赠汪伦古诗朗读节奏划分

赠汪伦古诗朗读节奏划分
嘿，朋友！你知道这首古诗吗？“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

”这诗多美呀！
咱来说说它的朗读节奏划分。

比如说“李白乘舟将欲行”，你可以这
样读“李白/乘舟/将欲行”，就好像你走路，一步一步，有节奏地走。

你
想想，“李白”是诗人的名字，单独读出来，是不是有一种主角登场的
感觉？然后“乘舟”，是说他的动作，“将欲行”，要出发啦，是不是很有画面感？
再看“忽闻岸上踏歌声”，可以读成“忽闻/岸上/踏歌声”，“忽闻”，突然听到，多惊喜呀！“岸上”点明地点，“踏歌声”，多热闹！
“桃花潭水深千尺”，试试“桃花潭水/深千尺”，“桃花潭水”多美呀，“深千尺”，哇，这潭水得有多深！
最后“不及汪伦送我情”，读成“不及/汪伦/送我情”，“不及”，比不上，强调后面的感情，“汪伦”，好朋友的名字，“送我情”，这情谊多深厚！
你说，要是朗读的时候不划分好节奏，能读出这首诗的韵味吗？
我觉得呀，正确划分朗读节奏，才能真正感受到古诗的魅力！。