小学语文常规课教学设计：1年级

小学语文常规课教学设计：1年级
小学是一个孩子最重要的学习阶段，在这关键的学习时期，语文的教学设计显得尤为重要。

一年级语文课程教学设计旨在培养学生正确的语言习惯和良好的语文素养，为他们接受后期学习打下坚实的基础。

一、教学目标
一年级语文课程教学的主要目标是，通过练习语文基本能力，激发学生兴趣，帮助他们掌握语文基本技能，形成正确的语文习惯，为他们的下一阶段语文学习打下良好的基础。

二、课堂教学
1、写字训练
写字是语文学习的基本功，尤其是在一临级语文教学中，更应重视这一练习，在课堂上通过一些简单的小游戏，如：‘看着我写，你们复制’将字替换’等。

使学生乐在其中，不仅学会模仿，并能在轻松的氛围中掌握字的书写技能，培养正确的书写习惯。

2、解读古典
古典诗文是中华文化的精华，在一年级语文课的教学中，需要着重解读一些适合一年级学生的经典句式，比如《三字经》、《百家姓》等，使学生能够体验古代文人的智慧，从而建立正确的文化认知。

3、编写文章
编写文章是一年级语文教学中的重头戏，在教学内容设置时，可以以自己所在班级，学校为主题，编写各类文章，使学生受益终生，
教会学生以正确的文字说话，培养他们的文学表达能力。

三、课外拓展
1、模仿朗读
朗读对于学习语文有益非常，在课外拓展中，可以要求学生模仿一些经典诗文的朗读，以期激发孩子的艺术情趣，使他们养成良好的语文阅读和说话习惯。

2、古诗歌赏析
古诗歌不仅包含着深厚的文化底蕴，也是语文学习的不可或缺的内容。

可以要求学生选择一些简单的古诗歌，在课余时间进行赏析，以期更好的理解语文文化。

四、总结
一年级语文教学应当让小学生在轻松的氛围中学习，使他们养成正确的语文习惯，更好地掌握语文技能。

希望通过本文的介绍，能够使老师有一个更全面的了解，有效的实施语文课程教学，为孩子打下坚实的语文学习基础，带给他们更多的语文乐趣。