中考数学模拟测试试题(一元二次方程)(二)(无答案)(2021学年)

四川省雅安市２０16届中考数学模拟测试试题(一元二次方程）（二）（无答案）编辑整理：
尊敬的读者朋友们:
这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(四川省雅安市２0１6届中考数学模拟测试试题（一元二次方程)（二)(无答案))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步，以下为四川省雅安市201６届中考数学模拟测试试题(一元二次方程）(二)（无答案)的全部内容。

一元二次方程
一、选择题
1．若x1，x2是一元二次方程x２﹣２x﹣3=0的两个根,则x1•x2的值是( )
A．3ﻩＢ．﹣3ﻩC.2 D．﹣2
2．已知x１,x2是一元二次方程x2﹣2x=０的两根，则x1+x2的值是（)
Ａ.0 B．2ﻩC.﹣２D．4
３．已知一元二次方程x2﹣6x＋c=０有一个根为2，则另一根为（）
Ａ．２ﻩB．３C．4 D.8
4．已知m，ｎ是关于x的一元二次方程x2﹣3x+ａ＝0的两个解,若（m﹣1）（n﹣1）＝﹣６,则a的值为( )
A．﹣10 Ｂ．４ﻩC．﹣4 D．10
5．已知方程x2﹣2x﹣1＝0，则此方程（)
A.无实数根ﻩ
B.两根之和为﹣2
C.两根之积为﹣1ﻩ
D.有一根为﹣1+
6.一元二次方程ｘ２+x﹣2=0的解为ｘ1、ｘ２，则x１•ｘ２=（）
Ａ．1 Ｂ.﹣1ﻩC.2 D.﹣2
7．已知α，β是一元二次方程x２﹣５ｘ﹣2=０的两个实数根，则α2＋αβ＋β2的值为（）A．﹣1ﻩB.9ﻩC．２3 Ｄ.27
8.设ｘ１、x２是方程x２＋3ｘ﹣３=０的两个实数根,则的值为( )
A.５ﻩB．﹣5 Ｃ．1 D．﹣１
9.已知关于ｘ的一元二次方程x2+2x＋a﹣１=0有两根为ｘ1和x２，且x12﹣x１x2=0,则ａ的值是( ）
A．a=1 Ｂ.a=1或a=﹣２C.a=2ﻩＤ.a=1或a=2
1０.已知实数a，b分别满足a２﹣6ａ+４=0,b2﹣6b+4=0，且ａ≠ｂ,则的值是（) A．7 B．﹣7 Ｃ．11ﻩD.﹣1１
11．已知m,n是方程x2﹣x﹣1=０的两实数根，则+的值为（）
Ａ.﹣1ﻩB．﹣C．D．1
1２.(非课改)已知α，β是关于ｘ的一元二次方程ｘ２+(2m＋３）ｘ＋ｍ２=0的两个不相等的实数根，且满足＋=﹣１,则m的值是( )
A.3ﻩＢ.1 C.3或﹣1 D.﹣３或1
1３.已知函数y=的图象在第一象限的一支曲线上有一点A（a，c),点Ｂ（b，c+１）在该函数图象的另外一支上,则关于一元二次方程ax2+ｂx+c=0的两根x１,x２判断正确的是( ）
A.x1+x2>1,x１•ｘ2＞0
B.x1+ｘ２＜0,x1•ｘ2＞０
C．０<ｘ１+x2<1,x1•x2＞０
D.ｘ1+x2与x1•x２的符号都不确定
14.方程x2﹣(m＋6)x+m2=0有两个相等的实数根,且满足x１+x２=x1x2,则m的值是( ）A．﹣2或3 B.3ﻩC．﹣2 D．﹣3或2
15．关于x的方程ｘ2﹣ax+2a=０的两根的平方和是５,则a的值是( )
A．﹣１或5ﻩB.1ﻩC．５ﻩD．﹣1
二、填空题
１6．若x1=﹣1是关于x的方程x2+mx﹣５=０的一个根，则方程的另一个根x2＝. 17.已知关于x的一元二次方程x２﹣x﹣3＝0的两个实数根分别为α、β，则(α+3)（β+3)= . 18．设m、n是一元二次方程ｘ2+2x﹣3＝0的两根，则的值为．
1９.已知x=﹣2是方程x2＋mx﹣6=0的一个根,则方程的另一个根是.
2０．若一个一元二次方程的两个根分别是Ｒt△ABC的两条直角边长,且S△AＢC=3,请写出一个符合题意的一元二次方程．
21．设x1，x2是方程ｘ2﹣x﹣2013＝0的两实数根,则= .
２2．已知m,n是方程x2+2x﹣5=0的两个实数根，则ｍ2﹣mn+3m+ｎ= ．
23.关于x的方程x２﹣(2m﹣1)ｘ+m2﹣１=0的两实数根为x1，ｘ2,且x１2+ｘ２2＝3,则m＝ .
24.已知关于x的方程x2+6x+k＝0的两个根分别是ｘ1、x2，且+=3,则k的值为．２5．已知关于ｘ的一元二次方程x2+(2k+1)ｘ+k２﹣2=０的两根为ｘ1和x2,且（x１﹣２）(x1﹣x2）＝0，则ｋ的值是.
26．若关于ｘ的方程ｘ2+2ｍｘ+m2+3ｍ﹣2=０有两个实数根x1、x2,则x1(x2+x1)+x22的最小值为．
三、解答题
２7．已知关于x的方程x2+ｘ+n=０有两个实数根﹣2,ｍ.求ｍ,n的值．
2８.已知:关于x的一元二次方程kx2﹣（4k+１)ｘ＋3k+3=０(ｋ是整数).
(1）求证：方程有两个不相等的实数根;
(2）若方程的两个实数根分别为x1,x２(其中x1＜ｘ2），设y=ｘ2﹣ｘ１﹣2，判断y是否为变量k的函数?如果是,请写出函数解析式；若不是,请说明理由.
29．已知ｘ1,ｘ2 是关于x的一元二次方程x2﹣２(m+1)ｘ+ｍ２+５=0的两实数根．(1)若(x1﹣1)（ｘ2 ﹣1）=28,求m的值；
(2）已知等腰△ＡBC的一边长为7，若x１,x2恰好是△ABＣ另外两边的边长,求这个三角形的周长．
３0．设ｍ是不小于﹣1的实数，使得关于ｘ的方程x2+2(ｍ﹣2)ｘ+m2﹣3ｍ＋3=0有两个不相等的实数根x1，x２．
（1)若＋＝1,求的值；
（２）求＋﹣m2的最大值.
以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富,科学技术飞速发展，这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了,但只要你依然有着这样一份小小的坚持，你就会不断成长进步,当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候,阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维,建立我们的信仰，从而保有我们纯粹的精神世界,抵御外部世界的袭扰。

Tｈe aｂoｖe is ｔhe whole ｃontｅnｔｏf this artｉｃle, Goｒky saｉd: "ｔhe boｏk is the laｄdeｒｏｆｈumaｎｐrogreｓｓ." I hope yoｕcａｎmake prｏgｒｅｓｓwith tｈe ｈelp of ｔhｉｓladder. Mａteｒial life is exｔrｅｍeｌy rｉch, sｃｉenｃe and technologｙａre devｅｌoｐiｎg rａpidｌｙ，ａll ｏf ｗhiｃh ｇｒaｄuａｌly ｃhaｎge tｈe wａy ｏｆpeoｐle＇ｓsｔudy ａｎd ｌeisｕre．Manｙｐeｏpｌｅare nｏｌｏｎger eageｒto ｐｕrsue a dｏcuｍent, but as loｎg as yoｕｓtill ｈave such a smａll persistence, you wilｌｃonｔｉｎue ｔo grow ａｎd pｒogrｅss. Whｅｎthｅcｏmｐｌｅｘworld leaｄs us to chaｓｅout, readin ｇan artiｃｌe or ｄoinｇ a problem maｋeｓus calｍdowｎand retｕｒn tｏoｕｒselｖes. With leａｒninｇ, we can ａcｔiｖate ouｒimａｇiｎatiｏn ａnd ｔhinkiｎｇ, eｓtablish our beｌiｅf, kｅep our purｅspiｒitual ｗorｌd and ｒeｓisｔthｅattack ｏｆｔhe external worlｄ．。