高中语文练案8柳永词两首(2)新人教版必修4(2021年整理)

2018-2019学年高中语文练案8 柳永词两首（2）新人教版必修4 编辑整理：
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练案8 柳永词两首(2)
本练案共2页，满分为40分,用时40分钟。

一、阅读下面一首宋词，完成第1~2题。

错误!
八声甘州
柳永
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。

渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。

是处红衰翠减，苒苒物华休。

惟有长江水，无语东流。

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。

叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟.争知我，倚阑干处,正恁凝愁！
1．此词上片的景物描写有什么特点？(4分)
答：境界寥廓，气势磅礴，绮丽悲壮；景中含情，寄寓离别之情。

2．简析“误几回、天际识归舟”的意境.(6分）
答：遥想佳人在妆楼上天天盼“我”回家，看到多少次天边驶回的船帆，还以为是“我”的归舟呢。

从想象对方思念自己的情景落笔，进一步深化了自己的盼归之情。

二、阅读下面这首词，完成3～4题。

错误!
忆帝京
柳永
薄衾小枕凉天气，乍觉别离滋味.展转数寒更,起了还重睡.毕竟不成眠,一夜长如岁。

也拟待、却回征辔；又争奈、已成行计。

万种思量,多方开解,只恁寂寞厌厌地。

系我一生心，负你千行泪.
3．“展转数寒更，起了还重睡”两句词具有怎样的表达效果？请作简要分析.（5分)答:这两句是一个生动形象的细节描写，把相思者床头辗转反侧、忽睡忽起、不知如何是好的情状，毫不掩饰地表达了出来。

4．“系我一生心,负你千行泪”是千古流传的名句,请对这两句加以简要赏析。

(5分)答：“系我一生心，负你千行泪”,语句通俗而又对仗工整，包含着沉挚的感情：我对你一生一世也不会忘记，但现在我却只能让你孤单无依，虽然你泪眼望穿,彻夜难眠。

这一句恰到好处地总结了词中彼此相思的意脉,突出了以“我”为中心的怀人主旨。

三、阅读下面这首宋词，完成5～6题。

导学号 41594086
青玉案
贺铸①
凌波②不过横塘路,但目送、芳尘去。

锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处.
飞云冉冉蘅皋③暮，彩笔新题断肠句。

试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

【注】①贺铸，为人耿直，才兼文武，可惜官职低微。

此词作于晚年退居苏州时。

②凌波：形容女子轻盈的步态.③蘅皋：长满杜蘅的沼泽地。

5．下列对本诗的理解，不恰当的两项是(4分）( CD )
A．《青玉案》是北宋著名词家贺铸的代表作，被人誉为“绝唱”,广为流传，作者因此诗尾句被称为“贺梅子”。

这似是一首恋词,但却写于词人的晚年，其中想必另有寄托。

B．起首三句化用曹植《洛神赋》“凌波微步，罗袜生尘”，美人凌波微步，不过横塘，翩然径去，只能目送芳尘，惆怅极矣。

“但"犹言仅、只。

C．“锦瑟”一句提问，化用李商隐《锦瑟》中“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年."悬揣佳人抚琴何人聆听，既是问人，也是自问，暗暗关合自己的遭际。

D．“月桥”两句,想像其人的住处,笔触由内及外，月桥花院言其环境幽美，琐窗朱户言其房室富丽，佳人深闺幽居，外人不可得至，只有春光可及。

可见,词人不独目送，亦且心随。

美人迟暮之寂寞可见。

E．“飞云冉冉蘅皋暮”是作者所居之地眼前的景色。

谓词人独自痴立于暮色中,望佳人渺无踪迹，心中无限惆怅，提笔写下了断肠词句，自诩为“彩笔”“新题"。

【解析】C：词中“锦瑟华年谁与度?”典出李商隐《锦瑟》：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

"问她美好的青春与谁共度，亦即悬揣其无人共度之意.“锦瑟”并非实指，而是形容华年之美好。

D:“笔触由内及外”错,应该是“由外及内”.
6．“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”历来为人称道,请分析其妙处.（请分点作答) （6分)
答：（1)词人连用三个比喻(博喻），(2)以烟草、风絮、梅雨三个意象合成一幅时空展衍的江南暮春烟雨图：“一川烟草”以面积广大比喻忧愁的深广；“满城风絮”以整个空间立体地比喻愁之深广；“梅子黄时雨”以连绵不断比喻愁之时间长和难以断绝。

化抽象为形象，新颖别致，真切地表现出闲愁的无处不在、无法排遣，词人失意、迷茫、凄苦的内心世界可见。

四、阅读下面的诗歌,完成7～8题。

错误!
诉衷情
(金)吴激①
夜寒茅店不成眠，残月照吟鞭,黄花细雨时候，催上渡头船。

鸥似雪，水如天，忆当年。

到家应是，童稚牵衣,笑我华颠②。

【注】①吴激，宋人,出使金国被扣，留仕于金多年.此词写于其归家途中。

②华颠，头发花白。

7．下列各项对诗歌的解说或赏析最恰当的两项是（4分)( CE )
A．上片“夜寒茅店不成眠，残月照吟鞭"两句化用“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，它们在艺术表现特点上也一致.
B．“残月照吟鞭”用“残"饰“月”，表示诗人的悲伤之情；用“黄花细雨”营造一种哀伤孤寂的氛围。

C．“鸥似雪，水如天”两句，承上转下，诗人由眼前水行所见，唤起对记忆深处美好情景的神游.
D．诗人用“童稚牵衣，笑我华颠”描写亲切温馨的场面,轻松活泼的家庭气氛，来表达此时自己欢快的心情。

E．上片写景为主，营造氛围；下片重在抒情，情真意切.整首词用语清婉，哀而不伤。

【解析】A项在艺术表现上有别，本诗句情景交融，而“鸡声茅店月，人迹板桥霜”是名词成句，意象罗列，塑造环境，营造氛围。

B项“残月照吟鞭"是点明时间，表示诗人趁早赶路，急于归家之情;“黄花细雨时候，催上渡头船"是以自然景物来渲染气氛。

细雨霏霏，秋菊盛开,在具有风雅兴致的词家眼中,本该是饮酒赏菊的美好时光，但一个“催”字却使意境陡转,催上渡船是写游子急于思归的心态。

D项是诗人设想的场景，表现诗人憧憬归家的喜悦之外，还着重于眼前自己羁旅多年难归，感伤人生年华衰老，离家多年的慨叹等。

8．词人“不成眠”的原因是什么?“不成眠”与“残月照吟鞭”有什么关系？请简要分析.（6分)
答：（1）不成眠的原因：①夜寒；②思乡心切；③行至途中的兴奋与激动。

(2）词人因为夜不能寐，所以索性早起，在残月之下低吟、扬鞭赶路。