齐家教案模板2017下

（2018——2019学年度上学期）二年级语文教案
执教：阮兴敏
学校：双阳区齐家镇中心小学
齐家镇小学备课制度
备好课是上好课的前提，是教学过程的基础，是提高教学质量的关键环节之一，因此学校提出，备课必须达到以下标准：
一、写教案前：要认真学习本学科的课程标准及相关材料，通读本学科教材，把握教材的体系，知识结构，从而准确把握知识与能力、过程与方法，情感态度与价值观等目标落实。

二、教案的呈现——让教师写“属于自己的教案”。

（一）教案设计要个性化：
1、体现学科特点；
2、体现教师本人的教学思想与理念；
3、体现教师本人的教学风格；
4、教案设计不拘一格、科学适用、不流于形式，即：自己看懂、好用即可。

但要突出以下内容：（1）有明确的教学目标、重点、难点等。

（2）选择了科学恰当的教学方法及现代化教学手段。

（3）有简明扼要的突出教学重点、突破教学难点的教学设计过程。

（4）课后要写好教学反思。

（二）可以是电子版教案。

1、随时修改完善，用后保存。

2、需要时打印。

（三）提前一周写好课时教案，无教案上课视为教学事故。

坚决禁止：
1、网上下载或购买的教案直接使用。

2、使用旧教案上课。

3、使用他人教案上课。

三、强化单元备课。

明确单元教学目标，设计单元教材分析，做到教学手段现代化，方法最优化。

四、积极开展个人备课和同年组、同科之间的集体备课。

个人备课要认真钻研教材，领会编者意图，准确灵活的驾御教材，创造性地使用教材；在集体备课中，针对教学实际，要开展讨论，真正形成研究的风气。

充分发挥骨干教师的辐射作用，促进同学科教师整体教学水平的提高。

备课“温馨提示”
“温馨提示”——备课时您一定会想到：
1、要为学生的学习创设良好的学习氛围，从而激发和保护好学生的学习兴趣和好奇心，达到：树立学生良好的学习自信心（可以允许孩子在学习的过程中犯错，课堂要温馨）。

2、遵循学生认知规律，包括学生已有的知识和能力基础，帮助学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯（这是要遵循孩子成长的天性，更要从实际出发）。

3、引导学生独立思考和主动探究，培养学生良好的思维品质。

（千万不能老师独揽，要充分发挥学生学习的主体性、主动性，处理好老师的教和学生的学的关系）
4、采用灵活多样的教学方法，因材施教，培养学生终身学习的能力（授之以鱼不如授之以渔）。

5、在教好学科知识的同时，更要教好孩子如何做人（既要教书又要育人，神圣职责所在）。

第一单元分析。