济南版七年级上册生物第二章 第3节 多细胞生物体的结构层次 同步测试题(无答案)

第3节多细胞生物体的结构层次
一、选择题
1．下列关于草履虫的叙述，不正确的是（）
A．生活在水中B．由一个细胞构成
C．不需要从外界获取营养物质D．能独立完成各项生命活动
2．下列属于器官层次的是（）
A．神经元B．胃C．血液D．人体
3．下列单细胞生物，属于原核生物的是（）
A．B． C．D．
4．如图为四种单细胞生物结构图，标注的结构及其有关叙述正确的是（）
A．1是叶绿体，将光能转变成化学能
B．2是细胞核，其内的染色体成对存在
C．3是细胞膜，控制物质进出细胞
D．4是食物泡，摄入细菌和微小的浮游植物
5．下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（）
A．细胞是它们的结构和功能的基本单位
B．它们都是由受精卵发育而来
C．番茄的果实和牛的心脏都属于器官
D．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
6．下列结构中不属于器官的是（）
A．杨树的叶子B．唾液腺C．血液D．杏仁
7．下列选项中不属于植物营养器官的一项是（）
A．萝卜B．土豆C．菠菜叶D．茄子
8．从生物体结构层次上分析，以下选项中属于同一结构层次的是（）
A．导管与根B．肾小管与气管C．皮肤与血液D．西瓜与西瓜籽
9．下列对单细胞生物的描述错误的是（）
A．眼虫中的能量转换器只有线粒体
B．衣藻有细胞壁和叶绿体而疟原虫没有
C．变形虫的伪足可以帮助摄食
D．草履虫能对刺激作出反应，趋利避害
10．青蛙个体发育的起点是（）
A．雌蛙体内成熟的卵细胞B．受精卵
C．刚孵出的小蝌蚪 D．刚由蝌蚪发育成的小青蛙
11．如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中不正确的是（）
A．a是指细胞分裂B．b是指细胞分化
C．丁属于器官结构层次D．戊属于系统结构层次
12．下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是（）
A．橘子的果皮和其中“筋络”在同一器官内，却属于不同的组织
B．我们平时吃的海带、紫菜主要是它们的叶
C．松果是有果皮包着种子的果实
D．草履虫的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体
13．松树与松鼠相比，在结构层次上缺少的是（）
A．系统B．器官C．细胞D．组织
14．下列不是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成的是（）
A．玉米B．银杏C．珊瑚D．雪松
15．下列关于一株向日葵和一只猫的叙述中，错误的是（）
A．细胞既是它们的结构单位，又是功能单位
B．葵花籽和猫的心脏都属于器官
C．它们各种组织的形成是细胞分化的结果
D．猫的结构层次中没有系统
16．单细胞生物是生物科研的理想材料，这是由于单细胞生物（）
A．易培养，繁殖快 B．种类多，都对健康有害
C．体积小，数量少 D．较低等，都没有细胞核
17．人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）
A．生殖细胞B．精子C．卵细胞D．受精卵
18．“风吹草低见牛羊”。

下列有关草和羊的描述不正确的是（）
A．细胞都是它们结构和功能的基本单位
B．草叶的表皮和羊的皮肤都属于保护组织
C．草和羊都能由小长大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的
D．在结构层次上羊比草多了系统
19．奶粉中添加“三聚氰胺”容易引起婴幼儿患肾结石。

肾脏属于人体结构层次中的（）A．细胞B．组织C．器官D．系统
20．北京的市花为月季，其主要观赏部位所属的结构层次是（）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
二．非选择题
21．下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。

请根据所学知识回答：
（1）从细胞结构看，如果将C归为一类，A、B、D归为另一类，你的分类依据为。

（2）A属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过它的来完成。

（3）B能进行光合作用，因为其细胞结构中有，它所属类群的特征主要有。

（4）C分布广泛，一是与它靠生殖有关，二是与利用芽孢度过不良环境有关。

（5）蒸出的馒头暄软多孔，是因为有[ ] 参与的结果。

（6）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。

可见，细胞是生物体的基本单位。

22．“海水稻”是一种在海边滩涂等地生长、耐盐碱强的特殊水稻。

图为“海水稻”的结构层次，据图回答：
（1）若A表示细胞，经过a过程形成B1﹣B5几种不同形态的细胞群，则a过程为。

（2）若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于。

（3）“海水稻”能阻止多余盐份进入细胞，这是（填细胞结构）的功能。

23．如图是草履虫的结构示意图，请结合图完成问题。

（1）草履虫生活在淡水中，靠①在水中进行运动。

（2）食物在[ ]口沟附近的纤毛的快速摆动下被送人体内，在中逐渐被消化。

（3）草履虫通过②从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。

（4）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自草履虫培养液的。

24．如图中A﹣E为人体的不同结构层次，请据图回答：
（1）A细胞通过（过程）形成B，在此过程中，细胞核内的复制成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．
（2）B通过（过程）形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能（填“是”“否”）发生了改变．
（3）从图中可以看出人体的结构层次可以表示为：
[A]→[ ]→[ ]→[E] →人体
（4）在如图的结构层次中，人体具有而植物没有的结构层次是[ ] ．。