三年级体育第一周 教案
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1、室内认真听讲
学生遵守课堂纪律
课
后
反
思
主教材：队列ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ形
年级：三年级
学习目标
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
时间
第一周
第二节
教学重点
动作自然，协凋准确。
课时
1
教学难点
小型徒手操。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
合作探究
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
组织
情景导入
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师讲解徒手操的动作和要求。
师生一同练习。
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
3、队列练习；
4、小型徒手操；
专项准备活动；
学生站成四列横队。
学生认真听队列的要求。
师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
重心前后稳定，节奏一致。
器材
无
教学环节
教师活动
教学内容
学生活动
组织
情景导入
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习
三、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：小游戏；“抓人”
四列横队
身心平缓
教师总结本次课的情况。
下课。
放松；
小结；
下课。
认真听讲情绪饱满。
下课。
认真听讲，
精神饱满。
课
后
反
思
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
合作探究
教师讲解动作要求和方法。
教师做完整的正确的示范。
教师个别指导。
找动作标准的学生做展示。
一、复习预备节
二、第一节：伸展运动（8拍X8）预备姿势：直立
一八拍：1-2左腿前点地,同时两臂前举,掌心相对。3-4还原成直立。5-6两腿曲,左臂经体侧成侧平举,掌心向下,右臂经体侧成上举。头左转90度，7-8还原成直立。
1、队列练习；
2、小型徒手操；
专项准备活动；
学生站成四列横队。
学生认真听队列的要求。
师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
合作探究
教师讲解动作要求和方法。
教师做完整的正确的示范。
教师个别指导。
找动作标准的学生做展示。
第三套广播体操七彩阳光：
主教材：开学第一课
年级：三年级
学习目标
安全常识、体育课要求及本学期课程安排。
时间
第一周
第一节
教学重点
新学期体育课堂安全教育、常规教育及新学期要求
课时
1
教学难点
新学期体育课堂安全教育、常规教育及新学期要求
器材
无
教学环节
教师活动
教学内容
学生活动
组织
情景导入
1、激情昂扬，生动有趣
2、认真听学生目标，做适当评价
四八拍：1-2双脚起落锺一次，同时两臂成前平举（立掌）。3-4起落锺一次，同时两臂还原成直立。5-7双脚起落锺弹动3次同时双手叉腰，8还原成直立。
学生认真听动作要领和方法。
学生练习。
分组练习。
动作一致，精神饱满。
四列横队
身心平缓
教师总结本次课的情况。
下课。
放松；
小结；
下课。
认真听讲情绪饱满。
下课。
认真听讲，
时间
第一周
第三节
教学重点
动作要领及要求
课时
1
教学难点
动作的准确性和优美大方
器材
无
教学环节
教师活动
教学内容
学生活动
组织
情景导入
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师讲解徒手操的动作和要求。
师生一同练习。
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
精神饱满。
课
后
反
思
主教材：七彩阳光
年级：三年级
学习目标
1、通过本次课，使学生了解广播操的锻炼价值和作用。
2、规范学习《七彩阳光》伸展运动。
3、养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
时间
第一周
第四节
教学重点
动作要领及要求
课时
1
教学难点
动作的准确性和优美大方
器材
无
教学环节
教师活动
教学内容
学生活动
预 备（4个八拍） 预备姿势：直立
一八拍：1-4两臂经体侧成侧上举，掌心向内，头稍抬。5-8双脚起落锺弹动四次，同时两手五指分开，由外向内旋转四次。
二八拍：1-4两臂头上向内交叉经胸前成侧下举（左臂在前），掌心向内。5-8双脚起落锺弹动四次，同时两手五指分开，由外向内旋转四次。
三八拍：1-2左脚向侧成开力，同时左臂侧举，头左转90度。3-4还原成直立。5-8同1-4，但方向相反。
4、讲解课堂常规要求及期望
5、教师评价
一、实现目标途径
两个制度化：
1“体育委员负责制”
2“请假制度”
二、新学期，老师对你们的希望：
1、“八个不准”
2、课堂常规要求。
3、安全上好体育课
4、小结评价
1、精神饱满，认真听讲，积极思考老师提出的问题
2、认真听教师提出的新学期制度
3、努力做到教师对学生的希望
4、学生齐读“安全上好体育课”
2、学生练习和比赛。
分组比赛。
四列横队
身心平缓
教师总结本次课的情况。
下课。
放松；
小结；
下课。
认真听讲，情绪饱满。
下课。
认真听讲，
精神饱满。
课
后
反
思
主教材：七彩阳光
年级：三年级
学习目标
1、通过本次课，使学生了解广播操的锻炼价值和作用。
2、规范学习《七彩阳光》预备节。
3、养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
教师做正确评定胜负。
三、队列队形：
1、集中注意力练习；
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
4、变换队形；
5、小结评价。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
动作一致，精神饱满。
1、学生认真听游戏方法和规则。
提出新学期对学生的要求。
一、课堂导入
二、制定目标
三、新学期要求：
尊重、自信、
团队、努力、
健康、快乐。
1、精神饱满，认真听讲
2、学生踊跃发言，说出自己的新学期体育目标
认真听讲教师的新学期要求。
1、学生坐好并安静的等候教师上课
2、认真听讲
合作探究
1、激情昂扬，生动有趣
2、带领学生共同探讨体育课的上法
3、教师提出要求:
二八拍：同一八拍，但方向相反。
三八拍：1-2双脚提锺立，同时两臂经体侧成上举。3-4两腿曲，两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，低头。5-6左腿向侧一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举，抬头。7-8还原成直立。
四八拍：同三八拍，但方向相反。
学生认真听动作要领和方法。
学生练习。
分组练习。
动作一致，精神饱满。
5、自我思考和反思，认真听教师评价
1、室内认真听讲
2、教师出示幻灯片
3、学生积极思考
身心平缓
1、出示幻灯片，提出体育知识问题
2、评价和裁判学生答案
3、给予学生新年新年祝福与期望
师生再见
1、体育知识百科
2、新年祝福
3、下课
1、精神饱满，认真听讲
2、积极思考和回答问题
3、答谢教师祝福并送上祝福
4、师生再见
学生遵守课堂纪律
课
后
反
思
主教材：队列ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ形
年级：三年级
学习目标
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
时间
第一周
第二节
教学重点
动作自然，协凋准确。
课时
1
教学难点
小型徒手操。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
合作探究
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
组织
情景导入
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师讲解徒手操的动作和要求。
师生一同练习。
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
3、队列练习；
4、小型徒手操；
专项准备活动；
学生站成四列横队。
学生认真听队列的要求。
师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
重心前后稳定，节奏一致。
器材
无
教学环节
教师活动
教学内容
学生活动
组织
情景导入
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习
三、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：小游戏；“抓人”
四列横队
身心平缓
教师总结本次课的情况。
下课。
放松；
小结；
下课。
认真听讲情绪饱满。
下课。
认真听讲，
精神饱满。
课
后
反
思
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
合作探究
教师讲解动作要求和方法。
教师做完整的正确的示范。
教师个别指导。
找动作标准的学生做展示。
一、复习预备节
二、第一节：伸展运动（8拍X8）预备姿势：直立
一八拍：1-2左腿前点地,同时两臂前举,掌心相对。3-4还原成直立。5-6两腿曲,左臂经体侧成侧平举,掌心向下,右臂经体侧成上举。头左转90度，7-8还原成直立。
1、队列练习；
2、小型徒手操；
专项准备活动；
学生站成四列横队。
学生认真听队列的要求。
师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
合作探究
教师讲解动作要求和方法。
教师做完整的正确的示范。
教师个别指导。
找动作标准的学生做展示。
第三套广播体操七彩阳光：
主教材：开学第一课
年级：三年级
学习目标
安全常识、体育课要求及本学期课程安排。
时间
第一周
第一节
教学重点
新学期体育课堂安全教育、常规教育及新学期要求
课时
1
教学难点
新学期体育课堂安全教育、常规教育及新学期要求
器材
无
教学环节
教师活动
教学内容
学生活动
组织
情景导入
1、激情昂扬，生动有趣
2、认真听学生目标，做适当评价
四八拍：1-2双脚起落锺一次，同时两臂成前平举（立掌）。3-4起落锺一次，同时两臂还原成直立。5-7双脚起落锺弹动3次同时双手叉腰，8还原成直立。
学生认真听动作要领和方法。
学生练习。
分组练习。
动作一致，精神饱满。
四列横队
身心平缓
教师总结本次课的情况。
下课。
放松；
小结；
下课。
认真听讲情绪饱满。
下课。
认真听讲，
时间
第一周
第三节
教学重点
动作要领及要求
课时
1
教学难点
动作的准确性和优美大方
器材
无
教学环节
教师活动
教学内容
学生活动
组织
情景导入
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师讲解徒手操的动作和要求。
师生一同练习。
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
精神饱满。
课
后
反
思
主教材：七彩阳光
年级：三年级
学习目标
1、通过本次课，使学生了解广播操的锻炼价值和作用。
2、规范学习《七彩阳光》伸展运动。
3、养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
时间
第一周
第四节
教学重点
动作要领及要求
课时
1
教学难点
动作的准确性和优美大方
器材
无
教学环节
教师活动
教学内容
学生活动
预 备（4个八拍） 预备姿势：直立
一八拍：1-4两臂经体侧成侧上举，掌心向内，头稍抬。5-8双脚起落锺弹动四次，同时两手五指分开，由外向内旋转四次。
二八拍：1-4两臂头上向内交叉经胸前成侧下举（左臂在前），掌心向内。5-8双脚起落锺弹动四次，同时两手五指分开，由外向内旋转四次。
三八拍：1-2左脚向侧成开力，同时左臂侧举，头左转90度。3-4还原成直立。5-8同1-4，但方向相反。
4、讲解课堂常规要求及期望
5、教师评价
一、实现目标途径
两个制度化：
1“体育委员负责制”
2“请假制度”
二、新学期，老师对你们的希望：
1、“八个不准”
2、课堂常规要求。
3、安全上好体育课
4、小结评价
1、精神饱满，认真听讲，积极思考老师提出的问题
2、认真听教师提出的新学期制度
3、努力做到教师对学生的希望
4、学生齐读“安全上好体育课”
2、学生练习和比赛。
分组比赛。
四列横队
身心平缓
教师总结本次课的情况。
下课。
放松；
小结；
下课。
认真听讲，情绪饱满。
下课。
认真听讲，
精神饱满。
课
后
反
思
主教材：七彩阳光
年级：三年级
学习目标
1、通过本次课，使学生了解广播操的锻炼价值和作用。
2、规范学习《七彩阳光》预备节。
3、养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
教师做正确评定胜负。
三、队列队形：
1、集中注意力练习；
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
4、变换队形；
5、小结评价。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
动作一致，精神饱满。
1、学生认真听游戏方法和规则。
提出新学期对学生的要求。
一、课堂导入
二、制定目标
三、新学期要求：
尊重、自信、
团队、努力、
健康、快乐。
1、精神饱满，认真听讲
2、学生踊跃发言，说出自己的新学期体育目标
认真听讲教师的新学期要求。
1、学生坐好并安静的等候教师上课
2、认真听讲
合作探究
1、激情昂扬，生动有趣
2、带领学生共同探讨体育课的上法
3、教师提出要求:
二八拍：同一八拍，但方向相反。
三八拍：1-2双脚提锺立，同时两臂经体侧成上举。3-4两腿曲，两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，低头。5-6左腿向侧一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举，抬头。7-8还原成直立。
四八拍：同三八拍，但方向相反。
学生认真听动作要领和方法。
学生练习。
分组练习。
动作一致，精神饱满。
5、自我思考和反思，认真听教师评价
1、室内认真听讲
2、教师出示幻灯片
3、学生积极思考
身心平缓
1、出示幻灯片，提出体育知识问题
2、评价和裁判学生答案
3、给予学生新年新年祝福与期望
师生再见
1、体育知识百科
2、新年祝福
3、下课
1、精神饱满，认真听讲
2、积极思考和回答问题
3、答谢教师祝福并送上祝福
4、师生再见