期中测试卷小学科学四年级上册PPT作业课件

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共20分) 1.用相同的力击打三根粗细相同、长短不同的空心钢管,( B )发
出的声音最高。
A.最长的钢管
B.最短的钢管
C.长度居中的钢管
2.击打音叉后,迅速将音叉轻轻触及水面,我们看见水面( C )。
A.动一下就不动了 B.没有变化
C.出现一圈圈的波纹
六、探究题。(共16分) 1.研究尺子伸出桌面的长短和音高的关系。完成下面的实验记录。 (8分)
尺子伸出桌面的长度 振动快慢 音高(用高、中、低表示)
6厘米
快
高
12厘米
较快
中
16厘米
慢
低
发现: 尺子伸出得越长,敲击时,振动得越慢,声音越低;尺子伸出 得越短,敲击时,振动得越快,声音越高 。
2.记录一天吃了哪些食物,根据自己的标准给食物分类,回答问题。 (8分)
科学 教科版 四年级 上册
期中测试卷
一、填空题。(每空1分,共30分) 1.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”,是因为他们能发出很 高 的声音。 2.声音是由 振动 产生的。 唱歌(答案不唯一) 是人类活动发 出的声音。 3.喉咙里有一个发出声音、控制声音的器官叫 声带 。 4.把纸卷成喇叭状,将小的一端放在耳朵上,这时会感到听到的声音 比平时的声音 大 。 5.声音的强弱可以用 音量 来描述。振幅越 大(小) ,声音越
( √) 5.经常参加体育锻炼,可以增大肺活量,增强呼吸功能。 ( √ ) 6.一般情况下,男同学的肺活量比女同学的肺活量大。 ( √ )
7.食物可以根据来源分为植物类食物和动物类食物。 ( √ ) 8.呼吸时,我们吸进的气体和呼出的气体没有不同。 ( ✕ ) 9.经常牙龈出血、口腔溃疡时,我们需要多吃蔬菜和水果。 ( √ ) 10.青少年、儿童不要吃过多的糖,否则容易引发龋齿。 ( √ )
四、连线题。(共8分) 把下列食物与它们常用的食用方法连接起来。
五、简答题。(每题3分,共6分) 1.小明最近经常发生口腔溃疡,去医院看病时,医生说他缺乏维生素。 根据所学知识,你能给他的饮食提出怎样的建议? 缺乏维生素会导致口腔溃疡,可以多吃蔬菜、水果等富含维生素的 食物,多喝水,少吃油炸食物。 2.“细嚼慢咽”有助于营养的吸收。请结合口腔的作用解释为什么 提倡“细嚼慢咽”。 口腔是消化系统的组成部分之一,能够与其他器官共同完成食物的 消化。牙齿可以切断、磨碎食物,舌运送、搅拌食物,唾液使食物湿 润并初步消化食物中的淀粉。细嚼慢咽有助于消化和吸收。
3.把闹钟放在玻璃罩内,并把玻璃罩内的空气逐.逐渐变小
C.不变
4.外耳由耳郭和( B )组成。
A.鼓膜
B.外耳道 C.听小骨
5.学校鼓号队进行鼓乐表演时,鼓声时而高亢,时而低沉。鼓声变高
时( B )。
A.鼓面振动频率变慢
B.鼓面振动频率变快
C.鼓面振动频率不变
感谢您的聆听
强(弱) 。
6.声音的高低可以用 音高 来描述。发出的声音越 高(低) ,振 动越 快(慢) 。 7.弹绷在纸盒上的橡皮筋,橡皮筋绷得越紧,振动发出的声音越
高 ;橡皮筋绷得越松,振动发出的声音越 低 。 8.呼吸是吸进 氧气 ,呼出 二氧化碳 的过程。 呼气 时胸腔 收缩, 吸气 时胸腔扩张。 9. 肺活量 是人体吸进最多空气后,再呼出去空气的量。
(1)在表格中记录一天吃了哪些食物。(4分) 一天的食物
早餐 午餐 晚餐 其他食物
提示:根据实际情况作答即可。
(2)一天中,我们一共吃了多少种食物?吃得最多的是什么?(2分) 提示:根据实际情况作答即可。
(3)要长期保持营养均衡,给自己的饮食提出一些建议。(2分) 荤素搭配,粗细粮搭配,多吃蔬菜和水果,不偏食,不挑食。
三、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(每题2分,共20分) 1.夏天,雷声轰隆,我们通常说“雷声很大”。这是对雷声音高的描 述。 ( ✕ ) 2.敲击大小不同的音叉,发出的声音没有变化。 ( ✕ ) 3.声波可以向四面八方传播。( √ ) 4.鼓膜很薄而且有弹性,即使是很轻的声音,它也会产生振动。