“时政”助力高中政治学科核心素养培育的有效途径

“时政”助力高中政治学科核心素养培育的有效途径
时政是指时事政治，即与时事相关的政治问题。

在高中政治学科中，时政可以成为一
种有效的辅助途径，帮助学生培养政治学科的核心素养。

下面将围绕这一点进行阐述。

时政可以增强学生政治意识。

时政涉及国内外的政治事件和政治问题，通过对时政的
了解和关注，可以使学生对政治问题产生兴趣，激发他们的政治意识。

在高中政治学科中，培养学生的政治意识是一项重要任务。

只有具备了政治意识，学生才能认识到政治对个人
和社会的重要性，才能主动参与到政治事务之中。

时政可以扩大学生的知识面。

时政内容包含了各种各样的社会和政治问题，通过学习
时政，学生可以丰富自己的知识储备，拓宽自己的视野。

政治学科要求学生具备广阔的知
识面和深度的政治思维，而时政的学习和了解正是这样一种有效的手段。

时政可以培养学生的综合素养。

时政的学习需要学生进行广泛的资料搜集和信息整合，需要他们关注和分析各种政治事件和政治问题。

这种学习过程可以促使学生发展自己的信
息获取能力、社会分析能力、判断能力等多方面素养，从而培养出一个全面发展的人。

时政学习也可以帮助学生了解和分析政治现象，从而增强他们的批判思维。

时政是一
个复杂而多变的领域，学生需要通过学习时政来理解政治现象背后的原因和影响。

这种学
习可以培养学生的批判思维，使他们能够独立思考和分析问题，不被表面现象所迷惑。

时政学习可以帮助学生建立正确的价值观。

时政往往涉及到社会道德和价值观念的问题，学生通过对时政的了解和分析，可以认识到不同的社会价值观念的差异，从而形成自
己合理、科学的价值观。

政治学科要求学生具备正确的政治理念和价值观，而时政的学习
恰好可以帮助学生达到这一目标。

时政是一种有效的途径，可以助力高中政治学科核心素养的培育。

时政的学习可以增
强学生的政治意识，拓宽他们的知识面，培养他们的综合素养，加强他们的批判思维，并
帮助他们建立正确的价值观。

在高中政治学科教学中，应该充分利用时政资源，将时政内
容与政治知识有机结合，使学生能够全面发展，提高自己的政治素养。