受到抑制动作突触前膜大脑皮层大脑皮层的兴奋受到抑制，对脊髓的控制能力下降
【解题分析】
兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元，引起下一个神经元兴奋或抑制。

【题目详解】
（1）神经递质是兴奋传导过程中的信息分子，与突触后膜上的特异性受体结合。

使下一个神经元产生兴奋或受到抑制。

（2）GABA与GABA A结合后能引起氯离子内流，增大了膜内侧的负电位，从而抑制动作电位的形成。

GABA与GABA B 结合后能抑制突触前神经元释放神经递质，释放神经递质的位置是突触前膜，推测GABA B位于突触前膜上。

（3）题意显示，GABA能抑制条件反射，不会抑制非条件反射，而条件反射的产生与大脑皮层有关，因此可推测GABA 作用的是条件反射的神经中枢，即大脑皮层。

该兔控制排尿的能力会下降，其原因是大脑皮层的兴奋受到抑制，对脊髓的控制能力下降。

【题目点拨】
熟知相关基本知识是解答本题的关键！能够正确运用所学知识结合题干信息进行正确的判断是解答本题的另一关键！
10、增加神经—体液—免疫甲状腺激素神经递质T细胞受损后分泌的淋巴因子减少，使B细胞增殖、分化形成的浆细胞减少，故产生的抗体减少体液记忆细胞 b 反应更快、更强，产生抗体更多T 【解题分析】
图甲：下丘脑、垂体、睾丸的分级调节和负反馈调节。

图乙：血液运输甲状腺产生的甲状腺激素激素作用于免疫细胞，神经细胞分泌神经递质作用于免疫细胞，免疫细胞分泌免疫活性物质。

图丙：该过程表示体液免疫，其中a表示T淋巴细胞，b表示记忆细胞，c表示浆细胞，d表示抗体。

【题目详解】
（1）当睾丸酮含量小于正常范围时，下丘脑产生的GnRH会促进垂体产生LH和FSH，垂体产生的这两种激素会促进睾丸产生睾丸酮，所以当睾丸酮含量偏小时，GnRH会增加。

（2）乙图中既有激素，又有神经细胞产生的神经递质，还有免疫细胞产生的免疫活性物质，可以体现出人体维持稳态
的调节机制是神经-体液-免疫调节网络；图中免疫细胞接受的a表示甲状腺分泌的甲状腺激素、b表示神经细胞分泌的神经递质；当T细胞其受损时会引起机体生成抗体的能力降低，主要的原因是T细胞受损，分泌的淋巴因子减少，使B细胞增殖、分化形成的浆细胞减少。

（3）该免疫过程有B细胞的参与，为体液免疫，b细胞由B淋巴细胞增殖分化而来，不产生抗体，因此为记忆细胞。

（4）图中a为吞噬细胞，b为记忆细胞，c为浆细胞，当相同抗原再次进入人体时，记忆细胞迅速增殖分化成大量浆细胞，产生大量抗体，所以二次免疫过程的特点是反应迅速，产生抗体多。

（5）HIV病毒主要攻击人体的T细胞。

【题目点拨】
人体内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节；体液调节中一般存在反馈调节机制；免疫调节包括：细胞免疫和体液免疫。

11、加快有氧呼吸和无氧呼吸CO2的释放量多于O2的吸收量配制（适宜浓度的）含SiO42-的（完全）培养液，将（等量的生长发育状况相同的）番茄幼苗和水稻幼苗分别放在该培养液中培养。

一段时间后检测培养液中SiO42-剩余量种类和数量
【解题分析】
种子萌发过程中吸水后代谢加快，根据有氧呼吸反应式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；和无氧呼吸反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量，可知当种子只进行有氧呼吸时，CO2释放量和O2吸收量相等，当种子只进行无氧呼吸时，不吸收氧气，只释放二氧化碳，当种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸时，CO2释放量大于O2吸收量。

【题目详解】
（1）细胞中的自由水含量越多，细胞代谢越旺盛，因此种子在萌发过程中的0~12h之间，吸收了大量的水分，细胞代谢的速率加快。

（2）在种子萌发过程中的12~ 30h之间，依据CO2的释放量多于O2的吸收量，可判断细胞呼吸的方式是有氧呼吸和无氧呼吸。

（3）验证水稻幼苗和番茄幼苗对SiO44-吸收的偏好性，可以将（等量的生长发育状况相同的）番茄幼苗和水稻幼苗分别放在含SiO44-的培养液中培养，一段时间后检测培养液中SiO44-剩余量。

（4）植物对无机盐的吸收具有选择性，与细胞膜上蛋白质的种类和数量密切相关。

【题目点拨】
本题考查种子萌发过程中的细胞呼吸方式和对无机盐的吸收，意在考查考生根据图像判断细胞呼吸的方式和具有实验的设计分析能力。

12、种群生产者蛋白质越高与进水口比较，出水口的总磷、总氮含量和COD值均有所下降莲藕等水生植物吸收鱼塘水中的N、P等元素用于植物的生长发育；莲藕根、茎对水流起阻滞、减缓作用，利于一些物
质沉降；莲藕根、茎为水中分解有机物的微生物提供附着场所
【解题分析】
种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。

生态系统的组成成分包括：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。

其中生产者为主要成分。

【题目详解】
（3）鱼塘生态系统中，所有的草鱼属于一个种群，莲藕在藕塘生态系统组成中属于生产者；
（2）硫元素是蛋白质的特有元素，所以硫化物最可能是来源于饵料中的蛋白质的分解；
（3）①分析图表可知，COD值越高，分解的有机物越多，说明水体富营养化带来的污染程度越高；
②分析题表可知，每一个时间点，出水口与进水口比较，出水口的总磷、总氮含量和COD值均有所下降，所以循环藕塘处理可以改善富营养化的鱼塘水质；
③生态系统自我调节一般包括物理沉降、化学分解、微生物分解三个方面，由此藕塘能够改善鱼塘水质的原理可以是莲藕等水生植物吸收鱼塘水中的N、P等元素用于植物的生长发育；莲藕根、茎对水流起阻滞、减缓作用，利于一些物质沉降，同时莲藕根、茎为水中分解有机物的微生物提供附着场所。

【题目点拨】
本题考查学生在通过图表获得有效信息的能力，同时运用所学知识与观点，对题干信息进行比较分析，从而对问题进行合理的解释、推理，并作出准确的判断。