2013届高考政治一轮总复习课件必修三第二课文化对人的影响(人教版)

(3)我们既要看到社会发展对人的全面发展的重要作用， 也要看到个人的全面发展不是一个自然而然的过程。我们要 努力学习科学文化知识，提高自己的思想道德素质和身体素 质，实现全面发展。
7．理解文化对人的影响的关注点。 (1)对于文化塑造人生的具体表述， 注意对文化进行分类， 要弄清先进、健康与落后、腐朽之分。 (2)要分辨清楚文化塑造人生的三个作用的具体内涵，防 止只记忆而不能理解的学习方式。 (3) 文化塑造人生的三个作用是通过具体实践活动进行 的，但对实践活动要辩证分析，正确看待，不是所有活动都 是有益的。
2． 本框讲文化塑造人生， 这里的文化是指“优秀的文化， 先进的文化”，不是指所有的文化。 3．文化对人的影响并不总是积极的。文化对人的影响具 有双重性，不同性质的文化对人的影响不同。先进的、健康 的文化有利于人的文化素养的提高和促进人的全面发展；落 后的、腐朽的文化则不利于人的健康成长。因此，我们应该 积极参加健康有益的文化活动，自觉抵制不良文化的腐蚀。
【解析】 解答本题学生首先要明确本题所要考查的知 识点，其知识点为文化的特点和影响；其次要明确答题的切 入点，其切入点是在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主 义教育的原因。围绕切入点思考教材中的相关内容，然后将 二者结合起来进行解答即可。 【答案】 ①对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义 教育创设了特定的文化环境。②在汉阳铁厂原址上建设博物 馆使爱国主义又有了新的物质载体。③在汉阳铁厂原址上建 设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，增强 人的精神力量，促进人的全面发展。
8．每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通பைடு நூலகம்对 社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化 教育而逐步培养出来的。文化素养的形成离不开生活、实践 和教育。
9．潜移默化特点与深远持久特点的关系。 人们生活在社会文化环境中， 都会受到文化潜移默化和 深远持久的影响。因为我们长久地生活在某个文化环境中， 自觉不自觉地会受到文化的影响， 这种影响体现的就是文化 潜移默化的特点。当这种影响一旦内化为人们的态度和信 念，就会形成惯性和定势，指导人们的行为选择并形成相对 稳定的思维方式， 对人的综合素质和终身发展产生深远持久 的影响。
特 别 提 醒 1.全面理解文化的作用。 (1)文化由经济、政治决定，又反作用于政治、经济，与 一定的政治、经济相适应的文化会促进其发展，反之，会阻 碍其发展。
(2)文化作为一种社会精神力量，在人们改造世界的活动 中能转化为物质力量，对个人、民族及国家历史都会产生深 刻的影响。 ①对国家而言，文化越来越成为民族凝聚力、创造力的 重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 ②对民族而言，只有物质上和精神上都富有，才能自尊、 自信、自强地屹立于世界民族之林。 ③对个人而言，健康的、先进的文化塑造人，优秀文化 能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面 发展。
8．文化安全。 (1)为什么会存在“文化安全”问题？ ① 文化对个人和民族的影响是潜移默化并且深远持久 的；②国际社会中存在着文化霸权主义。随着经济全球化趋 势的发展，某些西方发达国家为了达到经济和政治上的目的， 不断推行“文化殖民”政策，形成了日益严重的“文化帝国 主义”倾向。
(2)怎样维护文化安全？ ①经济和政治决定文化。首先要确保社会主义市场经济 又好又快发展，增强经济实力，使文化发展拥有雄厚的基础 保证；同时加快社会主义民主政治和政治文明建设，使文化 发展拥有坚定的政治方向。 ②继承优秀的传统文化，弘扬民族精神，加快文化创新， 发展先进的、健康的文化，把文化建设作为社会主义现代化 建设的重要战略任务，提高国家文化软实力，坚决反对文化 霸权主义。
【解析】 A 项表述错误，错在“几乎没有共同性”；B 项表述错误，错在“一种行为是否影响人们的交往”，应是 一种行为对交往有什么样的影响；C 项强调对行为的评价， 与题意无关；D 项正确表达了题意，故选 D。 【答案】 D
我 来 试 试 1.(2011· 江苏卷)第六次全国人口普查数据显示，我国 60 岁及以上人口占总人口的 13.26%，人口老龄化呈现加速发展 的态势，引起了社会的广泛关注。某校高三(1)班同学决定开 展以“让夕阳更红”为主题的探究活动，请参与其中。
基础梳理
文化环境
文化活动 交往行为 交往方式 实践活动 认识活动 思维方式
潜移默化 深远持久
精神世界
精神力量
人的全面发展
考点一 感受文化竞争力 考 点 归 纳 1.文化对人影响的表现 (1)文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式 的文化活动。 (2)文化影响人们的交往行为和交往方式。(从微观上看) (3)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(从 宏观上看)
3．文化不是影响人们交往行为和交往方式，影响人们实 践活动、认识活动和思维方式的唯一因素。自然环境、经济 状况、社会阶层等都会影响到人们的交往行为和交往方式， 影响到人们的实践活动、认识活动和思维方式。 4． 由于世界各民族的社会实践有其共性， 有普遍的规律， 反映在交往行为和交往方式上也有某些相同或相似之处。由 于各民族文化之间存在着差异，这使世界各民族交往方式存 在着较大差异。例如结婚，各民族都认为值得庆贺，但庆贺 的方式各有不同。
6．社会发展不一定会带来人的全面发展。 (1)社会发展和人的发展的过程是相互结合， 相互促进的。 人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民 的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推 进人的全面发展。 (2)人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化 素质和健康素质等方面得到全面提高。社会的发展并不一定 能带来人的全面发展。要实现人的全面发展，必须自觉学习， 主动接受健康向上的文化的影响，积极参加健康有益的文化 活动，不断丰富自己的精神世界，培养健全的人格。
典 题 精 析 例 2 (2012· 济南模拟)汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的 建设见证了中国近现代工业发展的历史。阅读材料，回答问 题。 1955 年 10 月， 武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动 工，1958 年 9 月建成投产。2011 年，汉阳铁厂遗址保护性改 造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主 义教育的新基地。 结合材料，从“文化的特点及影响”的角度，分析为什 么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育？
典 题 精 析 例 1 (2011· 浙江卷)“竖大拇指”在北美一般被认为是 “做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言； 吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人 可能感到不舒服。这类现象表明( ) A．各地的文化几乎没有共同性 B． 一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景 C．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的 D．同一行为在不同的文化中会有不同的含义
周到贴心的服务 在一个养老示范社区，同学们发现，以社区服务为依托 的居家养老作为一种新型的养老方式，既能满足老人在家颐 养天年的要求，又能解决子女的后顾之忧。老人向同学们介 绍了社区服务状况：政府兴建的社区医院近在咫尺，统一培 训的养老服务人员技能熟练，服务周到； “老年活动之家” 里图书室、微机房等文化设施齐全；进驻社区服务中心的企 业提供质优价廉的家政、理发等多种服务项目……
4．处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养， 但不一定就会形成较高的文化素养，因为人们接受健康向上 的文化，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 5．如何区分“文化丰富人的精神世界”与“文化增强人 的精神力量”？ “ 优秀文化丰富人的精神世界 ” 只停留在主观领域； “优秀文化增强人的精神力量”则强调能够通过实践转化为 人们行动的动力。
根据上述材料，运用《经济生活》和《文化生活》知识， 说明大力推广该示范社区养老模式的意义。
答案：能够充分发挥政府和市场在资源配置中的作用， 有利于促进就业，调整产业结构。能够充分发挥社区自我管 理、自我服务的功能，体现政府为人民服务的宗旨，有利于 维护社会稳定，促进社会和谐。
考点二 文化塑造人生 考 点 归 纳 优秀文化丰富精神世界，增强精神力量，促进全面发展 的表现 (1)优秀文化能丰富人的精神世界。人创造了文化，文化 也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加 健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健 全人格的重要途径。人们对真善美的追求，也是塑造健全人 格的过程。
2．文化对人影响的特点 (1)具有潜移默化的特点。(从影响的过程来看)文化对人 的影响一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动、无目 的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学 习、主动接受文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上 的文化活动。
(2)具有深远持久的特点。(从影响的效果来看)①文化对 人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在 生活方式上，都是深远持久的。 ②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标 志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终 身发展产生深远持久的影响。因此，要树立正确的“三观”。
7．正确把握深远持久的特点。 (1)文化对人的影响是深远持久的。所谓“深”，主要是 就文化对人们的影响程度而言的；所谓“远”，主要是就文 化影响的空间范围而言的；所谓“持久”，则主要是指文化 对人们的影响在时间上具有延续性的特点。 (2)文化对人的影响是深远持久的，并不是说人们的交往 方式、思维方式、世界观、人生观、价值观一经形成就终生 不变。随着人们生活阅历的变化，人们的文化素养会逐步提 高，人们的世界观、人生观、价值观也会相应地发生变化。
5．分析判断文化的潜移默化的影响时应注意的几个问 题。 ①潜移默化的影响一般不是有形的、强制的。 ②文化氛围是看不见、摸不着的，但又无时无刻不在影 响人们的思想和行为。 ③人们接受健康向上的文化，往往是自觉学习，主动接 受文化熏陶的过程。
6．文化对人的影响具有潜移默化的特点，但文化对人的 影响并不是无法选择的。 (1)文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有 形的、强制的。 (2)人们接受文化潜移默化的影响，并不都是消极被动、 无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自 觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 (3)人们应该提高辨别先进、健康与落后、腐朽文化的能 力，自觉参加健康向上的文化活动，抵制落后和腐朽文化的 侵蚀。
第二课
文化对人的影响
高考导航 考 纲 点 击 1.文化对人影响的表现 2．文化对人影响的特点 3．丰富精神世界，促进全面发展 考 向 预 测 1.重视年度优秀文化作品和大型文化活动对人和社会的 重要影响。 2．关注优秀校园文化、社区文化的构建。 3．理解我国打击手机黄毒、净化网络文化环境的重要 意义。
我 来 试 试 2.辨析：人创造了文化，文化又促进人的全面发展，所以 要大力发展各种文化。
解析：作为一道辨析题，其辨点是：①人创造了文化， 其性质是正确的，作答的内容为“文化是一种现象”。②文 化促进人的全面发展，其性质是两方面的，作答的内容为 “文化具有双重性”。③大力发展多种文化，其性质是错误 的，解答的内容为“发展先进文化”。如此组织作答，条理 清晰、内容详实。
(2)优秀文化能增强人的精神力量。优秀文化作品以其特 有的感染力和感召力使人深受震撼、力量倍增，激励人们不 断创造美好幸福的生活。 (3)优秀文化能促进人的全面发展。人的全面发展，表现 在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得 到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神 食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。随着物质 生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面发展的作 用日益突出。
特 别 提 醒 1.文化对人的影响的表现，可按照从微观到宏观、从具体 到一般把握。微观上影响人们具体的交往行为和交往方式， 即言谈举止；宏观上影响人们对世界的认识和改造。 2．如何理解交往方式。 交往方式分为劳动中的交往方式和日常生活中的交往方 式。前者主要指劳动协作的方式，而后者又叫交际方式，包 括人们之间交往的仪态 ( 言谈举止 ) 、交往中的程序 ( 风俗礼 仪)、交往的工具和手段等。