天津市塘沽区2021届八上语文期末调研测试题

天津市塘沽区2021届八上语文期末调研测试题
一、选择题
1．95．下列词语中，注音正确的一组是：（）
A．托辞（ｃí）解剖（pōu ）不逊（xùn）诘责（jié）
B．畸（qī）形绯红（fēi）陌（mò）生订正（dìng）
C．匿名（nì）喝（hē）彩发髻（jì）教诲（huì）
D．驿站（yì）悔(huǐ) 改过秤(chèn) 瞥(piě)见
2．下各句子中表达方式不同于其它三项的是（）
A．“空警-2000”预警机，喷射五颜六色的彩烟，在蓝天铺展一条绚烂航路。

B．铁翼飞旋，惊雷滚滚。

C．他们是新一代国家防空“天网”的中坚力量，是我军来自国土防空作战的剑锋刀刃。

D．铁阵，如山如岳。

口号，如海如潮。

3．（题文）课文中的“我”面对父亲穿过铁道时的“背影”，“泪很快地流下来”，“我”流泪的原因是什么？下列分析正确的一项是（）
A．对父亲的感激和思念。

B．对父亲艰难生活的同情和对父亲未来生活的忧虑。

C．对自己误解乃至责怪父亲的深深忏悔。

D．“我”舍不得离开父亲。

4．下列加点字的注音正确的一项是（）
A．襄．陵（rǎng）欲颓．（tuí）轩．邈（xuān）徙．倚（xǐ）
B．阙．处（quē）戾．天（lì）采薇．（wēi）候．骑（hòu）
C．素湍．（tuān）鸢．飞（yuān）沿溯．（shuò）朝．发（zhāo）
D．未寝．（qǐn）藻荇．（xìng）东皋．（háo）燕．然（yān）
5．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）
A.情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。

B.缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”（这个名字真不好听）。

C.（苗族女孩子）坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。

D.个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了，破了的时候，就可以脱下它来洗涤，把它再补好。

二、名句默写
6．（9分）根据课文默写古诗文。

(1)庭中有奇树，___________________。

(《庭中有奇树》)
(2)___________________，___________________；烈士暮年，壮心不已。

(曹操《龟虽寿》)
(3)《赠从弟(其二)》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是
___________________？___________________。

(4)亭亭山上松，___________________。

[刘桢《赠从弟(其二)》]
(5)请把曹植的《梁甫行》默写完整。

___________________，___________________。

___________________，___________________。

妻子象禽兽，行止依林阻。

柴门何萧条，狐兔翔我宇。

三、字词书写
7．给加点的字注音或依据拼音写出相应的汉字
着（_____）陆凛（____）冽默契（_____）殚（_____）精竭虑
镌（____）刻桅（______）杆娴xián（_____）熟浩h àn （_____）
四、诗歌鉴赏
8．阅读《春望》，完成下列问题。

1）下列对《春望》的理解和赏析有误的一项是（）
A.全诗前四句写景，后四句写伤乱思家之情，睹物伤情，由家及国，由己及人，感情沉郁，富有感染力。

B.首联形象地描绘了洛阳沦陷后的凄凉景象：国都残破，城池荒凉，人民稀少，荒草遍地。

C.颔联以拟人化的手法、倒装的句式，概括诗人忧伤国事、久别家人的深沉感情。

D.最后两联道出了诗人的企盼：烽火不断，道路阻隔，要得到家人的一封家信，又谈何容易，日思夜想，头发都白了。

2）请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

________________________________________________________________________
五、文言文阅读
9．阅读下面的文字，回答小题。

（15分）
[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

高寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”
[乙]风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1）解释下面句中加点词。

（4分）
①沿溯阻绝沿___________ ②猛浪若奔奔___________
③直视无碍碍___________ ④窥谷忘反反___________
2）翻译下列句子。

（4分）
①虽乘奔御风，不以疾也。

__________________________________________________________________________
②风烟俱净，天山共色。

___________________________________________________________________________
3）选文乙总体上勾勒出富春江沿岸怎样的景色特点。

（用原文回答）（2分）
___________________________________________________________________________
4）下面分析有误的一项是（）。

（2分）
A．“游鱼细石，直视无碍。

”通过“游鱼细石”写出水的清澈。

B．“悬泉瀑布，飞漱其间。

”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。

C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。

D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

”侧面烘托了山的高耸。

5）甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。

（3分）
___________________________________________________________________________
10．答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

1）解释下列加点词在文中的意思。

（1）山川之美．美：
（2）猿鸟乱．鸣乱：
（3）沉鳞．竞跃鳞：
（4）未复有能与其奇．者奇：
2）翻译下列句子。

（1）高峰入云，清流见底
（2）实是欲界之仙都。

3）简要分析“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”的写法及表达作用。

4）“实是欲界之仙都”的感慨，除了赞叹山水之美外，还表现出作者怎样的一种情态？
六、现代文阅读
11．阅读下面的文章，完成后面的题目。

白苍鹭
①六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆跑过洒满阴影的森林。

已经晚上8点了，西尔维娅担心她祖母会责怪她这么晚才回家。

奶牛在一条小溪边停下来饮水，西尔维娅在一旁等着，把赤脚伸进冰冷、清澈的溪水中。

②突然，从不远处传来一声尖锐的口哨，西尔维娅知道这不是友好的鸟鸣声。

“你好，小女孩，”一个年轻小伙子高兴地叫道，“这儿离大路多远？”西尔维娅发抖着低语道：“两里。

”她面对的是一个带枪的高个儿小伙子。

③陌生人开始和西尔维娅赶着奶牛在森林里穿行，“我一直在打鸟，”他抱怨道，“但我迷路了，你认为我可以在你家过夜吗？”
④西尔维娅没有回答，她很高兴就要到家了，她看见祖母正站在农舍门口。

陌生人放下枪，把他遇到的问题告诉微笑着的西尔维娅的祖母。

“当然，你可以和我们待在一起，”她说，“我们不怎么富裕，但欢迎你和我们分享我们拥有的东西。

”吃完饭，他们三人坐在屋外，年轻人说他是个收集研究鸟类的科学家。

⑤“你把它们装在一个袋袋里？”西尔维娅问道。

“不，”他慢慢回答道，“我用枪把它们打下来，然后用专门的化学药品把它们做成标本保存起来。

在我家的实验室中，我收集了100多种全美国不同种类的鸟的标本。

”“西尔维娅对鸟也知道一些，”她祖母自豪地说，“她十分熟悉森林，鸟就在她手边吃食。

”
⑥“那么，西尔维娅也许能帮助我。

”年轻人说，“前些天我在不远处看见一只白苍鹭，这几天一直在找它，白苍鹭是一种十分稀有的鸟，你见到过吗？”他问西尔维娅，但她沉默不语。

“它是一种高大、奇特的鸟，有柔软的白毛和又细又长的腿，它可能在大树的顶上有自己的巢穴。

”西尔维娅的心开始狂跳，她在森林另一边见过它！年轻人正盯着西尔维娅，“我将付给告诉我白苍鹭在哪儿的人10美元。

”那天晚上，她的梦里全是她和她的祖母用10美元能买的好东西……
⑦第二天，西尔维娅和年轻人一起待在森林里，如果年轻人把枪留在家里的话，西尔维娅会过得更快乐些，她无法理解他为什么杀死他似乎很喜欢的鸟。

⑧但西尔维娅看着年轻人，眼中流露出爱慕的神情，她从未见过这样英俊漂亮的人。

⑨第三天，当太阳快要升起的时候，她静静地离开家，匆匆地赶往森林。

最后她找到一棵大松树，从那儿可以看见整个森林。

她确信她可以看见白苍鹭把巢藏在哪儿。

⑩突然，西尔维娅又黑又灰的眼睛看见一道白光一闪而过，一只带着宽阔白翅膀和又长又细脖子的鸟飞过来停在她面前的一根树枝上。

白苍鹭松开羽毛并呼唤坐在旁边另一根树枝上的配偶，然后，它们张开
翅膀飞走了。

西尔维娅长叹了一口气，现在，她知道这只野鸟的秘密了。

⑪大约一小时后，西尔维娅回来了。

当她跑进厨房时，她的祖母和年轻人全站了起来。

现在是她说出秘
密的最佳时刻，但西尔维娅却沉默不语。

年轻人友好的目光深入到她的眼里，他可以给西尔维娅和她的
祖母10美元，他答应过，而她们需要钱。

除此之外，西尔维娅想让他开心。

⑫但西尔维娅沉默不语，她想起白苍鹭在金色阳光中飞行的情景和它们一起在世界顶端观望日出的情
景。

她不能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命。

年轻人那天晚些时候失望地离开了。

西尔维娅很伤
心，她想成为他的朋友。

他再也没回来，但许多个夜晚，当她赶着祖母的奶牛回家时，她仿佛听见了他
的口哨声。

⑬鸟可能比它们的猎人更是好朋友吗？谁知道呢？
（选文有改动）
1）文章的开头和结尾两次写到年轻人的口哨声，这在结构上有什么作用？
2）西尔维娅对年轻人的感情发生了哪些变化？
3）西尔维娅是一个怎样的小女孩？
4）文章第⑬段在全文中有什么作用？
5）你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法？请说出理由。

12．阅读下面文字，完成后面的问题。

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。

但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。

第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落
已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

但偏有中国人夹在
里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个
我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

此后回到中国来，我看见那些闲看枪
毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化
了。

1）第一段画横线句子所表现的作者思想感情是什么？（1分）
2）“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？（2分）
3）“但在那时那地，我的意见却变化了。

”但在那时那地，我的意见却变化了这句话的具体内容又指什
么？（3分）
（1 ）“那时那地”是指。

（2）“我的意见”是指
（3）“却变化了”是指
4）文中有三个加横线的“他们”，所指代的具体内容是什么？（3分）
第一个“也无怪他们疑惑”中的“他们”指代：____ _ 第二个“他们都拍掌欢呼起来”中的“他们”指代：
第三个“他们也何尝不酒醉似的喝彩”中的“他们”指代：____ __
七、语言表达
13．填空。

《背影》的作者________，字_________，江苏________人，_________、________、学者。

本篇课文选
自《________》。

八、作文
14．当我们关注生活的变化时，总有一些新闻让人潸然泪下。

正是因为有了这些让人感动的事，生活才
变得更美好。

请你以“令我感动的一则新闻”为题，写一篇作文。

【参考答案】***
一、选择题
1．A
2．B
3．B
4．B
5．D
二、名句默写
6．(1)绿叶发华滋。

(2)老骥伏枥, 志在千里(3) 岂不罹凝寒, 松柏有本性(4)亭亭山上松(5)八方各异气，千里殊风雨。

剧哉边海民，寄身于草野。

三、字词书写
7．（zhuó）（lǐn ）（qì）（ dān ）（juān ）（ wéi ）（娴）（瀚）
四、诗歌鉴赏
8．1）B
2）.面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息、老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。

含义：这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的痛苦情怀。

五、文言文阅读
9．1）①、顺流而下。

②、这里指飞奔的马。

③、障碍。

④、通“返”，返回。

2）①即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。

没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样颜色。

3）奇山异水天下独绝。

4）B
5）甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

”一句通过渲染悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。

乙文从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。

”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定，同时也反映了作者对大自然的留恋和向往之情。

10．1）（1）美：美景（2乱：此起彼伏（3鳞：鱼（4）奇：指奇山异水
2）（1）巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

（2）这里实在是人间仙境啊。

3）将听觉和视觉相互结合，由静入动，表现出了一天的美丽，生动地传达出生命的气息。

4）表现出作者归隐林泉、与自然相融合的一种飘飘欲仙的自得之态。

六、现代文阅读
11．1）两次口哨声前后照应（呼应），使文章结构更加严谨。

2）西尔维娅初遇年轻人时感到很害怕；和年轻人相处后，心里产生了爱慕之情；年轻人离去后，西尔维娅时时思念他。

3）西尔维娅是一个天真、有主见、热爱自然的小女孩。

4）含蓄地揭示文章的主旨，引起人们对这一问题的思考。

5）示例一：年轻人不应该打鸟。

鸟是人类的朋友，我们要爱护鸟类，尤其是珍稀鸟类。

示例二：年轻人打鸟是可以理解的。

他打鸟是为了制作标本，供科学研究之用，这不同于乱捕滥杀。

12．1）无比愤慨。

2）伤害了作者的民族自尊心。

3）（1）在日本仙台学医看了电影后。

（2）学医救国。

（3）弃医从文。

4）第一个、第二个：都是日本青年学生。

第三个：麻木的中国人。

七、语言表达
13．朱自清佩弦扬州散文家诗人朱自清全集
八、作文
14．令我感动的一则新闻
昨天，一组北大校长周其凤回湖南浏阳老家给母亲祝寿的照片在网上传播。

图中，周其凤跪在90岁老母膝前，母子相拥痛哭。

据了解，13日是周母的90岁大寿，周其凤回到家乡，为母亲祝寿。

跪贺母寿相拥而泣
“他跪在母亲面前，足足有10分钟，这感人的场面看得当场很多人落泪……”昨日，浏阳市龙伏镇尚埠村村支书周极端说起13日北大校长周其凤回老家为母亲庆祝90大寿的场面，他说这一辈子也忘不了。

周其凤是13日悄悄回家的。

村民们也是后来才知道。

90大寿是人生一大喜事，13日，不少村民自发来到周家，为周母祝寿。

“到了祝寿的时候，周其凤动情地跪在母亲面前，紧抱着母亲，母子两人抱头流泪。

”周极端说，当时，很多村民看到这动情的一幕，也禁不住流下热泪。

“给母亲祝完寿后，14日，周其凤便离开了家乡。

”
校长拜母村民教子
1947年农历10月，周其凤出生在尚埠村。

周父去世得早，母亲费尽心力，将他们兄弟四个拉扯大。

周其凤小时，学费是一大困难。

学校老师经常宽容他拖欠学费。

有一次实在不好再拖，周其凤拿走家里仅有的一只铜壶去交学费。

母亲追出来，周其凤慌忙把铜壶丢进水塘里。

后来母亲捞起铜壶，借钱给他补交学费。

还有一次，周其凤放学回家，母亲病得很重，弟弟哭着埋怨他，说母亲是为他交学费急病的。

周其凤听后边哭边跑出家门，躲进村后山林。

母亲请全村人举着火把敲锣打鼓才找到他。

后来，周其凤考上了大学，飞出了穷山窝，因为工作原因，他常多年难得回家一次。

最近3年，周其凤每年都回家看望老母亲。

“每次都是当天回来，住一晚就走。

”周极端说，这次周其凤回家祝寿，在当地已经传为美谈，很多家长都拿这件事来教育孩子要孝顺长辈。

多次讲述母子情深
昨晚，记者联系北大新闻发言人蒋朗朗，他表示也是在网上看见了这组照片，从照片来看图中人应该是校长周其凤，但由于给母拜寿是个人行为，学校对于此次行程并不掌握。

蒋朗朗表示，周其凤在很多场合都动情地讲述过自己和母亲之间的深厚感情，由于他幼时贫困，母亲将他培养长大非常不易，两人之间的感情很让人动容。

写歌作词赞颂母亲
据了解，在2010年10月，周其凤曾在北大百年讲堂动情演唱《唱给妈妈的歌》，这首歌的作词者就是周其凤，歌词中写道：“妈妈，亲爱的妈妈，今天是你的生日，孩儿不能回家，不是孩儿不牵挂，不是孩儿不想妈。

世上让儿陶醉的是你温馨的气息，给儿力量的是你轻柔的双手，催儿奋进的是你期待的目
光，还有你绵长的唠叨就像孩儿总也没有长大……”。