北京市日坛中学第二学期初一语文3月检测考试卷及答案.doc

北京市日坛中学第二学期初一语文3月检测考试卷及答案
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分
得分
一、选择题（共10题）
评卷人得分
1.下列加点字读音有误的一项是(2分)
A.秕谷(bǐ)收敛(liǎn)盔甲(kuī)徘徊(huái)
B.鉴赏(jiàn)菜畦(qí)确凿(záo)脑髓(suǐ)
C.骊歌(lí)木屐(jī)缠络(luò)迸发(bìnɡ)
D.伫立(zhù)衣襟(jīn)讪笑(shàn)蝉蜕(tuì)
【答案】C。

“迸”应读bènɡ。

难度：容易知识点：字音
2.下列加点字注音有误的一项是(2分)
A.嗥鸣(háo)山巅(diān)浊流(zhuó)呻吟(shēn)
B.田垄(lǒnɡ)召唤(zhào)磅礴(pánɡ)怪诞(dàn)
C.辔头(pèi)炽痛(chì)哽住(ɡěnɡ)哺育(pǔ)
D.啾啾(jiū)机杼(zhù)污秽(huì)督学(dū)
【答案】C
难度：容易知识点：字音
3.下列书写完全正确的一项是(2分)
A．宛转操炼祈祷雄健
B．惩罚肃静泛烂磨损
C．缠绕蚱蜢体魄戎机
D．视查懊悔澎湃惨白
【答案】
难度：容易知识点：字形
4.下列几句话中没有错别字的一项是(2分)
A．学校开始上课的时候，总有一阵暄闹，就是在街上也能听到。

B．但是当他再冒到水面上来的时候，却感到非常空虚。

C．狂风在小鸭身边呼号得非常历害。

D．昨天我去看爸爸，他的侯咙肿胀着，声音是低哑的。

【答案】【解析】选B。

A项中“搏”应改为“博”；C项中“历”应改为“厉”；D项中“侯”应改为“喉”。

难度：中等知识点：字形
5.结合语境，对加点字词语解释不正确的一项是（）（2分）
A.从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人……已经疯了。

（语无伦次：话讲得很乱，没有条理。

）
B.何首乌有臃肿的根。

（臃肿：这里形容何首乌块根的粗大。

）
C.他是本城中极方正，质朴，博学的人。

（方正：严厉、古板。

）
D.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。

（机关：这里是秘密的意思。

）
【答案】C
难度：中等知识点：字义
6.下列加点的成语使用不当的一项是(2分)
A.2011年7月1日我校在广场上举行“颂歌献给党”文艺晚会，晚会开始前广场上一片锣鼓喧天，
____________，弹琴复长啸。

(2)夜发清溪向三峡,____________.
(3)山际见来烟,____________.
(4) 开我东阁门____________。

(5)描写边塞恶劣气候的诗句是：____________，____________。

(6)表现木兰不贪图富贵功名的诗句是：____________，____________
【答案】（1）【活动策划】答案(示例)：回味童年幸福的时光；全体同学唱响青春之歌；描绘自己的青春梦想。

（2）【拟写发言】答案(示例)：光阴似箭，日月如梭，美好的童年已匆匆而去，我们不必感伤，不必失望，更不必难过。

因为我们将迎来一段更加美好的时光，那就是——青春。

让我们一起用心去聆听，用情去感知那悄然而去的美好的童年。

用热情去迎接这即将来临的青春时光。

（3）【青春榜样】答案：示例1：稚嫩的肩膀担负着孝的责任，花一样的女孩传递着爱的真谛。

对兄长8年无怨无悔的照料，是一个10岁女孩对父母孝心的最大体现。

这就是你孝行天下，情传万家的理由！刘梦怡，我们学习的榜样！示例2：一份温暖的手足亲情，一份默默无语的承诺，一个普通的小女孩。

没有惊天动地，却让人热泪盈眶；没有豪言壮语，却令人难以忘怀。

兄妹情深，笑对生活，当一个小女孩能够支撑起一个家庭的希望时，我们有理由说一声“了不起”！
难度：偏难知识点：其他
2.学完第二单元有关“爱国主义”的课文后，某班开展了“祖国，您在我心中”的综合性学习活动，请你也来参加。

（4分）
（1）请你介绍一下我国的国旗——五星红旗的构成及其内涵。

（2分）
____________
【答案】22.【解析】此题考查对故事情节的概括。

阅读全文，③④两段写母亲两次替儿子领表格，替儿子填写表格；第⑤段写为儿子打圆场，陪儿子面试；第⑥段写面试现场替儿子回答问题。

答案：①两次替儿子领取表格，替儿子填写表格；②替儿子打圆场，陪儿子面试；③替儿子回答问题。

23.【解析】此题考查对词语表达效果的把握。

联系上下文，结合语境，体会儿子“抱怨”母亲，母亲“嗔怪”儿子的原因及心理活动。

答案：(1)“抱怨”一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中、母亲大声叫他感到不满的心理。

(2) “嗔怪”一词形象地写出了母亲觉得儿子回答不恰当，想提醒儿子在工作人员面前不要乱说，以免给人留下不好印象的心理。

24.答案(提示)：选择A项，理由可以从文中母亲表现出来的超常能力着手,也可以从既出乎意料又在情理之中的写法着手。

选择B项，理由可以从母亲的心理落差着手。

25.【解析】此题为开放性题目。

解答时应透过应聘现象看到应聘的实质等引人深思的问题。

可从多角度作答：现代教育问题、家庭教育的问题、子女成长等方面来阐述理由。

语言流畅，符合题意。

答案(示例)：我认为这种现象揭示了家庭教育等问题。

母亲为儿子包办一切，导致儿子缺乏主动性和责任心。

难度：中等知识点：现代文学类文本阅读
3.阅读下面文字，回答26—30题。

（13分）
每一棵草都会开花
①去乡下，跟母亲一起到草地里去。

惊奇的发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。

那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。

我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过来一眼，淡淡说，每一棵草，都会开花的。

愣住，细想，还真是这样。

蒲公英开花是众所周知的。

开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。

狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。

蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。

因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。

这样的孩子，成绩自然好不了，所有的竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。

甚至学期大考时，他的分数，也不被记入班级总分。

所有人都把他当成残疾，可有，可无。

③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。

常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。

也不出去，只送出一个笑容。

A___________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________我好奇他绽放出那样的笑容。

问他，为什么不出去跟父亲说话。

他回我，爸爸知道我很努力的。

我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些伤感。

并不认为他，可以改变自己什么。

④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。

这关系到学校的声誉。

平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品很令人失望。

这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。

每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。

活泼、纯真、美好，让人惊叹。

作品报上省里去，顺利夺得特等奖。

全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。

热烈的掌声中，走上台的，竟然是黑黑的他——那个耳聋的孩子。

或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。

让他谈获奖体会，他__________________半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。

B___________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________
⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。

他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。

26、结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词。

（2分）
27、从A、B两句中任选一句进行赏析。

（3分）
28、标题“每一棵草都会开花”有什么含义？（3分）
29、最后一段在全文中有什么作用？（2分）
30、你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？（3分）
【答案】26、“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。

是动作神态描写，也是一个细节描写。

表现了主人公的窘迫、紧张。

（2分）27、A处运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态。

为下文小男孩的成功做了铺垫。

B处运用了衬托的手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。

说明小男孩的话引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。

(3分)28、标题形象生动，含有比喻意义，生动地说明了只要努力，每个人都可以成功的道理。

(3分)29
、总结全文，照应开头，揭示主旨，深化主题。

(2分)30、首先是他没有自卑，没有自暴自弃。

其次选定了一个更适合他自己的目标，默默的努力。

(3分)
难度：中等知识点：现代文学类文本阅读。