《瓜果飘香》教学案例

《瓜果飘香》教学案例
教学目标
1、了解常见瓜果的外型特征，并学会表现瓜果。

2、在观察欣赏瓜果及其图片的过程中，发现并掌握绘制方法。

3、体会表现瓜果艺术的乐趣，自觉形成热爱大自然的意识。

重点：突出瓜果的特征。

难点：运用已有的知识经验进行大胆想象。

教师准备：有关瓜果的图片、录象、各种瓜果
学生准备：彩色笔或蜡笔、2张图画纸
教学过程
一、创设情境
1、教师将各种水果摆成“瓜果小超市”。

让学生自由选择，选喜欢的，暂不动口（预先洗干净瓜果并让学生洗干净手）。

2、引导学生观察
师：这些瓜果可以用什么形来概括
生：长方形、圆形、椭圆形……
师：你手中拿的瓜果叫什么？
生：桔子、哈密瓜、苹果、香蕉……
师：它是什么形的？什么颜色？
生：桔子是圆的、是橙色的；水葡萄也是圆的、是紫色…… 师：除了这些常见的，你还知道哪些瓜果？
……
3、放瓜果录象
师：刚才我们了解的是常见的瓜果，其实瓜果的品种远非这些。

现在就让我们一起来看录象，了解更多的瓜果吧。

设计意图：引起学生的学习兴趣与好奇。

让学生在观察真实的事物，有利于学生更好的掌握观察方法。

让学生看录象，开阔学生眼界。

二、引导学生创作
1、范作欣赏
主要引导学生从形、色上来找瓜果特征。

2、品尝手中瓜果，谈谈感受。

师：你吃的是什么？什么味道？
生：桔子、甜中带一点酸……
师：你能不能大胆想象一下，结合感受画瓜果？小组讨论
3、欣赏教材上的作品并引导学生分析色彩
（1）画中都有哪些颜色？与生活中的比较一下。

小组讨论。

（2）涂色时运用什么手法？有什么作用？
设计意图：欣赏作品后，学生有所启发，再给学生品尝，给学生一个想象的空间，让学生大胆作，并且在小组中互相启发、补充，可以充分调动学生的创造欲望，并提高学习兴趣。

三、学生进行创作（配钢琴曲）
设计意图：让学生运用色彩进一步对画面进行修饰，使自己的想象更富有趣味性。

四、展示学生作业，师生共同评价
设计意图：让学生在互评、互相欣赏的过程中取长补短，并获得创作的乐趣。

五、启发学生利用其它形式进行创作
设计意图：让学生利用课余时间来尝试其它方法，并运用其它材料进行创作。