让色彩动起来评述500

让色彩动起来评述500
一、说教材
《让色彩动起来》属于“造型·表现”学习领域。

本课旨在启发学生对强烈的对比色及其运用方面展开探索，对色彩对比形成综合认知，并加以巧妙运用，引导学生学习用对比色和生动有力的笔触，创作一幅充满动感的作品，加强学生对色彩知识的理解与应用，丰富学生的审美经验，从而使学生对色彩知识的学习产生兴趣。

二、说学情
五年级的学生是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，能客观地理解、表现事物。

而且色彩，在孩子的心中是美妙的，是神奇的。

他们往往能创造出我们成人想象力所不及的童话般的美丽。

对于五年级的学生而言，除去这种对色彩的情感表现，他们已经掌握了一定的色彩方面的知识，如原色与间色、冷暖色、明度等。

故在本课教学中主要引导学生学习对比色的知识，形成综合认知并加以巧妙运用。

三、说教学目标
【知识与技能】
感受色彩强烈对比带来的视觉美感，深入了解对比色知识;
运用强烈的对比色和生动有力的笔触，创作一幅富有动感的画面。

四、说教学重难点
【重点】深入理解和运用对比色。

【难点】对比色的灵活运用。

五、说教学准备
“工欲善其事，必先利其器”好的教学准备能够提高课堂的教学效果，为我做了如下的准备：PPT课件、基本的绘画工具等。