让作业成为第二有效课堂

让作业成为第二有效课堂
陈瑜
【期刊名称】《作文成功之路（下旬）》
【年(卷),期】2016(000)011
【摘要】现实教学中,作业成了学生负担,原因有很多.我们应该在作业层次、作业形式、作业内容、作业批改方法等方面进行变化,让作业充满魅力,让学生爱做作业,让作业发挥应有作用.
【总页数】1页(P67)
【作者】陈瑜
【作者单位】江苏省泗洪大楼实验学校
【正文语种】中文
【相关文献】
1.有效作业成就有效课堂——浅谈如何提高科学作业的有效性
2.浅谈让中小学英语作业成为有效课堂的延伸
3.重视预习作业设计演绎有效课堂——对《南北关系与发展主题》预习作业设计的思考
4.让作业成为第二有效课堂
5.让作业成为学生自主学习的第二“课堂”
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。