【精讲课件】-浙江幼儿园亲子游戏：和孩子一起玩“神奇的口袋”

他把吃饭的地点定在成都市最为著名的琴台路。

我在书中早就知道大名鼎鼎的琴台路，因为这里有司马相如和卓文君的故事。

至今还记得卓文君的数字赋。

我在淅淅沥沥的小雨中游览了这个中外闻名的琴台路。

这里古建筑密集、有文化气息浓厚的通惠门，周围还有杜甫草堂、青羊宫等古文化遗址及公园。

商业店铺多以坡屋顶造型、素色着色，将商业气息很好的融入这样一片祥和的古文化氛围中。

这里最富特色的是全长920余米、横贯整条街道的汉画像带，这条砖带荟萃了中国目前面世的绝大部分汉画像内容，游人随砖带前行，宴饮、歌舞、弋射、车马出巡等2000多年前汉代人的社会现实图景和理想天堂便复活在游人的视线中。

这条砖带由16万块天然青石砖铺筑而成，仿真程度之高，令人叫绝。

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因为来晚了是定不到位置的，姚远志就早早预订这里一家极为有名的火锅店，并且等候在那里，其心之诚，由此可鉴。

那天晚上，我们三位同学畅所欲言、回忆起上学时的事情谈兴甚浓、推杯换盏，甚是痛快。

一时兴起写下如下词句：浣花溪畔落霞红，菡萏轻香风。

细雨拂面，气温适宜，高堂聚良朋。

二十年，五粮液，不饮心已醉。

琴台路，卓文君，明月自吹笙。

席间情切切，心中意浓浓。

回首年少时，世事谈笑中，一诺千金重。

而今鬓已星星也，月圆月缺寻常事，何事不从容？樱桃落，芭蕉老，流光何故又匆匆？宴罢执手醉眼泪泓泓！
一别青山远，彼此多珍重！如今想起琴台路，我不仅能想起司马相如和卓文君，更能想起我的同学姚远志、孙春萍。

通过微信和我有很多交流的便是韩少君。

同学黄艳说他是与我们同一届的初中同学，但是在学校读书时我不认识他。

八十年代他在县植物油厂当工会干事，我在县总工会当干事，因工作关系相识的。

他现在这样描述自己：打工、漂泊、写诗。

也是他目前生活状态的客观描述。

这些年他依然坚持写诗，到了什么水平呢？作为吉林作家协会的会员，他的诗歌在省内外都有一定的知名度。

韩少君把我拉进好几个群，他在群里转发的一些有关疫情的文章很有深度，侧重于存在的问题和弊端，这与他善于思考和遇到问题特别喜欢较真的性格有关。

虽然他说的话如他的性格一样特别耿直，直白和不留情面。

但我很欣赏他真我的个性。

对于疫情，他作为诗人写
了如下诗句：
任何事不再和她说
深蓝的天就挂在窗前
几团污渍几团云朵
把广阔天空画在墙上
慢转的灯笼运来云影
从此作个呆望春光的哑巴任何事不再和她说
亲子游戏：和孩子一起玩“神奇的口袋”
神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏。

这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的。

特别适合2—3岁的宝宝玩，还可训练幼儿对看不见的物品的分类。

家长在和孩子游戏时可从以下方面着手：
1、游戏准备：
小口袋1个；各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等；各类小玩具，如手枪、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。

2、游戏的玩法如下：
(1) 家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听：“神奇的口袋东西多，请你过来摸一摸。

”并告诉孩子，“请你伸手到袋子里摸一件东西，摸完告诉我(即父母)，你摸到的是什么，但是不许偷看。

”
(2) 在幼儿将说出的物品一一摆放出来后，家长可提高要求：“请你说出这些物品属于哪一类?比如香蕉、苹果、梨等等是水果类，手帕袜子属什么类?长毛绒的小兔、小狗又属哪一类?”并让幼儿动手将物品归类放置。

孩子熟悉游戏后，可让孩子边摸边说：“这是水果中的梨子。

”等等。

3、家长和孩子玩游戏时应注意：
(1) 游戏之初最好不要让幼儿区别近似的物品，如橙、柚，而用区别较大的，如苹果、香蕉等等，以后再逐渐增加难度。

(2) 切忌违反规则，让幼儿看口袋，那样就失去其积极意义了。

为提高孩子兴趣，家长与孩子互换位置，让孩子提问，家长来摸且回答，最后让孩子鉴定对错与否。

在这个游戏中，家长要勤动脑，善动脑，不断丰富“口袋”里的“内容，提高幼儿的兴趣，促进幼儿感知觉，特别是触摸觉的发展。