传统礼仪文化与当代中国礼仪实践

传统礼仪文化与当代中国礼仪实践
摘要：中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，有利于涵养社会主义核心价值观，树立文化自信，推动中华民族的伟大复兴。

但是，在传承中华优秀传统文化
过程中，仍然面临外来文化的冲击、文化产业的竞争优势不够、对传统文化传承
的重视程度不够的问题。

因此，坚持中华优秀传统文化制度化发展，推动中华优
秀传统文化创新型发展，重视中华优秀传统文化的教育等路径有助于促进中华优
秀传统文化传承发展。

关键词：传统礼仪文化；中国礼仪；措施
1中华优秀传统礼仪文化传承现状分析
1.1家庭礼仪教育的重要性认识不够
父母的日常举止言谈和生活习惯都会对子女产生非常深刻的影响。

为人处世、礼仪文明、身心健康等都是家庭礼仪教育的主要内容，但事实上大部分家长都太
溺爱孩子，担心其受到伤害，孩子即使犯了错，作为家长也没能够及时的对孩子
进行批评和教育。

主要以满足孩子物质需求为主，而礼仪教育就被遗忘，就算对
子女进行教育时，也只是进行了表面的教育。

还有一部分学生家长甚至只在意孩
子的学习成绩和生活习惯这些方面，在对孩子进行家庭礼仪教育这方面存在很大
的欠缺。

这部分家长只希望孩子把注意力全部都放在学习上，以后能考上大学，
找个好工作，对孩子的文明礼仪都要求甚低。

细微之处见真章，毫无疑问，一个
人的礼仪修养从日常生活中的细微之处就能体现出来。

不注重家庭礼仪教育，在
日常生活中很容易出现有失礼仪的行为。

1.2社会大环境中礼仪氛围缺失
人们礼仪行为出现不规范的现象与社会大环境密切联系在一起，社会大环境
可能会对人们的思想具有引领作用，对人们的行为具有普遍的规范作用。

邓小平
同志曾提到过：“我们一定要教育好我们的后一代，要从多方面采取有效措施，
搞好我们的社会风气，打击那些严重败坏社会风气的恶劣行为。

”浅薄的社会礼
仪氛围会造成损害社会文明的不正之风与行为，例如：诚信缺失、公共场合吸烟、在公交车上占座、不给老人让座、在社会交往中因为一些小事大打出手。

正是因
为人们缺乏礼仪文化方面的意识，所以才会造成社会不良氛围，这些现象的出现
能够使我们意识到礼仪文化的重要性，加强礼仪文化知识的学习。

我们应该用人
民大众喜闻乐见的形式传播中华优秀传统礼仪文化知识，营造讲礼貌、懂礼貌的
社会礼仪氛围。

1.3外来文化的冲击
随着对外开放的程度逐渐加深，外来文化势必会进入中国，与中华优秀传统
文化之间产生交流与碰撞。

年轻人接触到西方文化，对其产生新鲜感，甚至为了
追求潮流，推崇西方文化，产生盲目崇拜，而忽视我国的优秀传统文化。

美国文
化的入侵主要体现在电影，日本文化的入侵主要体现在动漫，韩国文化的入侵主
要体现在电视剧。

它们以电影、电视剧、动漫等文化为载体，传播自己国家的思
维方式、价值观，通过塑造文化品牌，吸引我国的年轻人，使得当代年轻人西化
自己的意识思想，轻贱中国本土文化。

中国是四大文明古国之一，五千年的文明从未中断。

以节日文化为例，我国
拥有许多传统节日，如春节、元宵节、端午节等，这些节日背后的文化内涵十分
丰富，饱含着人们内心的美好祝愿，是全体中华儿女情感的共同表达。

随着洋节
的推广，越来越多年轻人喜欢过圣诞节、情人节，商家也以洋节为噱头，推广自
己的商品。

对洋节的崇拜与对传统节日的漠视形成鲜明对比。

2传承中华优秀传统文化的路径探析
2.1深化教育模式，完善教育体系
教育是文化传承的重要方式，因此有必要通过建立成熟完善的教育体系，着
力构建家庭、学校、社会协同发力的长效教育机制，推动中华优秀礼仪文化内化
于心，外化于行。

第一，发挥家庭作为礼仪文化教育启蒙课堂的作用。

通过发挥
家长的榜样作用，在潜移默化中把中华优秀礼仪文化的内容融入新时代的家庭教
育中，将礼仪内化为个人素质的一部分，推动中华优秀礼仪文化在代际之间不断
传承和强化。

第二，发挥学校作为礼仪文化教育主力军的作用。

通过开设礼仪课程，强化礼仪训练，抓住关键时间节点，为礼仪文化教育的有效开展创造契机。

例如，在重大纪念日和传统节日中，设定相应主题的仪式程序，突出主题思想；
组织开展升国旗仪式、入队入团入党仪式、毕业典礼等礼仪实践活动，将礼仪教
育贯穿于教学的全过程，为构建和谐社会培养符合社会规范的个体。

第三，发挥
社会作为礼仪文化教育实践基地的作用。

政府、大众传媒、单位以及社区应发挥
各自的作用，推动礼仪文化教育落到实处。

2.2推动优秀传统礼仪文化的当代转化
礼仪教育运用礼仪思想调控人的内在致思，通过礼仪文化规范人的外在行为，礼义是道德支撑，礼仪是行为表达，两者互为表里、同频共振。

新时代青年礼仪
教育，在教育内容上要根据时代发展进行适当转化，立足现实背景对礼仪文化进
行时代解读，不能照搬古礼、因循守旧，如若因袭古代的繁文缛节，不进行创新
和改变，既不能发挥礼仪文化对现代人生活的指导作用，也无益于传统文化的传
承和发展。

其一，充分挖掘古礼典籍和古代贤哲的礼学思想，将与礼仪文化相形而在的
礼俗文化、礼教文化、礼制文化、礼义文化、礼治文化、礼乐文化等内容体系进
行合理性借鉴和创造性转化，在此过程中应注意避免全盘照搬传统文化的情形发生，重点在于把其中的精神内涵、结构范式凝结提炼出来，使之符合现代人的话
语体系和思维逻辑，发挥礼仪教育在达致良善生活和构建有序社会的积极作用。

其二，以社会主义核心价值观为指导，在青年礼仪教育中融入社会主义核心价值
观的价值理念，是培养时代新人正确价值取向的题中之义。

社会主义核心价值观
是社会主义本质要求和当代中国精神的集中体现，为青年礼仪教育的开展提供了
重要支撑，其蕴含的丰富思想内涵有利于进一步深化礼仪文化的价值意蕴。

在礼
仪教育实践中，应把社会主义核心价值观的价值理念同礼仪文化的致良知、明道义、行仁智的思想内涵有机地融合起来，以社会主义核心价值观，实现礼仪教育
培育中国特色社会主义事业接班人的时代目标，以礼仪教育推动社会主义核心价
值观的落实和践行。

2.3推动中华优秀传统文化创新性发展
一方面，可以利用科学技术，与传统文化进行融合。

《千里江山图》展览通
过数字技术，让画“动”了起来，沉浸式的体验更能让观众体悟到祖国的大好河山。

敦煌借用互联网平台，开设“数字敦煌”网页，并且配有相对应的讲解，让
观众足不出户就能在网上欣赏敦煌石窟。

这些数字技术新颖化、智能化，有利于
推动传统文化的传承。

另一方面，推动中华优秀传统文化创新性发展，就要创新
传统文化的展现方式。

《国家宝藏》《我在故宫修文物》《中国汉字听写大会》
以百姓喜闻乐见的方式展示传统文化，不再局限于实体形式，以电视节目为载体，以更加有趣的方式使人们了解到传统文化，唤醒人们内心深处的文化记忆。

因此，只有对传统文化进行创新，才能使传统文化更加适合现代发展，增强其生命力。

结束语
总之，中华优秀传统文化绵延传承五千年，在历史的激流中博采众长、不断
创新，其蕴含的丰富内容、深远价值丰富了世界文化视野，对于提升文化自信具
有重要意义。

新时代为加强对中华优秀传统文化的认同，要正视其传承、传播过
程中面临的现实困境，采取行之有效的方法，扩大优秀传统文化的社会影响力、
国际传播力，让优秀传统文化伴随着伟大复兴中国梦的战略蓝图进步、发展，为
解决世界问题、促进人类发展做出更大的贡献。

参考文献
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[2]吴增礼，马振伟.中华优秀传统文化提升文化自信的理与路[J].马克思主
义研究，2018（9）：77-85，164.。