单片机测控电路实训刘博然
单片机综合应用实训报告
一、实训背景与目的随着科技的不断发展，单片机作为嵌入式系统中的核心部件，其在各个领域的应用日益广泛。
为了提高学生的实践能力，培养其动手操作和问题解决能力，本次实训以单片机为平台，通过综合应用实训，使学生深入了解单片机的工作原理，掌握单片机的编程技巧，并能将其应用于实际项目中。
二、实训内容与步骤本次实训内容主要包括以下几个方面：1. 单片机基础原理- 了解单片机的结构、工作原理及常用接口。
- 学习51单片机的指令系统、寄存器及中断系统。
2. 单片机编程- 掌握Keil uVision软件的使用，进行C51语言编程。
- 学习编写简单的单片机程序，如LED流水灯、按键控制等。
3. 单片机硬件电路- 学习绘制电路原理图，了解电路元器件的选用和焊接工艺。
- 实践搭建单片机最小系统，并进行调试。
4. 单片机综合应用- 设计并实现一个基于单片机的交通灯控制系统。
- 设计并实现一个基于单片机的数字时钟显示系统。
三、实训过程与结果1. 单片机基础原理学习- 通过阅读教材、查阅资料，了解单片机的基本知识。
- 在实验室进行实验，验证单片机的基本功能。
2. 单片机编程实践- 使用Keil uVision软件，编写LED流水灯程序，实现LED灯的闪烁效果。
- 编写按键控制程序，实现按键的读取和响应。
3. 单片机硬件电路搭建- 使用Protel软件绘制电路原理图，确定元器件型号和数量。
- 搭建单片机最小系统，包括电源电路、晶振电路、复位电路等。
- 使用焊接工具进行元器件焊接，并进行调试。
4. 单片机综合应用实现- 设计并实现交通灯控制系统，实现红黄绿灯的定时切换和倒计时功能。
- 设计并实现数字时钟显示系统，实现时分秒的显示和调整。
四、实训总结与收获通过本次实训，我收获颇丰：1. 加深了对单片机原理的理解- 通过理论学习、实验操作和项目实践，我对单片机的结构、工作原理和编程方法有了更深入的了解。
2. 提高了编程能力- 通过编写LED流水灯、按键控制等程序，我掌握了C51语言编程技巧，提高了编程能力。
关于单片机实训报告万能【六篇】
关于单片机实训报告万能【六篇】【篇1】单片机实训报告万能通过今次单片机实训，使我对单片机的认识有了更深刻的理解。
系统以51单片机为核心部件，利用汇编软件编程，通过键盘控制和数码管显示实现了基本时钟显示功能、时间调节功能，能实现本设计题目的基本要求和发挥部分。
由于时间有限和本身知识水平的限制，本系统还存在一些不够完善的地方，要作为实际应用还有一些具体细节问题需要解决。
例如：不能实现只用两个按键来控制时钟时间，还不能实现闹钟等扩展功能。
踉踉跄跄地忙碌了两周，我的时钟程序终于编译成功。
当看着自己的程序，自己成天相伴的系统能够健康的运行，真是莫大的幸福和欣慰。
我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉。
但在这次实训中同时使我对汇编语言有了更深的认识。
当我第一次接触汇编语言就感觉很难，特别是今次实训要用到汇编语言，尽管困难重重，可我们还是克服了。
这次的实训使培养了我们严肃认真的做事作风，增强了我们之间的团队合作能力，使我们认识到了团队合作精神的重要性。
这次实训的经历也会使我终身受益，我感受到这次实训是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破。
希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。
【篇2】单片机实训报告万能通过这一个学期的单片机学习，我收获了很多关于单片机的知识，并且这些知识和日常的生活息息相关。
了解了一些简单程序的录入，LED显示器、键盘、和显示器的应用和原理。
LED显示器：LED显示器是由发光二管组成显示字段的器件。
通常的8段LED显示器是由8个发光二极管组成，LED显示器分共阳极和共阴极两种。
有段选码和和位选码。
当LED显示器每段的平均电流位5MA时，就有较满意的亮度，一般选择断码5-10MA 电流;位线的电流应选择40-80MA。
LED显示器的显示方式有动态和静态两种。
7289A芯片是具有SPI串行接口功能的显示键盘控制芯片，它可同时取得8位共阴极数码管和64个键的键盘矩阵。
单片机实训综合报告
一、前言单片机作为一种微型的计算机系统，因其体积小、功耗低、功能强、成本低等特点，在工业控制、智能家居、通信等领域得到了广泛的应用。
为了提高学生的实践能力，培养创新精神和工程实践能力，我们进行了单片机实训。
本文将对本次实训进行总结，分析实训过程中遇到的问题及解决方法，并对实训成果进行展示。
二、实训目的1. 熟悉单片机的基本原理和组成，掌握单片机的开发环境。
2. 学习单片机编程，了解C语言在单片机中的应用。
3. 学会使用单片机外围电路，实现基本的功能。
4. 培养学生的动手能力、团队协作能力和创新精神。
三、实训内容1. 单片机硬件电路搭建在本次实训中，我们搭建了基于51单片机的最小系统，包括单片机、晶振、复位电路、电源电路等。
通过搭建电路，使学生了解单片机的硬件组成，为后续编程打下基础。
2. 单片机编程使用C语言对单片机进行编程，实现以下功能：（1）LED流水灯：通过控制LED灯的亮灭，实现流水灯效果。
（2）按键控制LED灯：通过按键控制LED灯的开关。
（3）数码管显示：将当前时间显示在数码管上。
3. 单片机外围电路应用（1）使用继电器控制外部设备：通过单片机控制继电器，实现外部设备的开关。
（2）使用蜂鸣器发出声音：通过单片机控制蜂鸣器，实现不同频率的声音。
四、实训过程及问题解决1. 电路搭建过程中，遇到电路连接错误、元器件损坏等问题。
通过查阅资料、请教老师，逐一解决了这些问题。
2. 编程过程中，遇到程序运行不稳定、功能实现不完善等问题。
通过分析程序逻辑、修改代码，使程序运行稳定，功能完善。
3. 在单片机外围电路应用过程中，遇到继电器控制不灵敏、蜂鸣器声音不稳定等问题。
通过调整电路参数、优化代码，使继电器控制灵敏，蜂鸣器声音稳定。
五、实训成果1. 完成了基于51单片机的最小系统搭建。
2. 编写并调试了LED流水灯、按键控制LED灯、数码管显示等程序。
3. 应用单片机外围电路，实现了继电器控制和蜂鸣器发声等功能。
单片机实训报告优选范文5篇分享
单片机实训报告优选范文5篇分享单片)是一种集成电路芯片，是具有数据处理能力的中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O口和中断系统、定时器计数器等功能集成到一块硅片上构成的一个小而完善的微型计算机系统，在工业控制领域广泛应用。
下面就是小编给大家带来的单片机实训报告优选范文5篇分享，希望大家喜欢!单片机实训报告范文(一)前言一周的单片机实训很快就结束咯，在这一周的时间里，我学到了很多关于单片机各方面的知识。
老师在实训课中也教会咯我们很多关于单片机软件编程与硬件设施的知识。
一周的实训中我们一共实训咯好几个项目，通过这几个项目的实训，我们掌握咯一些单片机的汇编语言和硬件调试，达到了很好的效果。
一周时间实训过后，我把之前在课堂上不懂的知识点，通过实际操作的练习，我都搞明白咯。
当然在实训过程中也遇到咯很多问题，就是有时在调试方面不能调试成功，有时程序是没有错误，但是就是调试不好，一直找原因也找不出是什么原因。
希望以后能够拥有更多的实训时间和机会学习单片机。
实训任务一一、实验目的熟悉Keil C51集成开发环境的使用方法二、实验设备及器件IBM PC机三、实验内容按照本书的第2章的2.1节到2.4节内容进行Keil C51集成开发环境的安装和使用练习。
然后按照以下内容建立文件并编译产生HEX文件。
ORG 8000HLJMP MainORG 80F0HMain:MOV R7,#0LOOP:MOV R6,#0DJNZ R6,$DJNZ R6,$DJNZ R6,$DJNZ R6,$DJNZ R7,LOOP ;延时一台CPL P1.0CPL P1.1CPL P1.2CPL P1.3CPL P1.4CPL P1.5CPL P1.6CPL P1.7SJMP MainEND ;P1.0取反 ;P1.1取反 ;P1.2取反 ;P1.3取反 ;P1.4取反 ;P1.5取反 ;P1.6取反 ;P1.7取反通过该程序实现八盏灯的同时亮和同时灭的功能，更好的掌握汇编指令。
单片机实训报告书范文
一、前言随着电子技术的飞速发展，单片机作为嵌入式系统的核心，已经广泛应用于各个领域。
为了提高我们的实践能力和对单片机技术的深入理解，我们进行了为期两周的单片机实训。
通过本次实训，我们不仅巩固了理论知识，还学会了单片机的实际应用，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
二、实训目的1. 熟悉单片机的硬件结构和基本原理。
2. 掌握Keil C51集成开发环境的使用方法。
3. 学会编写简单的单片机程序，实现基本的功能。
4. 培养团队合作精神和解决实际问题的能力。
三、实训内容1. 单片机硬件认识- 认识单片机的各个引脚及其功能。
- 了解单片机的内部结构，如CPU、存储器、定时器、中断系统等。
2. Keil C51集成开发环境的使用- 安装Keil C51集成开发环境。
- 创建新项目，编写源程序。
- 编译、调试和下载程序到单片机。
3. 基本程序设计- 编写简单的单片机程序，实现LED灯的闪烁、按键控制等基本功能。
- 学习子程序、中断程序的设计方法。
4. 综合应用- 设计并实现一个基于单片机的交通信号灯控制系统。
- 设计并实现一个基于单片机的温度控制系统。
四、实训过程1. 第一阶段：理论学习- 首先我们学习了单片机的基本原理和硬件结构，了解了单片机的各个引脚及其功能。
- 接着学习了Keil C51集成开发环境的使用方法，包括创建项目、编写源程序、编译和调试等。
2. 第二阶段：实践操作- 我们开始编写简单的单片机程序，实现LED灯的闪烁、按键控制等功能。
- 通过实际操作，我们熟悉了单片机的编程方法，掌握了程序调试技巧。
3. 第三阶段：综合应用- 我们设计并实现了基于单片机的交通信号灯控制系统和温度控制系统。
- 在这个过程中，我们学会了如何将理论知识应用到实际项目中，提高了解决实际问题的能力。
五、实训成果1. 交通信号灯控制系统- 该系统通过单片机控制红、黄、绿三个LED灯，实现交通信号灯的循环显示。
- 系统具有定时功能，可以根据实际需要调整信号灯的显示时间。
单片机综合实训教案
单片机综合实训教案一、教学目标1. 了解单片机的基本概念、结构和原理。
2. 掌握单片机的编程方法和应用技巧。
3. 能够独立完成单片机系统的设计和调试。
二、教学内容1. 单片机概述单片机的定义和发展历程单片机的结构和组成部分2. 单片机编程基础单片机的指令系统编程语言和开发工具程序结构和编程规范3. 单片机应用系统设计系统需求分析硬件选型和电路设计软件设计和编程4. 单片机系统调试与优化调试方法和工具常见问题和解决方案系统性能优化技巧5. 单片机应用案例解析温度控制器设计智能家居系统设计控制系统设计三、教学方法1. 讲授法：讲解单片机的基本概念、原理和编程方法。
2. 实践法：动手操作单片机开发板，进行编程和系统设计。
3. 案例分析法：分析实际应用案例，理解单片机的应用场景。
4. 讨论法：分组讨论，解决实际问题和难点。
四、教学资源1. 教材：单片机原理与应用2. 实验设备：单片机开发板、编程器、调试器等3. 软件工具：Keil、MPLAB等编程软件4. 在线资源：相关教程、案例和答疑论坛五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、提问和讨论情况。
2. 实验报告：评估学生的实践操作能力和编程水平。
3. 课程设计：评价学生的系统设计和调试能力。
4. 期末考试：测试学生对单片机知识的掌握程度。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，其中理论讲授16课时，实验操作16课时。
2. 教学计划：第1-4课时：单片机概述及结构原理第5-8课时：单片机编程基础第9-12课时：单片机应用系统设计第13-16课时：单片机系统调试与优化第17-20课时：单片机应用案例解析第21-24课时：实践操作与实验第25-28课时：课程设计第29-32课时：期末复习与考试七、教学重点与难点1. 教学重点：单片机的基本概念、结构和原理。
单片机的编程方法和应用技巧。
单片机系统的设计、调试与优化。
2. 教学难点：单片机指令系统的理解与应用。
硬件电路设计与故障排除。
单片机实训报告实训方案
一、实训目的1. 掌握单片机的基本原理和组成。
2. 熟悉51单片机的编程方法及开发工具。
3. 培养动手实践能力，提高问题分析和解决能力。
4. 理解单片机在实际应用中的地位和作用。
二、实训内容1. 单片机基本原理- 单片机的组成结构- CPU的工作原理- 存储器分类及功能- I/O接口电路2. 51单片机编程- C语言编程基础- 51单片机指令系统- 程序设计方法- 常用函数和中断系统3. 单片机开发工具- Keil uVision软件的使用- 串口调试助手的使用- 实验箱的连接与调试4. 实训项目- 项目一：LED流水灯- 实现功能：通过单片机控制LED灯的闪烁，形成流水灯效果。
- 实训目标：熟悉单片机基本编程方法，掌握LED灯的控制。
- 项目二：按键控制LED灯- 实现功能：通过按键控制LED灯的开关。
- 实训目标：掌握按键输入的处理方法，了解中断系统。
- 项目三：数字时钟- 实现功能：通过单片机实现数字时钟的功能，显示时分秒。
- 实训目标：掌握定时器的工作原理，了解时钟系统的设计。
- 项目四：温度传感器数据采集- 实现功能：通过温度传感器采集环境温度，并在LCD显示屏上显示。
- 实训目标：学习传感器应用，掌握A/D转换器的工作原理。
三、实训步骤1. 准备工作- 熟悉实训环境，了解实验设备。
- 安装Keil uVision软件，配置实验箱。
2. 理论学习- 学习单片机基本原理、编程方法和开发工具。
- 阅读相关教材和资料，掌握知识点。
3. 项目实施- 根据实训项目要求，进行程序设计。
- 利用Keil uVision软件进行编译、调试和烧录程序。
- 连接实验箱，进行实际操作。
4. 结果分析- 分析程序运行结果，发现问题并解决。
- 总结实训过程中的经验和教训。
5. 撰写报告- 按照实训报告模板，撰写实训报告。
四、实训要求1. 严格遵守实训纪律，按时完成实训任务。
2. 认真学习理论知识，熟练掌握编程方法和开发工具。
单片机综合实验课程设计
单片机综合实验课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解单片机的基本原理，掌握其内部结构及相关功能模块的使用方法。
2. 学生能掌握单片机编程的基本语法和技巧，能独立完成简单的程序设计。
3. 学生能了解单片机在现实生活中的应用，并学会分析实际案例。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，完成单片机的基本操作和程序编写。
2. 学生能通过实验，学会使用相关开发工具和调试技巧，具备一定的故障排查能力。
3. 学生能运用单片机技术解决实际问题，提高创新实践能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过单片机综合实验课程，培养对电子信息科学的兴趣和热情。
2. 学生在团队协作中，学会沟通、分享和合作，提高解决问题的能力。
3. 学生能认识到单片机技术对社会发展的作用，树立正确的价值观和责任感。
课程性质：本课程为实践性课程，侧重于培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生已具备一定的单片机基础知识，对实际操作感兴趣，但编程能力和问题解决能力有待提高。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调动手实践和团队协作，提高学生的综合能力。
通过课程目标分解，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 单片机基础理论：回顾单片机的基本原理、内部结构、工作原理等，重点讲解中断系统、定时器/计数器、串行通信等模块的功能和应用。
2. 单片机编程语言：以C语言为基础，介绍单片机编程的基本语法、数据类型、运算符、控制语句等，并通过实例进行讲解。
3. 单片机实验操作：结合教材章节，进行以下实验：- 基本输入输出实验：学习单片机I/O口控制，实现LED灯、蜂鸣器等设备的控制。
- 中断控制实验：掌握中断系统的使用，实现外部中断控制。
- 定时器/计数器实验：学习定时器/计数器的配置，完成定时控制等功能。
- 串行通信实验：了解串行通信原理，实现单片机之间的数据传输。
单片机实践项目课程设计
单片机实践项目课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解单片机的基本结构、工作原理及其在各行各业的应用。
2. 学生掌握单片机编程的基础知识，如指令系统、寄存器、I/O 口控制等。
3. 学生能够描述并分析单片机外围电路的原理及其功能。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立完成单片机的编程和调试。
2. 学生能够设计简单的单片机控制系统，解决实际问题。
3. 学生通过实践项目，提高动手能力，培养创新意识和团队协作精神。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对单片机及电子技术的兴趣，激发学习热情。
2. 学生在实践过程中，培养耐心、细致的工作态度，提高解决问题的能力。
3. 学生认识到单片机在现代科技发展中的重要作用，树立为国家和民族科技事业作贡献的信念。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，强调理论知识与实际操作的相结合。
学生特点：学生处于高年级阶段，已具备一定的电子技术基础和编程能力，具有较强的探究欲望和自主学习能力。
教学要求：教师需注重引导学生将所学知识应用于实践，鼓励学生创新思维，提高解决问题的能力。
通过课程学习，使学生能够达到预定的学习成果。
二、教学内容1. 单片机基础知识：介绍单片机的基本结构、工作原理，重点讲解CPU、内存、I/O 口等组成部分的功能及相互关系。
教材章节：第一章 单片机概述2. 单片机编程语言：讲解单片机编程所需的基础知识，如指令系统、寄存器、汇编语言等。
教材章节：第二章 单片机编程语言3. 单片机外围电路设计：介绍单片机与外围电路的连接方法，讲解常用外围元器件的原理及功能。
教材章节：第三章 单片机外围电路设计4. 单片机实践项目：设计多个实践项目，涵盖灯光控制、温度测量、电机控制等方面，让学生动手实践，巩固所学知识。
教材章节：第四章 单片机实践项目5. 单片机系统设计与调试：讲解单片机系统设计的方法和步骤，培养学生独立设计单片机控制系统及调试的能力。
教材章节：第五章 单片机系统设计与调试教学内容安排和进度：共15课时，其中基础知识3课时，编程语言4课时，外围电路设计3课时，实践项目4课时，系统设计与调试1课时。
单片机项目应用实训报告
一、项目背景随着科技的飞速发展，单片机作为一种低功耗、高性能的嵌入式系统控制单元，在各个领域得到了广泛应用。
为了提高学生的实际操作能力和项目开发经验，本实训项目旨在让学生通过实际操作和编程，掌握单片机的基本原理和应用方法。
二、实训目标1. 熟悉单片机的硬件结构和基本原理。
2. 掌握Keil uVision5等开发工具的使用。
3. 学会使用C语言进行单片机编程。
4. 培养学生的团队协作和沟通能力。
三、实训内容本次实训项目选择了基于STM32单片机的电子时钟设计作为实训内容，主要分为硬件设计和软件设计两部分。
1. 硬件设计（1）核心模块：STM32F103VET6单片机作为控制核心。
（2）时钟模块：DS1302实时时钟芯片，用于提供准确的时间和日期。
（3）显示模块：LCD1602液晶显示屏，用于显示时间、日期等信息。
（4）按键模块：4个按键，用于调整时间、设置闹钟等。
（5）蜂鸣器模块：用于闹钟功能。
2. 软件设计（1）主程序流程：初始化硬件设备，检测按键状态，根据按键操作调整时间，显示时间、日期等信息。
（2）时间调整函数：根据按键操作调整小时、分钟、秒钟。
（3）闹钟设置函数：设置闹钟时间，并在闹钟时间到来时触发蜂鸣器。
（4）显示函数：在LCD1602显示屏上显示时间、日期等信息。
四、实训过程1. 理论学习：首先，学生需要学习单片机的基本原理、硬件结构和编程方法，了解STM32单片机的特点和应用。
2. 硬件搭建：根据设计图纸，学生需要自己搭建电路板，连接各个模块。
3. 编程实践：使用Keil uVision5等开发工具，编写C语言程序，实现电子时钟的各项功能。
4. 调试与测试：对程序进行调试，确保电子时钟能够正常工作。
5. 项目报告：撰写实训报告，总结实训过程中的收获和体会。
五、实训成果通过本次实训，学生掌握了以下技能：1. 熟悉了STM32单片机的硬件结构和基本原理。
2. 掌握了Keil uVision5等开发工具的使用。
单片机实训报告参考文献
一、引言随着科技的发展，单片机技术已经成为电子技术领域的重要分支，广泛应用于工业控制、智能家居、通信等领域。
为了更好地学习和掌握单片机技术，本文整理了单片机实训报告的相关参考文献，以供读者参考。
二、单片机基础理论参考书籍1. 李广弟，单片机基础[M]，北京航空航天出版社，2001年。
本书详细介绍了单片机的基本原理、硬件结构、指令系统、程序设计等基础知识，适合初学者学习。
2. 王东峰，单片机C语言应用100例[M]，电子工业出版社，2009年。
本书通过100个实例，深入浅出地讲解了单片机C语言编程技巧，适合有一定基础的读者学习。
3. 陈海宴，51单片机原理及应用[M]，北京航空航天大学出版社，2010年。
本书以51单片机为例，详细介绍了单片机的原理、应用及编程技巧，适合有一定基础的读者学习。
4. 刘守义，单片机技术基础[M]，西安电子科技大学出版社，2007年。
本书全面介绍了单片机技术的基础知识，包括硬件结构、指令系统、程序设计等，适合初学者学习。
5. 钟富昭，8051单片机典型模块设计与应用[M]，人民邮电出版社，2007年。
本书以8051单片机为例，介绍了单片机在实际应用中的典型模块设计及编程技巧，适合有一定基础的读者学习。
三、单片机开发环境参考书籍1. 郭天祥，51单片机C语言教程[M]，清华大学出版社，2013年。
本书详细介绍了Keil uVision4集成开发环境的使用方法，以及51单片机C语言编程技巧，适合初学者学习。
2. 李朝青，单片机原理及接口技术[M]，电子工业出版社，2012年。
本书以51单片机为例，介绍了单片机的原理、接口技术及开发方法，适合有一定基础的读者学习。
3. 马忠梅，单片机的C语言应用和设计[M]，机械工业出版社，2015年。
本书以单片机的C语言编程为核心，介绍了单片机在实际应用中的设计方法，适合有一定基础的读者学习。
四、单片机应用案例参考书籍1. 王明，单片机应用系统设计[M]，北京航空航天大学出版社，2010年。
单片机综合实训教案
单片机综合实训教案一、实训目的和要求1. 实训目的（1）了解单片机的基本原理和工作原理；（2）掌握单片机的编程方法和应用技巧；（3）培养动手能力和团队协作精神；（4）提高创新意识和解决实际问题的能力。
2. 实训要求（1）全体学生需参加实训，不得缺席；（2）实训期间，遵守实验室纪律，爱护实验设备；（3）完成实训任务，提交完整的实训报告；（4）实训成果需进行展示和评价。
二、实训内容1. 单片机概述（1）单片机的定义和发展历程；（2）单片机的组成和功能；（3）单片机的应用领域。
2. 单片机编程基础（1）单片机编程语言（C语言、汇编语言等）；（2）单片机指令系统；（3）编程规范和技巧。
3. 单片机外围设备（1）键盘、显示器、传感器等外围设备；（2）外围设备接口和驱动程序；（3）外围设备与单片机的通信。
4. 单片机应用系统设计（1）系统需求分析；（2）硬件选型和电路设计；（3）软件设计和编程；（4）系统测试和调试。
5. 实训案例分析（1）分析实际项目中的单片机应用；（2）讨论项目中的关键技术问题；三、实训步骤1. 课堂讲解：介绍单片机的基本原理、编程方法和应用领域；2. 动手实践：学生分组进行单片机编程和外围设备接入；3. 案例分析：分析实际项目中的单片机应用，讨论关键技术问题；4. 成果展示：各组展示实训成果，进行自评、互评和他评；四、实训评价1. 评价内容（1）实训报告：内容完整、论述清晰、技术正确；（2）实训成果：功能完善、性能稳定、创新性强；（3）课堂表现：积极参与、动手能力强、团队协作好。
2. 评价方式（1）实训报告评分（30%）；（2）实训成果评分（40%）；（3）课堂表现评分（30%）。
五、实训资源1. 教材和参考书：介绍单片机的基本原理、编程方法和应用领域；2. 实验设备：单片机开发板、外围设备、编程软件等；3. 网络资源：查阅相关资料、学习编程技巧、交流心得体会。
六、实训环境与安全1. 实训环境（1）单片机实验室：配备单片机开发板、编程电脑、外围设备等；（3）实验桌椅整洁，方便学生操作。
单片机实训报告实验步骤
一、实验目的1. 掌握单片机的基本工作原理和硬件结构。
2. 熟悉单片机的编程方法，提高编程能力。
3. 学习单片机的调试技巧，提高调试效率。
4. 通过实际操作，培养动手能力和团队合作精神。
二、实验仪器与设备1. 单片机实验开发板2. 编译器（如Keil、IAR等）3. 仿真软件（如Proteus、Multisim等）4. 连接线、电源、示波器等辅助设备三、实验步骤1. 熟悉单片机实验开发板（1）观察开发板的硬件结构，了解各个模块的功能和连接方式。
（2）熟悉开发板上的按键、LED、串口、I2C、SPI等接口。
2. 编写程序（1）根据实验要求，设计程序功能。
（2）选择合适的编程语言（如C语言、汇编语言等）。
（3）使用编译器编写程序代码，并进行语法检查。
3. 程序调试（1）使用仿真软件（如Proteus）对程序进行仿真调试。
（2）观察程序运行结果，检查程序是否存在错误。
（3）根据仿真结果，修改程序代码，直至程序正常运行。
4. 硬件连接（1）根据程序功能，连接开发板上的相关硬件模块。
（2）确保连接正确，避免短路或接触不良。
5. 实验运行（1）打开电源，启动单片机。
（2）观察程序运行情况，验证程序功能是否实现。
（3）根据实验要求，调整程序参数或硬件配置，优化程序性能。
6. 数据采集与记录（1）使用示波器等设备，采集实验过程中的数据。
（2）记录实验数据，为后续分析提供依据。
7. 结果分析（1）对实验数据进行整理和分析，评估程序性能。
（2）总结实验过程中的经验教训，提出改进措施。
8. 实验报告撰写（1）整理实验过程，包括实验步骤、实验数据、实验结果等。
（2）分析实验结果，总结实验经验教训。
（3）撰写实验报告，要求格式规范、内容完整。
四、实验注意事项1. 确保实验环境安全，避免触电、短路等事故。
2. 严格遵守实验操作规程，避免损坏实验设备。
3. 注意程序调试过程中的细节，提高调试效率。
4. 实验过程中，积极思考，勇于创新，提高动手能力。
单片机调试实训报告
一、前言随着科技的飞速发展，单片机作为现代电子技术中不可或缺的核心部件，其在各个领域的应用日益广泛。
为了提高我们对单片机调试技能的掌握，我们开展了为期两周的单片机调试实训。
通过本次实训，我们不仅加深了对单片机基本原理的理解，还提高了实际操作能力和问题解决能力。
二、实训目的1. 熟悉单片机的硬件结构和工作原理。
2. 掌握单片机调试工具的使用方法。
3. 学会分析、解决单片机程序中的常见问题。
4. 提高动手实践能力和团队协作精神。
三、实训内容1. 单片机硬件电路搭建本次实训我们选择了51系列单片机作为调试对象，搭建了包括单片机、晶振、电源、复位电路、LED显示等基本硬件电路。
在搭建过程中，我们学习了电路原理图识读、焊接技术等基本技能。
2. 单片机程序编写与调试使用C语言进行单片机程序编写，实现了以下功能：- 控制LED灯闪烁。
- 通过按键实现LED灯亮灭切换。
- 使用定时器实现LED灯的呼吸灯效果。
- 通过串口通信实现单片机与PC之间的数据交互。
在编写程序过程中，我们学习了单片机寄存器配置、中断处理、定时器/计数器使用等编程技巧。
3. 单片机调试工具使用我们使用了Keil uVision软件进行单片机程序编译、烧录和调试。
通过学习，我们掌握了Keil软件的使用方法，包括项目管理、代码编辑、编译、调试等。
4. 调试过程中遇到的问题及解决方法在调试过程中，我们遇到了以下问题：- 程序编译错误：通过仔细检查代码和查阅相关资料，找出错误原因并进行修改。
- 硬件电路故障：通过检查电路连接和元器件质量，找出故障原因并进行修复。
- 程序运行不稳定：通过优化程序代码和调整硬件参数，提高程序运行稳定性。
四、实训心得1. 理论与实践相结合本次实训使我们将所学理论知识与实际操作相结合，加深了对单片机原理和调试技术的理解。
2. 培养动手实践能力在实训过程中，我们通过动手搭建电路、编写程序、调试程序等环节，提高了自己的动手实践能力。
单片机实训报告抢答器
一、实训目的1. 熟悉单片机的编程环境和调试方法。
2. 掌握单片机外围电路的设计与连接。
3. 学会使用单片机实现抢答器的功能。
4. 提高实际动手能力和解决问题的能力。
二、实训背景随着电子技术的不断发展，单片机在各个领域得到了广泛应用。
抢答器作为一种常见的电子设备，在竞赛、培训等场合中发挥着重要作用。
本实训项目旨在通过设计一款基于单片机的抢答器，使学生掌握单片机的编程、调试及外围电路设计等方面的知识。
三、实训内容1. 硬件设计（1）主控芯片：选用AT89C52单片机作为主控芯片。
（2）按键模块：设计6个按键K0~K5，分别对应6个选手。
（3）显示模块：采用LED数码管显示选手编号。
（4）声音模块：采用蜂鸣器发出报警声响。
（5）其他电路：电源电路、复位电路等。
2. 软件设计（1）程序编写：使用C语言编写单片机程序，实现抢答器功能。
（2）程序调试：使用Keil uVision5软件进行程序编译、调试。
3. 抢答器功能（1）选手抢答：6个选手分别按动对应的按键，抢答器会根据按键优先级显示选手编号，并发出报警声响。
（2）锁存功能：优先抢答的选手编号会一直保持，直至主持人清除系统。
（3）显示功能：LED数码管显示抢答选手的编号。
（4）报警功能：蜂鸣器发出报警声响。
四、实训步骤1. 硬件搭建（1）将AT89C52单片机、按键、LED数码管、蜂鸣器等元器件焊接在电路板上。
（2）连接电源电路和复位电路。
2. 程序编写（1）在Keil uVision5软件中创建新工程，并添加AT89C52单片机头文件。
（2）编写按键扫描程序，实现按键的识别和优先级判断。
（3）编写LED数码管显示程序，显示抢答选手的编号。
（4）编写蜂鸣器报警程序，实现报警声响。
（5）编写主函数，实现抢答器的整体功能。
3. 程序调试（1）在Keil uVision5软件中编译程序，生成HEX文件。
（2）使用Proteus仿真软件进行仿真，观察程序运行效果。
单片机控制技术实训报告
随着电子技术的飞速发展，单片机作为一种重要的微控制器，在工业控制、智能家居、物联网等领域得到了广泛应用。
为了提高学生对单片机控制技术的理解和应用能力，我校特开设单片机控制技术实训课程。
本次实训旨在让学生通过实际操作，掌握单片机的硬件组成、编程方法以及应用技巧。
二、实训目的1. 熟悉单片机的硬件结构和工作原理。
2. 掌握Keil C51等集成开发环境的使用。
3. 学会编写单片机程序，实现基本控制功能。
4. 培养学生的动手能力、团队合作能力和创新意识。
三、实训内容本次实训共分为四个阶段：第一阶段：单片机基础理论学习本阶段主要学习单片机的基本概念、硬件结构、工作原理以及编程语言。
通过学习，学生掌握了51单片机的引脚功能、内部结构、指令系统、编程方法等基础知识。
第二阶段：单片机硬件电路设计与搭建本阶段要求学生根据实训任务，设计并搭建单片机硬件电路。
主要包括单片机最小系统、外围电路以及传感器接口电路等。
通过实际操作，学生熟悉了电子元器件的选用、焊接以及电路调试方法。
第三阶段：单片机程序设计与调试本阶段要求学生利用Keil C51等集成开发环境，编写单片机程序，实现实训任务中的功能。
主要包括LED控制、按键输入、电机控制、传感器数据采集等。
通过编程实践，学生掌握了单片机程序设计的基本方法和技巧。
第四阶段：综合应用与项目设计本阶段要求学生将所学知识综合运用，完成一个实际项目的设计与实现。
例如，设计一个基于单片机的智能家居控制系统，实现灯光、窗帘、空调等设备的远程控制。
通过项目实践，学生提高了综合运用单片机控制技术解决实际问题的能力。
1. 第一阶段：学生通过自学和课堂讲解，掌握了单片机的基础理论知识。
教师布置了课后练习题，要求学生在规定时间内完成，巩固所学知识。
2. 第二阶段：学生根据实训任务，设计并搭建单片机硬件电路。
在搭建过程中，学生遇到了许多问题，如元器件选用、焊接技术、电路调试等。
通过查阅资料、请教老师和同学，学生逐步解决了这些问题。
单片机项目实践教程刘燎原-项目五数字电压表PPT文档26页
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
字电压表
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
单片机项目实践教程刘燎原-项目五数
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
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单片机测控电路实训09电信一班刘博然学号：200911513114一、 1、项目名称：矩阵键盘输入，LED点阵显示2、项目要求：用4×4的键盘控制8×8的LED模块，每按一个键显示一个特定的字符。
我所设计的电路具有基本的要求，总共有5个按键，每按一个按键LED模块所显示的图案各不相同，分别是/,\，△，向上的箭头，正方形。
3、硬件电路图及设计说明：首先搞清各个元器件的原理及工作原理，然后排版，然后用双面胶讲底座，LED点阵，键盘粘到电路板上，再用杜邦线根据电路原理图连接，最后接上电源。
4、软件程序流程图及设计说明：程序流程图：LED 点阵显示函数设计：本函数要实现的功能是根据键盘的值，在LED 点阵上显示不同的图形。
如果键盘的输入值为0-9则显示相应的数字，如果输入的是其他值，则显示“+”。
本程序采用二维数组存放要显示的图形的字模，然后再通过逐行扫描LED 点阵，把要显示的图形分8次显示，一次显示一行，利用人眼的视觉暂留效应，是人看到的是一个图形一次显示出来，通过一个循环控制图形显示的时间。
程序流程图：点阵图设计：根据8*8 LED点阵的原理，8X8 点阵共需要64 个发光二极管组成，且每个发光二极管是放置在行线和列线的交叉点上，当对应的某一列置1 电平，某一行置0 电平，则相应的二极管就亮。
5、调试及验证情况：在调试过程中主要就图案的显示情况做了一些更改，刚开始就是按照指导书的要求，直接设计很复杂的数字和图案，经过老师的讲解后，了解了LED点阵显示的原理，设计了几个简单的图案，并且在最后的调试过程中完成了设计的要求。
结果按S1,S2,S3,S4,S5分别现实图案“/”“\”“△”“正方形”“↑”。
二、 1、项目名称：脉宽调制（PWM）输出2、项目要求：四个按键，一个发光管。
按1号键启动脉冲输出，发光管点亮，按2号键停止脉冲输出，发光管熄灭。
在输出脉冲时，按3号键增大占空比，发光管亮度增加；按4号键减小占空比，发光管亮度减小。
3、硬件电路图及设计说明：硬件电路和第一个硬件电路相似，在电路板上再粘上LED流水灯，然后改变杜邦线的连接，将LED灯按顺序和P1口连接，然后按键只需要4个按键。
4、软件程序流程图及设计说明：脉冲宽度调制（PWM）是一种对模拟信号电平进行数字编码的方法。
通过高分辨率计数器的使用，方波的占空比被调制用来对一个具体模拟信号的电平进行编码。
PWM信号仍然是数字的，因为在给定的任何时刻，满幅值的直流供电要么完全有（ON），要么完全无（OFF）。
电压或电流源是以一种通（ON）或断（OFF）的重复脉冲序列被加到模拟负载上去的。
通的时候即是直流供电被加到负载上的时候，断的时候即是供电被断开的时候。
只要带宽足够，任何模拟值都可以使用PWM进行编码。
PWM的一个优点是从处理器到被控系统信号都是数字形式的，无需进行数模转换。
让信号保持为数字形式可将噪声影响降到最小。
噪声只有在强到足以将逻辑1改变为逻辑0或将逻辑0改变为逻辑1时，也才能对数字信号产生影响。
5、调试及验证情况：该实验在最后调试时没有出现问题，一次成功。
结果为接通电源后，按下按键1，灯亮，按下按键2，灯灭。
当灯亮的时候，每按下一次按键3，灯的亮度会增加，当灯亮时，每按一次按键4，灯的亮度会减弱。
三、 1、项目名称：环形脉冲分配（1）2、项目要求：三个按键，三个发光管。
按1号键三个发光管按1、2、3的顺序依次循环流动点亮，按3号键发光管熄灭；按2号键三个发光管按3、2、1的顺序依次循环流动点亮；按3号键发光管熄灭。
3、硬件电路图及设计说明：本设计的硬件电路主要包括控制电路，最小系统，显示电路。
最小系统主要是为了是单片机正常工作，控制电路主要由开关和按键组成，由操作者根据相应的工作需要进行操作，显示电路主要是为了显示LED的工作状态。
4、软件程序流程图及设计说明：ORG 0000HAJMP MAINORG 0003HLJMP ZENGJIAORG 0013HLJMP JIANSHAOORG 0100HMAIN: SETB IT0SETB IT1SETB EASETB EX0SETB EX1MOV 60H,#10MOV 61H,#10MOV P3,#0FFHJB P3.0,$JNB P3.0,$LED: MOV P1,#0FEHACALL DEL3SMOV P1,#0FFHACALL DEL4SSJMP LED;********************************************************* ORG 0200HZENGJIA:INC 60HDEC 61HRETIORG 0300HJIANSHAO:DEC 60HINC 61HRETI;*********************************************************DEL3S: MOV TMOD,#10HMOV TL1,#18HMOV TH1,#0FcH;MOV R6,60HSETB TR1LOOP11: MOV R5,60HJNB P3.1,GUANBILOOP1: JNB TF1,$JNB P3.1,GUANBIMOV TL1,#18HMOV TH1,#0FcHCLR TF1DJNZ R5,LOOP1JNB P3.1,GUANBI;DJNZ R6,LOOP11CLR TR1RETDEL4S: MOV TMOD,#10HMOV TL1,#18HMOV TH1,#0FcH; MOV R6,61HSETB TR1LOOP21: MOV R5,61HJNB P3.1,GUANBILOOP2: JNB TF1,$JNB P3.1,GUANBIMOV TL1,#18HMOV TH1,#0FcHCLR TF1DJNZ R5,LOOP2JNB P3.1,GUANBI;DJNZ R6,LOOP21CLR TR1RET5、调试及验证情况：该实验在最后调试时没有出现问题，一次成功。
该实验结果为接通电源后，按按键1三个LED按1，2，3顺序循环点亮，按按键3熄灭，按按键2三个LED按3，2，1顺序循环点亮。
（2）2、项目要求：两个按键，三个发光管，上电后默认1号发光管点亮。
不按2号键时，每按一次1号键点亮的发光管按1、2、3的顺序依次循环流动一位；按住2号键时，每按一次1号键点亮的发光管按3、2、1的顺序依次循环流动一位。
3、硬件电路图及设计说明：该项目硬件电路和上一个一样，只是按键少了一个，同时也需要3个LED灯，其他都一样，只是接线不一样。
4、软件程序流程图及设计说明：ORG 0000H ;PC复位地址LJMP MAIN ;MAIN为主程序入口地址;---------主程序-------------------ORG 0100HMAIN: MOV SP,#60H ;堆栈初始换MOV R0,#3MOV R1,#3MOV A,#0FEHLOOP: MOV P1,AJNB P3.1,FANACALL DELSJB P3.0,$JNB P3.0,$RL ADJNZ R0,LOOPAJMP MAINFAN: MOV A,#0FBHFAN1: JB P3.1,LOOPMOV P1,AACALL DELSJB P3.0,$JNB P3.0,$RR ADJNZ R1,FAN1AJMP MAINDELS: MOV TMOD,#10HMOV TL1,#18HMOV TH1,#0FCHSETB TR1LOOP11: MOV R5,60HLOOP1: JNB TF1,$MOV TL1,#18HMOV TH1,#0FCHCLR TF1DJNZ R5,LOOP1CLR TR1RETEND5、调试及验证情况：该实验在最后调试时没有出现问题，一次成功。
验证的结果为接通电源后默认1号发光管点亮。
不按2号键时，每按一次1号键点亮的发光管按1、2、3的顺序依次循环流动一位；按住2号键时，每按一次1号键点亮的发光管按3、2、1的顺序依次循环流动一位。
四、1、项目名称：A/D转换2、项目内容：用电位器分压得到0—5V直流电压，经过ADC0809芯片送人单片机，用八个发光管以二进制数的方式显示数字量。
（点亮表示“1”）3、硬件电路图及设计说明：A/D转换（模数转换），模拟信号是一个随时间轴连续变化的电信号，转换时，就是将某一取样时刻的模拟信号的幅值用数字的方式记录下来，只要取样频率足够高，也就是取样时刻点的密度足够大，记录下来的数字信号就可以还原出原来的那个模拟信号了。
该项目硬件电路需要另外一个芯片ADC0809，其内部有一个8通道多路开关，它可以根据地址码锁存译码后的信号，只选通8路模拟输入信号中的一个进行A/D转换。
主要特性有8路输入通道，8位A/D转换器，即分辨率为8位，具有转换起停控制端和模拟输入电压范围0～+5V，不需零点和满刻度校准。
该芯片引脚图：4、软件程序流程图及设计说明：#include<reg52.h>#define uchar unsigned char#define uint unsigned intuchar code dispcode[]={0x7f,0x3f,0x1f,0x0f,0x07,0x03,0x01,0x00}; uchar getdata;uint temp,a;sbit ST=P3^0;sbit OE=P3^1;sbit EOC=P3^2;sbit CLK=P3^3;void main(void){ST=0;OE=0;ET0=1;ET1=1;EA=1;TMOD=0x12;TH0=216;TL0=216;TH1=(65536-4000)/256;TL1=(65536-4000)%256;TR1=1;TR0=1;ST=1;ST=0;while(1){if(EOC==1){OE=1;getdata=P0;OE=0;temp=getdata*196;if((temp>0)&&(temp<=6250)){ a=0;}if((temp>6250)&&(temp<=12500)) { a=1;}if((temp>12500)&&(temp<18750)) { a=2;}if((temp>18750)&&(temp<=25000)) { a=3;}if((temp>25000)&&(temp<=31250)) { a=4;}if((temp>31250)&&(temp<=37500)) { a=5;}if((temp>37500)&&(temp<=43750)) { a=6;}if((temp>43750)&&(temp<=50000)) { a=7;}ST=1;ST=0;}}}void t0(void) interrupt 1 using 1 {CLK=~CLK;}void t1(void) interrupt 3 using 1 {TH1=(65536-8000)/256;TL1=(65536-8000)%256;P1=dispcode[a];}5、调试及验证情况：该项目在第一次实验的时候出现了问题，灯的亮暗应该符合二进制，应该是模拟量转化成数字量，而我所做的程序是模拟量转化成模拟量，没有实现题目要求，再发现错误之后回去改了下程序，最后实现了该项目的功能，最后能实现的是当电路通电后，调节电位器，刚开始的时候灯全灭，然后随着慢慢扭动电位器，灯的亮暗是根据二进制变化的，比如00000000H,00000001H,00000010H等，最后灯全亮。