给水果穿新衣小班科学教案

给水果穿新衣小班科学教案
一、教学目标
1.了解水果的外观特征和种类，培养幼儿的观察力和分类能力。

2.让幼儿感受到创意和美感，培养幼儿的创造力。

3.激发幼儿对水果的兴趣，促进幼儿良好的饮食习惯。

二、教学准备
各种水果、剪刀、彩纸、贴纸、胶水等。

三、教学过程
1. 导入
教师向幼儿展示几种不同外观的水果，如苹果、香蕉、梨、西瓜等，并请幼儿说出它们的名称。

接着，教师问幼儿是否觉得水果的外观有
时候会很有趣，让幼儿畅想一下如果给水果穿上新衣服会是什么样子。

2. 操作
将各种水果摆放在幼儿面前，并给每个幼儿分发一些彩纸、贴纸和
剪刀等工具。

鼓励幼儿自由发挥，用彩纸和贴纸等装饰工具，为水果
设计新的外观。

幼儿可以选择不同颜色的彩纸，剪切成各种形状，再
粘贴到水果上，创造出自己独特的水果形象。

3. 分享
让每个幼儿展示自己设计的水果作品，让其他幼儿猜测这个水果原本是什么样子。

同时，教师可与幼儿一起讨论每个水果的新形象与原本的外观相比，有什么不同之处。

4. 总结
教师带领幼儿回顾整个活动内容，强调幼儿们的创意和想象力。

询问幼儿们有没有遇到什么困难或者新的发现，鼓励幼儿分享自己的观察和体验。

同时，教师也可以给幼儿讲解一些水果的相关知识，如颜色、形状、口感等。

引导幼儿形成对水果的全面认识。

五、教学延伸
1. 可以鼓励幼儿将自己设计的水果形象进行绘画，培养幼儿的绘画技能和创作力。

2. 可以利用游戏方式，让幼儿在记忆中画出老师口中念出的水果的外貌，培养幼儿的记忆力和观察能力。

3. 可以进一步扩展讨论，让幼儿想象如果水果能说话会说些什么，让他们发挥想象力，培养幼儿的想象力和表达能力。

六、教学心得
通过这个活动，幼儿们不仅可以了解水果的外观特征和种类，还能培养他们的观察和分类能力。

同时，激发幼儿们的创造力和想象力，让他们感受到创意和美感的乐趣。

通过互动交流，幼儿们还能增加对水果的认知，并培养良好的饮食习惯。

这个活动以寓教于乐的方式，使幼儿对水果产生更多的兴趣，为他们今后的学习打下良好的基础。