职业资格考试《五级(初级)保育员》综合练习试卷A卷 附答案

单位 学校 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
绝密★启用前
职业资格考试《五级(初级)保育员》综合练习试卷A 卷 附答案 考试须知：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用( )方法纠正。

A ．隔离 B ．打 C ．批评教育 D ．转移注意力
2、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的( )。

A 、增强体质，提高抗病能力
B 、促进生长发育
C 、使小儿神经精神得到发展
D 、以上都对 3、婴幼儿的餐桌椅应（ ）。

A ．靠窗摆放 B.位置固定 C.位置不固定 D.紧密摆放 4、幼儿一日生活活动主要有( )。

A 、学习
B 、游戏
C 、户外活动
D 、进餐、午睡、入厕 5、（ ）含有丰富的维生素B1.
A ．脂肪 B.精细面粉 C.粗康 D.冰淇淋 6、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为( )。

A 、外耳道宽阔，污水潴留
B 、外耳道狭窄，细菌繁殖
C 、外耳道短，细菌繁殖
D 、外耳道长，进入污水
7、爱护幼儿是( )的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。

A ．取得幼儿信任 B ．教育幼儿 C ．取得工作成果 D ．保育工作
8、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（ ）。

Ａ.做好下一个活动的准备 Ｂ.做好室内卫生 Ｃ.为其穿好衣服 Ｄ.为班里开窗通风 9、直觉行动思维又叫做手和( )。

A ．行动思维
B ．眼的思维
C ．动作思维
D ．直接思维 10、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了( )。

A ．与婴儿一起吃
B ．帮助婴儿吃
C ．嚼碎后喂给婴儿
D ．让婴儿模仿用勺的动作 11、保育员每天的消毒程序是( )。

A 、浸泡---消毒
B 、刷洗----消毒
C 、消毒剂浸泡----清水洗净
D 、清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水洗净 12、下列属于化学消毒法的是( )。

A ．机械消毒
B ．日晒消毒
C ．碘酒消毒
D ．煮沸消毒 13、( )是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。

A ．日晒消毒
B ．肥皂水消毒
C ．物理消毒
D ．蒸汽消毒 14、胡萝卜可以转化为( )。

A ．VD
B ．VE
C ．VBl
D ．VA
15、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（ ）。

A 、游戏性
B 、安全性
C 、参与性
D 、可变性
16、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。

两餐间隔时间不得少于三小时半。

幼儿( )的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。

A 、游戏活动
B 、学习活动
C 、户外活动
D 、生活活动 17、婴儿动作的发展是指( )和小肌肉动作的发展。

A ．双手动作的发展
B ．腿的动作的发展
C ．大肌肉动作的发展
D ．攀登、钻爬动作的发展 18、为避免污染，餐具应在餐前( )分发。

A 、餐前20-30分钟
B 、餐前1小时
C 、餐前2小时
D 、餐前30-40分钟
19、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，( )。

A ．保持距离
B ．参加集体活动
C ．发挥集体的教育力量
D ．共同娱乐 20、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯( ) 。

A 、遵守纪律的习惯
B 、良好的生活习惯
C 、自我保健的技能
D 、艰苦朴素习惯 21、辅食添加的原则是( )。

A 、一种多量添加
B 、多种多量添加
C 、多种少量添加
D 、一种少量逐渐添加 22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。

A 、父子关系
B 、同伴关系
C 、师生关系
D 、母女关系 23、使用抹布后应先( )。

A 、用消毒液浸泡
B 、将粘附在抹布上的污物冲洗掉
C 、用肥皂洗
D 、晾干 24、给婴幼儿点眼药的方法是( )。

A 、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴。

B 、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴。

C 、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴。

D 、用左手食指、
拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴。

25、让幼儿了解认识防火的标志。

看到此类标志，要注意( )，不丢弃易燃物品。

A 、点燃明火时要小心
B 、可以放鞭炮
C 、不点燃明火
D 、可以点燃明火
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。

2、幼儿园两餐间隔时间不得少于
( )小时。

3、缺乏维生素A 可患( )。

4、幼儿园必须把保护（ ）和促进（ ） 放在工作的首位，在重视幼儿（ ）的同时，要高度重视幼儿的（ ）。

5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。

6、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。

7、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。

8、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应( )，结合幼儿的( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。

9、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持( )和生活场所的整洁和卫生。

10、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。

11、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。

12、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )
捂住鼻子尽快离开。

13、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用( )、( )、水等自然因素，开展户外活动。

14、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。

15、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是( )，二是( )。

16、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡5－10分钟。

17、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。

保育员在照顾体弱儿时，一定要先( )，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。

18、保育员可以采用( )判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。

19、缺乏维生素A 可患（ ）。

20、幼儿园应贯彻（ ）和（ ）相结合的原则。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。

2、（ ）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。

3、（ ）VD 可以帮助钙沉积到骨骼上。

4、（ ）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。

5、（ ）饭后多吃含VC 的食物有利于钙的吸收。

6、（ ）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。

7、（ ）幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。

8、（ ）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。

9、（ ）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。

10、（ ）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。

11、（ ）让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。

12、（ ）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。

13、（ ）蛋白质能够促进钙的吸收。

14、（ ）对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。

15、（ ）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、幼儿情绪情感发展的一般规律主要表现在哪些方面？
2、在配合教育活动方面应掌握的技能有哪些？
3、保育员在幼儿离园时应做哪些工作？
4、保育员应具有哪些熟练的操作技能？
5、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？
2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？
参考答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、D
2、D
3、B
4、D
5、C
6、 B
7、A
8、D
9、B
10、D
11、D
12、C
13、D
14、D
15、B
16、C
17、C
18、A
19、C
20、B
21、D
22、C
23、B
24、D
25、A
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、专人专用 , 每天
2、3个半
3、夜盲症
4、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康
5、3个半
6、良好的卫生习惯 , 生理特点
7、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
8、答案：游戏、生动直观、想象、针对性
9、个人
10、答案：纪律、卫生11、传染源 , 传播途径 , 易感人群
12、答案：低处、湿毛巾
13、日光、空气
14、消毒水，太阳底下晾晒
15、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒
16、1：200
17、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药
18、答案：渐进推测法、40
19、夜盲症
20、保育，教育
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、×
2、×
3、√
4、×
5、×
6、×
7、×
8、×
9、√
10、√
11、√
12、×
13、√
14、×
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：
（1）情绪情感的社会化；
（2）情感的丰富与深刻化；
（3）情绪情感的自我调节化。

2、答：
（1）了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学，提醒纠正幼儿不良姿势、握笔和纪律行为；
（2）教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等（桌、椅、教具放回原位，打扫干净）。

3、答：
（1）协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；
（2）稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全；
（3）整理活动室，做好结束工作；
（4）照顾好个别家长迟接的幼儿。

4、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。

5、答：（1）情绪情感的社会化；（2）情感的丰富与深刻化；（3）情绪情感的自我调节化。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、答：（1）卷好袖子；（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（7）打开水龙头冲洗干净；（8）关水龙头，在水池内甩手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。

2、答：
（1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；
（2）允许孩子犯错误；
（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；
（4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；
（5）多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。