最新版2019-2020年幼儿园小班保育员五级业务技能考试试题试卷(附答案)

最新版2019-2020年幼儿园小班保育员五级业务技能考试试题试卷
(附答案)
姓名：准考证：单位：
考试须知：
1、考试时间：120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。

A．6岁 B.5岁 C.4岁以下 D.3岁以下
2、保育员对食欲差的体弱儿应做到( )。

A、循序渐进逐渐增加膳食量。

B、不想吃就不吃
C、只喝果汁
D、只喝奶
3、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（）。

Ａ.做好下一个活动的准备Ｂ.做好室内卫生
Ｃ.为其穿好衣服Ｄ.为班里开窗通风
4、使用抹布后应先( )。

A、用消毒液浸泡
B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉
C、用肥皂洗
D、晾干
5、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于( ) 。

A、学校与家庭教育不一致所致
B、幼儿园教育条件不够好所致
C、现在的医疗条件不够好所致
D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
6、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；( )。

A．做好玩具和教具的消毒工作 B．做好玩具和教具的整理工作
C．与教师和学前儿童共同制作玩具和教具 D．了解孩子对玩具和教具的使用情况
7、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。

A．做好幼儿教育工作 B.熟练掌握现代教育技术
C．为人师表，遵纪守法 D.积极进取，开括创新
8、婴幼儿的排便环境是( )。

A、排无定所
B、户外
C、卧室
D、盥洗室固定处
9、应使用（）消毒体温表。

A．石灰 B.过氧乙酸 C.漂白粉 D.日晒
10、保育员为婴幼儿分发菜肴应( )。

A、均匀、齐全
B、单一
C、因人盛菜
D、一次分光
11、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了( )。

A．与婴儿一起吃 B．帮助婴儿吃
C．嚼碎后喂给婴儿 D．让婴儿模仿用勺的动作
12、便池应该重点擦拭的地方是( )。

A、入水口
B、边沿
C、拐角
D、池外
13、( )为不正确的添饭方式。

A．排队自取饭菜 B．用公共餐勺取饭菜 C．挑挑拣拣 D．不挑挑拣拣
14、保育员应至少( )擦拭一次窗户。

A、1个月
B、1星期
C、2个月
D、2星期
15、通风是指室内空气与室外空气的流通。

活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是( )。

A．人工通风 B．电扇通风 C．空调通风 D．扇子通风
16、自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用( )。

A、自然通风
B、人工通风
C、一般通风
D、晚间通风
17、消毒剂应放在( )。

A．厕所 B．方便保育员取放的地方 C．幼儿拿不到的地方 D．水池边
18、保育员给婴幼儿分发饭菜要( )。

A、少盛多添
B、只添一次
C、多盛少添
D、只盛一次
19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )。

A保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B托幼机构门窗有插销和栏杆
C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方
E以上都对
20、自我意识就是人对( )和自己心理的认识。

A、自己的思维
B、他人
C、他人思维
D、自己
21、体重超过同年龄、同身高标准体重的60％为( )。

A.轻度肥胖 B．极度肥胖 C.重度肥胖 D．中度肥胖
22、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A．知觉性思维 B．手的思维 C．行动思维 D．直觉行动思维
23、保育员要教育婴幼儿( )，生病时按医嘱按时服药。

A、每天吃三次药
B、每天吃两次药
C、不自己拿药吃
D、可以自己拿药吃
24、幼儿语言发展的特征是（）。

A.表达具有逻辑性和连贯性
B.能很好地掌握本民族的语法结构
C．语言发展迅速 D.口语表达能力增强
25、育员应根据（）做好水温的控制。

A．天气情况 B.教师需要 C.家长需要 D.幼儿的喜好
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

2、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。

3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。

4、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。

5、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。

6、缺乏维生素A可患( )。

7、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。

8、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。

9、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

10、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。

11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。

12、缺乏维生素A可患（）。

13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。

14、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。

15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。

16、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。

17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量=( )。

18、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。

19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。

20、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。

2、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。

3、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。

4、（）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。

5、（）膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。

6、（）幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。

7、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。

8、（）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。

9、（）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。

10、（）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。

11、（）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。

12、（）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。

13、（）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。

14、（）蛋白质能够促进钙的吸收。

15、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么？
2、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么？
3、卫生保健制度有几条？
4、3～4岁幼儿心理发展的年龄特征？
5、影响婴幼儿生长发育的因素有哪些？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、写出保育工作总结有哪些基本内容和注意事项？
2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？
试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、D
2、A
3、D
4、B
5、D
6、C
7、B
8、D
9、B
10、A
11、D
12、C
13、C
14、D
15、D
16、B
17、C
18、A
19、E
20、D
21、B
22、D
23、C
第8 页共12 页
25、A
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、20—30
2、2岁半左右，20 ，六龄齿
3、胸骨偏下方
4、1：200
5、传染源、传播途径、易感人群
6、夜盲症
7、答案：晒太阳、吹吹风
8、答案：由近及远、由己及彼
9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
10、3个半
11、安全，保护
12、夜盲症
13、良好的卫生习惯 , 生理特点
14、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
15、良好的卫生习惯
16、2岁半左右，20六龄齿
17、答案：欲配制浓度×欲配制数量／原药含量配制数量一所需原药量
18、日光、空气和水
19、胸骨偏下方
20、答案：纪律、卫生
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、×
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3、√
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问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：
（1）清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍及垃圾堆物，门窗框、镜、灯、柜清洁干净；
（2）消毒水等物放在幼儿够不着的地方；
（3）便池、马桶及时冲洗，无尿硷、无臭、无苍蝇。

2、参考答案：
幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半，对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点：
（1）从实际出发，建立合理的生活常规。

（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。

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（3）日常生活活动是保教的结合，保教目标的实现，包括在日常生活活动中，切不可忽视。

（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好哦诶和，且要配合默契。

3、答：有1．安全卫生制度2．家长联系制度3．门卫管理制度4．保健室管理制度5．食堂管理制度6．新生入园制度7．财务管理制度。

4、答：
⑴ 行为受情绪支配
⑵ 爱模仿
⑶ 思维带有直觉行动性。

5、答：遗传营养体育运动和劳动生活制度疾病生活环境季节污染。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、参考答案：
基本内容：
（1）题目；
（2）所在班级工作的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；
（3）在某阶段自己负责的主要工作，以及所取得的主要成绩和尚存在的问题；
（4）分析原因，存在问题的提出对工作的改进意见和建议。

注意事项：
（1）保育工作总结，既要全面又要有侧重，即应在全面总结日常保育工作、配班工作、个别儿童工作、贯彻儿童保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。

（2）保育工作总结应该具体、客观、真实和实事求是，不能华而不实，写一些空话和套话。

2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。

传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。

长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。

《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。

随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不
仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。