五年级下信息技术教学设计(B)-观察日记龙教版
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三、活动链接
观察日记-----杜鹃花
四、收获和感想
将学习过程中收获和感想的记在学习笔记中，也可以使用编辑软件，记录和编辑，也可以用E-mail发给老师。
教学反思：
教学难点
教学手段、教具、学具与资源
PC、互联网
教学流程
一、导入
已经收集了许多资料，做好了记录，那现在就来比一比。
二、新课
1、你确定是否你的观察日记是否与众不同？
2、通过这次活动，除了对观察对象有一个了解外，还有没有其他的收获。
3、计算机和互联网已经改变了我们生产生活，他们将在你的生活和和中发挥更重要的作用。
课题
观察日记
备课时间
授课时间
课型
新授
教学时数
1
教
学
目
标
知识与能力
培养学习了解自然，观察事物的能力
过程与方法
提高学生处理分析信息的能力，从而培养学生在新领域观察、探
索的科学态度和精神
情感态度
与价值观
培养学生在新领域观察、探索的科学态度和精神
培养学习了解自然，观察事物的能力
教
观察日记-----杜鹃花
四、收获和感想
将学习过程中收获和感想的记在学习笔记中，也可以使用编辑软件，记录和编辑，也可以用E-mail发给老师。
教学反思：
教学难点
教学手段、教具、学具与资源
PC、互联网
教学流程
一、导入
已经收集了许多资料，做好了记录，那现在就来比一比。
二、新课
1、你确定是否你的观察日记是否与众不同？
2、通过这次活动，除了对观察对象有一个了解外，还有没有其他的收获。
3、计算机和互联网已经改变了我们生产生活，他们将在你的生活和和中发挥更重要的作用。
课题
观察日记
备课时间
授课时间
课型
新授
教学时数
1
教
学
目
标
知识与能力
培养学习了解自然，观察事物的能力
过程与方法
提高学生处理分析信息的能力，从而培养学生在新领域观察、探
索的科学态度和精神
情感态度
与价值观
培养学生在新领域观察、探索的科学态度和精神
培养学习了解自然，观察事物的能力
教