2020版高考历史岳麓版山东一轮复习课件：1 商周时期的政治制度

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图示解史宗法制的内涵Leabharlann 第一单元主题一 主题二
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古代中国文明的节点——西周的分封制 材料一 (西周)以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去 承认的原有邦国,而是以武力为背景,在原有众多邦国的地域内人 为“插队”进去……很像是“掺沙子”。……分封出去的邦国……实 行贵族世袭统治,地方拥有实权……西周政治体制明显是二元,而 不是一元的。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 材料二 不过应该注意到,周天子当时并没有真正的统治权,周 初万邦并立,周不过只是其中之一邦……天子与诸侯之间,诸侯相 互之间,诸侯和卿大夫之间,往往用盟约维持关系。所以我们可以 说,周代存在着主权分割现象,却没有形成个人之间的主从关系。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》
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一、夏商的政治制度 1.夏朝的政治制度:约公元前2070年,夏朝出现。夏代已出现了凌 驾于全社会之上的公共权力;出现了王位继承的传子制度。 2.商朝的政治制度 (1)内外服制度:内服是王畿,即商王直接统治的地区,外服是附属 国管辖的地区。商王在不同程度上有支配内服和外服的实际权力, 但商王对外服的控制力是有限的。 (2)王权特点:商王遇事占卜,具有神权色彩,商王通过垄断神权以 强化王权。
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概念阐释“封建”的含义 一是国家结构,指的是西欧的中世纪和中国夏商周时期分封制的 国家结构。夏商时期以中央王朝和地方方国结合的方式出现,周朝 则以天子和诸侯国的形式出现。二是社会形态,指的是以地主阶级 剥削农民为经济基础的社会形态。中世纪的欧洲和公元前475年 至公元1840年的中国就是这种社会形态。
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模块一 政治文明历程
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中国古代的政治制度
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知识坐标——理清历史脉络
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3.(2016课标全国Ⅲ,24)周代青铜器上的铭文与商代相比,字数越来 越多,语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩,追颂祖先 功德,希冀子孙保用。这表明西周时 ( ) A.创造了一种全新的文字体系 关闭 B.形成了重视历史传承的风尚 根据“周代青铜器上的铭文与商代相比,字数越来越多,语句也愈加格式 C.宗法制度受到了严重的挑战 化 可知此时铭文已经存在,只是字数和语句发生了变化,故A项错误;根据 D.”, 青铜器的功用发生重大改变
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1.从考查趋向看,主要集中在分封制和宗法制,多设置材料情境考 查对材料隐性信息的获取和解读能力,突出中国早期政治制度对中 华民族地域特征、文化观念形成的重要意义。 2.从社会热点看,宗法制在当今社会的历史遗存仍与我们的生活 息息相关,比如“家谱热”、弘扬传统文化中的“孝道”等,这暗合了时 下“文化自信”等热点问题。 3.从预测角度看,高考仍会围绕着分封制和宗法制等主干知识命 题,应特别关注分封制与中国传统文化的关系,加强对人文素养的 理解。
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考向二 西周政治制度的特点及影响 关闭 2 .(2017课标全国 Ⅰ,24) 周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于 西周建立后 ,实行分封制 ,周王把王畿以外的广大地区土地和人民分别授 卫 ,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁 ,都奄 (今山东曲阜);封 予王族、功臣和古代帝王的后代 ,让他们建立诸侯国 ,如题干材料中的卫、 召公奭于燕,都蓟(今北京)。分封( ) 鲁、燕等国,周人的势力范围不断扩大,并形成了“普天之下,莫非王土,率 A.推动了文化的交流与文化认同 土之滨,莫非王臣”的心理认同,推动了各地的经济文化交流,故A项正确;在 B.强化了君主专制权力 西周分封制下,最高执政集团尚未实现权力的高度集中,其实行的也不是 C.实现了王室对地方的直接控制 君主专制 ,故B项错误;根据分封制的规定,受封的诸侯在自己的领地内,享 D.确立了贵族世袭特权
“这些铭文大都记述个人业绩,追颂祖先功德,希冀子孙保用”,可知祖先的 功绩被记录和传承,这有利于形成重视历史传承的风尚,故B项正确;西周 宗法制的核心是嫡长子继承制,材料未涉及,故C项错误;D项说法与材料无 关,排除。 B
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【史论形成】分封制的特点 (1)分封对象:多元化,但以同姓亲族为主。 (2)分布区域:集中在北方黄河流域,同姓亲族多分布于富饶之地 或战略要地。 (3)纵向联系:君臣权利与义务较为明确,进一步彰显了周王的最 高地位,形成严格的等级秩序,加强了周王与各诸侯国的纵向联系。 (4)横向联系:以血缘关系为纽带分配国家的政治权力,加强了诸 侯国之间的横向联系。
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2.宗法制 (1)目的:解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾;巩固 分封制形成的统治秩序。 (2)特点:是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度。 (3)内容:以嫡长子继承制为核心;大宗与小宗的关系是相对的;大 宗与小宗既是家族等级关系,也是政治隶属关系。 (4)作用:有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权。 3.礼乐制度 (1)内容:周朝规定了各种礼乐制度,即周礼,作为各级贵族的政治 和生活准则。 (2)作用:维护宗法分封制度必不可少的工具。
方式过于残忍而非保护环境,故C项错误;夏商更替的主因是社会矛盾的激 化,故D项错误。 A
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名师点评本题以商汤的故事作为切入点,通过对事件的历史解释, 揭示其表象背后的深层次因果关系,通过理解商汤对四面围猎的态 度,“乃去其三面”,进而上升到治理国家的层面。
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(1)根据材料一并结合所学知识,指出西周分封制下的诸侯国的特 点。 (2)根据材料二并结合所学知识,简要评价西周分封制下周王与诸 侯的关系。 【思路指导】
材 料 一 材 料 二
第一句话体现了分封制下的诸侯国与原有邦国的不同;第二句 话说明分封制下地方诸侯拥有较大的权力,对后世产生了深远 影响。“实行贵族世袭统治,地方拥有实权”说明分封制下诸侯 国权力世袭,拥有较大的独立性 材料中的关键信息“用盟约维持关系”“没有形成个人之间的主 从关系”,反映出分封制下周天子和诸侯之间的关系相对松散, 没有形成严密的从属关系,说明诸侯在自己的领地内拥有相对 的独立性,这正是分封制走向瓦解,诸侯割据混战的重要根源
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阶段二:秦汉至明清时期是中华民族政治文明的发展阶段 线索一:中枢权力机构。秦始皇创立封建专制主义中央集权制度, 摆脱了血缘政治模式,走向官僚政治集权统治。秦汉至明清,中央 由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院并重,直至明初废除丞 相,后来明朝设立内阁、清朝设立军机处,体现了皇权不断加强、 相权不断削弱直至废除的趋势。 线索二:中央集权。中央与地方矛盾的发展,促使秦汉至明清统 治者不断采取措施调整地方机构。从郡县制、郡国并行制、行省 制再到权分三司,体现了地方日益听命于中央,中央集权不断强化 的趋势。 线索三:选官制度。从汉代察举制到魏晋九品中正制再到隋唐科 举制,中国选官制度日趋完善,一定程度上体现了公平、公正的原 则,但它本质上仍是巩固专制统治的一种手段。
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名师点评本题依然选择“西周”这一热考时期进行命题,但不再考 查西周的政治制度,转而从文化的视角考查文明的传承,以体现核 心素养中的家国情怀。本题的题眼颇具隐含性,“追颂祖先功德,希 冀子孙保用”,这就提示我们应从“传承”的角度去理解题意。
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4.(2014课标全国Ⅱ,24)周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事,学 说统一的“雅言”,促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起 源于现在的( ) A.河南 B.河北C.陕西 D.山东
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结合题意可知周代的“雅言”是周代的通用语言,周代的“雅言”应该是以西 周统治中心的地方方言为基础而形成的,而西周的发源地是现在的陕西, 故C项正确,A、B、D三项错误。 C
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二、西周的政治制度 1.分封制 目的 对被征服的地区进行有效统治 主要封国 鲁、齐、燕、卫、宋、晋等 同姓亲族(主体)、功臣、姻亲、殷商降族和先 分封对象 代贵族 内容 诸侯义务 镇守疆土、朝觐述职、交纳贡赋、随从作战 诸侯权利 设置官员、再次分封、征派赋役、建立武装 周王确立了天下共主的地位, 扩大了统治疆域, 巩 进步性 固了周朝统治。西周贵族集团形成了“周王—诸 侯—卿大夫—士”的等级序列 评价 各诸侯国有相对的独立性, 影响了周王权力的集 局限性 中;春秋时期, 强大起来的诸侯开始争霸, 后来分 封制逐渐被郡县制取代
有很大的独立性,如设置官员、建立武装、征派赋役等,因而王室对地方 实行的是间接控制而非直接统治,故C项错误;贵族世袭特权确立于夏商时 期,分封制只是延续了过去的贵族世袭做法并有所发展,故D项错误。 A
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主旨概览——把握单元线索 古代中国政治制度的发展演变主要经历了两大阶段:夏商周时期 早期政治制度的形成阶段和秦汉至明清时期君主专制中央集权制 度的发展阶段。 阶段一:夏商周时期是中华民族早期政治文明的形成阶段 早期国家政治制度受宗法血缘关系的影响明显,尤其是西周时期, 周王利用宗法制和分封制相结合的手段确定了一套严密的控制体 系;春秋战国时期,随着诸侯割据混战,宗法分封制逐渐走向崩溃。
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考向一 商朝取代夏朝的原因 1.(2018课标全国Ⅱ,24)据《史记》记载,商汤见野外有人捕猎鸟兽, 张设的罗网四面密实,认为这样便将鸟兽杀绝了,“乃去其三面”,因 此获得诸侯的拥护,最终推翻夏桀,创立商朝。这一记载意在说明 关闭 ( ) 由材料“张设的罗网四面密实,认为这样便将鸟兽杀绝了”“乃去其三面”可 A.商汤成功缘于他的仁德之心 知这种网开一面的仁爱之心可使商汤赢得诸侯拥护 ,最终灭夏建商,故A项 B.捕猎是夏商时主要经济活动 正确 ;根据所学知识可知,农耕经济是夏商时期的主要经济活动,故B项错 C.商朝已经注重生态环境保护 误 由材料“认为这样便将鸟兽杀绝了”可知商汤认为四面设网捕猎鸟兽的 D.;资源争夺是夏商更替的主因