声现象 单元测试题
声现象单元测试题及答案
声现象单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 声音的传播需要介质，以下哪种介质不能传播声音？A. 空气B. 真空C. 水D. 固体答案：B2. 声音的三要素是什么？A. 音调、响度、音色B. 音调、响度、音量C. 音调、音量、音色D. 响度、音量、音色答案：A3. 以下哪个因素不会影响声音的音调？A. 振动频率B. 振动幅度C. 介质密度D. 介质温度答案：B4. 人耳能听到的声音频率范围是？A. 20Hz～20000HzB. 20Hz～2000HzC. 200Hz～20000HzD. 2000Hz～20000Hz答案：A5. 声波在不同介质中的传播速度是不同的，以下哪种说法是正确的？A. 在固体中传播最快B. 在液体中传播最快C. 在气体中传播最快D. 在真空中传播最快答案：A6. 以下哪种现象不是利用了声音的反射？A. 回声B. 声呐C. 超声波测距D. 声音的传播答案：D7. 声音的响度与以下哪个因素无关？A. 声源振动的幅度B. 距离声源的距离C. 声源振动的频率D. 介质的性质答案：C8. 声音的音色是由什么决定的？A. 声源振动的幅度B. 声源振动的频率C. 声源振动的方式D. 声源振动的强度答案：C9. 以下哪种现象不是利用了声音的传播？A. 电话通话B. 广播C. 无线电波D. 音乐答案：C10. 声音的传播速度与以下哪个因素有关？A. 介质的种类B. 介质的温度C. 介质的压力D. 所有以上因素答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 声音是由物体的______产生的。
答案：振动2. 声音在空气中的传播速度大约是______米/秒。
答案：3403. 声音的音调与发声体的______有关。
答案：振动频率4. 声音的响度与声源振动的______有关。
答案：幅度5. 声音的音色与发声体的______有关。
答案：结构三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述声音的传播需要什么条件？答案：声音的传播需要介质，它可以是固体、液体或气体，但不能在真空中传播。
人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元测试题及答案
人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元测试题（全卷满分100，时间60分钟）一、选择题（每小题3分，共30分）1. 关于声音的各种说法中，正确的一组是（）①一切发声的物体都在振动；②液体不能传声；③只要物体振动，我们就能听到声音；④声音以声波的形式传播．A．①② B．②③ C．③④ D．①④2．下列关于声音的说法中，正确的是 ( )A．敲锣是靠锣槌的振动发声的 B．气体传声比液体传声快C．音调越高的声音越响亮 D．真空不能传声3. 音乐厅四周的墙壁上有许多针状(类似蜂窝)的小孔，这是为了 ( )A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射 C．增强声音的响度 D．装饰礼堂，美观好看4. 如图为我国第一个全女子现代民乐组合--“女子十二乐坊”。
她们使用的乐器古筝、二胡、三弦、竹笛、古琴、葫芦丝…在实际演奏的过程中，这些乐器所发出声音的什么特性肯定是不相同的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．可能都相同5. 医生在诊病时使用听诊器，听诊器（）A．能改变心跳的频率，使音调变高 B．能改变心跳的音色，使声音更好听C．能使心脏振动的振幅增加，响度增大 D．能减小声音在传播过程中的能量损耗6. 要阻挡声波武器的袭击，可以用薄薄的一层（）A．半导体 B．磁性物质 C．真空 D．金属物质7. 为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在公路两侧架设具有一定高度的屏障。
这种有效、可行的控制噪声的措施属于( )A．阻塞感受噪声的器官 B．阻隔噪声传播的途径C．控制产生噪声的声源 D．防止噪声产生回声8. 关于声音，下列说法中正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．不同频率的声音在空气中的传播速度不同C．0分贝表示没有产生声音 D．声音的传播实际上是能量的传播9. 用手按在自行车的铃铛上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为（）A．手按在铃上，声音传不出来 B．手按在铃上，铃根本不振动C．手按在铃上，影响了铃的正常振动 D．手按在铃上，周围没有介质10. 如图所示，根据图片所给信息，判断下列说法正确的是（）A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的11. 一个人站在平行的两峡谷之间，当他击掌时，分别在0.3 s和0.7 s后听到回声。
《声现象》+单元测试卷(含答案)
物理八年级上册第二章《声现象》单元测试卷（满分：100分时间：45分钟）一、选择题（每小题2分，共24分）1．如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动．这个实验是用来研究( )A．声音产生的原因B．声音传播的条件C．音调是否与频率有关D．乐音与噪声的区别2．在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜，如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将( )A．振动B．一直向左运动C．一直向右运动D．静止不动3．下列说法中正确的是( )A．只要物体振动，就一定能听到声音B．固体、液体、气体都能传播声音C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些4．吉他是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的( )A．振幅B．响度C．音调D．音色5．如图所示是探究声现象的实验装置，下列现象中不正确的是( ) A．音叉振动时，乒乓球被弹开B．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远C．敲音叉的力越大，听到的音调就越高D．音叉发出的声音是由空气传播到人耳的6．在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的( )A．响度B．音调C．音色D．频率7．鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击，声如擂鼓，而得名．“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性，分别是( )A．响度与音色B．响度与音调C．乐音与噪声D．超声与次生8．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，则下列说法中正确的是( )A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B．超声波不是由物体振动产生的C．超声波的音调很低所以人听不到D．超声波能传递能量9．根据图中所给信息，判断下列说法中正确的是( )A．蝙蝠可以发出频率为400 Hz的声音B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C．人的听觉频率范围比人的发声频率范围要大D．15 Hz的声音只要振幅足够大，入耳是能听到的第9题第11题10．关于声音，下列说法正确的是( )A．物体不振动可能也会发声B．声音在空气和水中的传播速度不同C．考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声D．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出的声音的响度不同11．城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是( ) A．防止车辆产生噪声B．在声源处减弱噪声C．在人耳处减弱噪声D．在传播过程中减弱噪声12．关于声音现象的下列说法中，错误的是( )A．宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播B．超声波可用于除去人体内结石，是利用声波能传递能量C．城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染D．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的音调高二、填空题（每空1分，共30分）13．小慧同学在桌子上放一些米粒，敲击桌面，她看不到桌子在振动，却听到_______，同时，看到米粒在_______，这说明桌子在_______，在物理学上经常用这种研究方法——转化法，来研究物理问题．竞慧同学想用此实验来探究的问题是____________．14．初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”．用力吹，柳笛就发出声响．相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于_______的振动而产生的．15．2010年3月，王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300 m的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创造了生命奇迹，这是利用了_______比_______传声效果好．16．打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度_______（大于／等于／小于）声音在空气中的传播速度．17．运用声呐系统可以探测海洋深度，在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如果经4s接收到来自海底的回波信号，则该处的海深为_______m(海水中声速是1500 m／s)．但是，声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为____________________________．18．江西景德镇制作的瓷器有“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之美称．如图所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲．瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟______而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的_______不同．第18题第19题19．如图所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片发出声音的音调高低是不相同的，这一实验表明，音调的高低与声源振动的_______有关．当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是_______(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。
初二八年级物理《声现象》单元测试题(含答案)
第一章《声现象》综合测试题一、选择题（其他为单选, 7~8为不定项选择）1、在电视机的遥控器上, 有以下几个按钮（图标）, 如图1所示, 其中控制音量（响度）大小的是（）A B 图1 C D2.晚上当你在家复习功课, 准备期中考试时, 邻居正在引吭高歌, 对你的学习产生干扰, 则下列措施中无效的是（）A. 与邻居协商使其减小音量B. 打开窗户让空气加速流动C. 紧闭室内的门窗D. 用棉花塞住自己的耳朵3.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水, 用细棒轻轻敲击, 会听到不同频率的声音。
与此类似, 当医生在给病人检查腹部是否有积水时, 常会用手轻轻敲击患者腹部, 细细倾听其发出的声音, 此为“叩诊”。
这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（）A. 声音的响度B. 声音的音调C. 声音的音色D. 声音是否悦耳动听4.在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m～4m高的透明板墙, 如图所示, 安装透明板墙是为了（）A. 保护车辆安全行驶B. 阻止车辆排放的废气外泄C. 体现高架道路设计的美观D. 阻挡车辆产生的噪声, 减小噪声的污染5.剧院及音乐厅, 四周墙壁常挂呢绒帘幕, 同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的, 这是为了（）A. 装饰、美观B. 易于反射声波, 增大声音C. 吸收声波, 减小嘈杂的回声D.提高声音的音调6.请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语, 有利于我们把握事物的本质, “引吭高歌”和“低声细语”, 这里的高与低指的是（）A. 音色好坏B. 音调高低C. 响度大小D. 乐音三要素7、我国“神舟”六号载人航天宇宙飞船试验, 将多名宇航员带上太空遨游, 宇航员在太空舱中可以直接对话, 但在飞船外作业时, 他们之间不能直接对话, 必须借助电子通信设备进行交流, 其中原因不正确的是( )A. 用通信设备对话是为了方便B. 声音的传播需要介质C. 太空中噪声太大D. 声音只能在地面上传播8、如图3所示, 天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹, 下列关于回音的说法正确的是（）A. 声音的反射使原声增强B.回音传播速度大小没有变化C. 回音的音色发生变化D. 回音不是发声体的振动产生的9．关于声音的发生, 下列说法中正确的是（）A. 振动的物体都能够发出声音B. 我们听到的声音一定是由物体的振动产生的C. 振动慢的物体不能发声, 振动快的物体能发声D. 因物体的材料、结构不同, 所以有的物体振动时能发声, 有的物体振动时不能发声10．在相同的温度下, 声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是（）A.空气、水、铜B.铜、空气、水C.水、铜、空气D.铜、水、空气11. 下列选项中声音不能在其中传播的是（）A. 酒精B.空气C. 岩石D. 月球上空12．甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端, 乙同学在另一端用力敲一下铁管, 甲同学能听到（）A. 1次敲击声B. 2 次敲击声C. 3次敲击声D. 4次敲击声13. 人发声的频率范围大约为（）A. 20 HZ~1100 HZB. 85 HZ~20000 HZC. 85 HZ~1100 HZD. 20 HZ~20000 HZ14. 发声体振动的快慢决定了（）A. 声音的响度B.声音的音色C. 声音的音调D. 声音的大小15．月球上的宇航员相互交谈时使用无线电, 这是因为（）A. 用无线电交谈比直接交谈清晰B. 宇航员距离远直接交谈听不见C. 月球上的岩石不传声D. 月球上没有空气16．声音在水中传播的过程中, 下列说法中正确的是（）A. 声音的音调保持不变B. 声音的响度保持不变C. 声音的传播速度逐渐减小D. 以上说法都不对17．我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁, 这是因为（）A. 每个人声音的响度不同B. 每个人的远近不同C. 每个人声音的音色不同D. 每个人声音的频率不同18. 关于打击乐器, 下列说法中不正确的是（）A. 打击力量越大, 声音响度越大B. 鼓面越大声音越响亮C. 鼓面绷得越紧, 音调越高D. 鼓的大小不同, 音色不同19. 音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱, 下面说法正确的是（）A. “男声”音调高, 响度大；“女声”音调低, 响度小B. “男声”音调低, 响度小；“女声”音调高, 响度大C. “男声”音调高, 响度小；“女声”音调低, 响度大D．“男声”音调低, 响度大；“女声”音调高, 响度小20. 要想使人们在剧场里听到立体声效果（）A. 至少要安装一个扬声器B. 至少要安装两个扬声器C. 至少要安装三个扬声器D. 至少要安装四个扬声器21．下列几种减弱噪声的方法中, 不可行的是（）A. 改造噪声大的机器B. 在产生噪声的厂房周围种树C. 将产生噪声的厂房门窗打开D. 戴上防噪声耳塞22. 关于声音, 下列说法正确的是（）A. 只要物体在振动, 我们就一定能听到它发出的声音B. 声源振动越强烈, 它发出的声音越大C．因为每个人的音调不同, 所以我们能分辨出熟人的声音D. 音乐声对我们来说有时侯也是噪声二、填空题1. 人说话时声带在______, 小溪流水哗哗的响水在_______, 拉胡琴时琴弦在_______ . 这些现象说明, 声音是由______而产生的.2. 当锣被敲响时, 用手按住锣面, 锣声消失了, 这是因为锣面停止了_________,这说明物体的_________停止了, 发声也就停止了.3. 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内, 逐渐抽出其中的空气, 可听到闹钟的铃声逐渐减弱, 到最后就听不到了. 重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声. 这说明, 声音要靠_______传播, 日常我们听到的声音是靠______ 传来的, 实际上_______和______也能传声, _______不能传声.4. 声速跟介质的种类有关, 还跟介质的_________ 有关, 15 ℃时空气中的声速是_________ m/s.5. 声音在空气中的传播速度是v1, 在水中的传播速度是v2, 二者大小相比较v1_________v2.6. 回声传到人耳比原声晚0. 1 s以上, 人耳才能将回声和原声区分开, 要想听到回声, 障碍物跟发声体的最近距离应该为_________.7. 将耳朵堵住, 把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上, 同样_________声音, 这种声音通过头骨、额骨也能传到_________引起听觉的传导方式叫_________.8. 甲乙两名运动员参加百米赛跑, 甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时,乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时, 结果两运动员所用时间相同, 而实际上乙运动员比甲运动员跑得_________ .9. 发声物体单位时间内振动的次数叫_________, 声源振动的_________决定了它发出声音的_________ . 声源振动的越快, 发出声音的_________越高, 声源振动的越慢, 发出声音的_________越低.10. 发声物体的材料、结构决定了发出声音的_________, 不同发声物体的材料、结构不同, 发出声音的_________也就不同.11. 人感觉到的声音的强弱叫_________, 它由_________和_________决定.12. 管乐器的音调变化由_________决定, _________产生低音, _________产生高音.13. 在音乐会上我们能分辨出唢呐和笙发出的声音, 是因为它们的_________不同.14. 钢琴中C调do的频率是261. 6 HZ, 钢琴中的发声体在5 s的时间里振动了____________ 次.15. 发声体做无规则振动时发出的声音叫_________. 从环境保护的角度看, 凡是妨碍人们正常休息、_________和_________的声音, 以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于_________ .16. 人们能感受到的声音的频率有一定的范围, 大多数人能够感受到的声音的频率范围是_________到_________.17. 将肥皂膜放在正在放音的音箱前边, 可看到肥皂膜在_________, 说明声音是一种波动, 并且_________能量. 有一种超声波牙刷, 能发射一种超声波, 这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动, 从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿, 使用超声波是因为它产生的振动比可闻声_________.18. 经实验, 为了保证人们的工作和学习, 环境的声音不能超过_________dB.19. 助听器的基本原理是: 将外界的声信号转变成电信号, 经放大后再将电信号转变成声信号, 然后传递给听觉神经, 使人感知声音. 使用助听器可以使________的人恢复听力.20. 声纳探伤就是人们向待查工件发射一种超声波, 经工件反射后接收, 经分析反射回来超声波的时间, 就可以判断出工件的伤痕在什么位置, 这是利用了声音在不同介质中_________的原理.21．次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远, 地震时伴有_________产生, 地震观测站就是利用_________接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的．三、实验题23.生活中常常有这样的感受和经历: 当你吃饼干或者硬而脆的食物时, 如果用手捂紧自己的双耳, 自己会听到很大的咀嚼声, 这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音, 这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想:。
《声现象》单元测试题及答案
《声现象》单元测试题及答案考时：70分钟满分：60分班级姓名分数A.声音是靠物体的振动产生的B.声音以波的形式传播C.声音在固体中传播的速度小于340m/sD.声具有能量2.医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为A.声音的响度太大B.声音的音调太低C.声音的频率低于人耳能听到的频率范围D.声音的频率太高，人不能觉察到3.医生在诊病时使用听诊器，听诊器A.能使心脏振动的振幅增加，响度增大B.能改变心跳的频率，使音调变调C.能改变心跳的音色，使声音好听些D.能减小声音传播过程中的能量损耗4.1994年，苏梅尔—列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为：A.彗星的碎片太小,没分量B.爆炸产生的声音很弱,听不见C.太空是理想的真空,不传声D.木星离地球太远,听不到5.用洗衣机将衣服脱水甩干时,因衣服没有放好,引起洗衣机剧烈振动而发出噪声,此时应该采取的措施是A.关上房门不管B.关停洗衣机,用手拧干算了C.戴上耳塞不理D.先停机,将衣服重新摆放好再脱水6下列技术应用中，属于利用声波传递能量的是( )A．利用鸣枪声警告歹徒B．利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房内空气的湿度C．利用超声诊断仪检查人体内脏器官D．利用超声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的内部结构7为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路两侧立有一定高度的隔声板，这种减弱噪声的措施属于A．在声源处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声C．在人耳处减弱噪声 D．以上说法都不正确7、控制噪声是城市环保主要项目之一。
下列哪种措施不能减弱噪声？A.市区内禁止机动车鸣笛B.减少二氧化碳气体的排放C.在汽车的排气管上装消声器D.城市街道两旁和空地多种草、多植树8、昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉A.能感到蝴蝶从你身后飞过B.能感到蜜蜂从你身后飞过C.都能感到它们从你身后飞过D.都不能感到它们从你身后飞过9、下列关于声音的说法中不正确的是A 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量10、唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误．．的是A ．客船上的人根据音调知道是钟发出的声音B ．客船上的人根据音色知道是钟发出的声音C ．钟声通过空气传播到客D ．钟声是由钟的振动产生的 • 12 你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于 A ．狗听到很远处的人们手机的对话 B ．狗听到火星发出的声音C ．狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音D ．狗听到无线电波13下图中，主要描述声音能够传递能量的是14石岐中学“第三套全国中学生广播体操《舞动青春》现在开始…”，操场上各年级的同学们听到声音的强弱各不相同，这主要是因为响度跟A ．发声体的振幅有关B ．距离发声体的远近有关C ．发声体的振动频率有关D ．发声体的材料、结构有关二、填空题（每空1分、共16 分） 13、在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现图1所示的现象，这现象说明了声音是由于物体的 产生的。
第二单元《声现象》单元测试题(含答案解析)
第二单元《声现象》单元测试题（含答案解析）一、单选题（本大题共24小题，共48.0分）1.关于乐音和噪声，下列说法不正确的是()A. 从物理学角度看，乐音不会成为噪声B. 从环境保护角度看，乐音有可能成为噪声C. 乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音D. 乐音使人心情愉快，噪声使人烦躁不安2.从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法中正确的是A. 乐音是指40dB以下的声音；噪声是指40dB以上的声音B. 乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C. 波形有规律的声音都是乐音D. 乐音悦耳动听，给人以享受，但有时也会成为噪声3.话筒接在示波器的输入端，用较小的力敲击音叉对着话筒发出声音，示波器的波形如图所示；用较大的力敲同一音叉时发出更响亮的声音，示波器的波形合理的是()A. B.C. D.4.下面事例中属于声音可以传递信息的是()①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨②声呐捕鱼③超声波碎石④B超探病⑤用超声波来清洗眼镜片⑥用听诊器了解病人心、肺的情况A. ①②③⑥B. ①②④⑥C. ②④⑤⑥D. ③④⑤⑥5.如图所示，用超声波洗镜器清洗眼镜是利用超声波()A. 具有能量B. 穿透能力强C. 传播距离远D. 遇到障碍物能反射6.石子投入水中发出声音，岸上的人和水中的鱼到石子的落点距离相等，如图所示，先听到声音的是()A. 鱼B. 人C. 一样快D. 无法确定7.如图所示，在B处有一观察者，他和山崖CD间的A处有一爆破点A。
当A处发生爆炸，观察者看到爆炸闪光后经过1.5s听到了第一次爆炸声，又过了2s后听到了第二次爆炸声，已知声音在空气中传播速度是340m/s，则()A. BD间距离约为850mB. AB间距离约为255mC. BD距离约为1190mD. AD间距离约为680m8.有关人的耳廓的作用，下列说法正确的是()A. 人没有耳廓很难看，所以主要作用是美观B. 耳廓是为人遮风挡雨的C. 耳廓主要防止杂物进入耳道中D. 耳廓主要是收集外界声波，使人听声音更加清楚9.下列关于声音的产生与传播的说法中，正确的是()A. 声音只能靠空气来传播B. 回声是声音被障碍物反射而形成的C. 只要物体振动，就能听到声音D. 声音的传播速度跟介质种类无关10.关于声现象，下列说法正确的是()A. 真空不能传声B. 超声波的声速一定比次声波的声速快C. 地震时，产生的声波的传播速度是3xl03m/sD. 控制汽车尾气的排放指标，可以有效地在声源处减弱噪声11.关于声音产生和传播的说法，正确的是()A. 声音的传播快慢与温度无关B. 只要物体振动，我们就能听见声音C. 物体的振动一旦停止，发声也随之停止D. 声音在空气中传播最快12.关于声音的传播速度，下列说法正确的是()A. 声速为340m/sB. 声音在固体中的传播速度一定比液体中的块C. 声音的传播速度跟介质种类和温度有关D. 声音从空气中传播到水中，声速变小13.如图所示是微信的登陆界面，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，这种声纹锁辨别主人是依据声音的()A. 音色B. 响度C. 音调D. 都可14.要想提高二胡的音调，二胡的弦应当()A. 松一些B. 紧一些C. 松紧不变，用力拉弦D. 松紧不变，轻轻拉弦15.中央电视台“朗读者”节目播出时，小敏没有看屏幕，听声音就知道是主持人董卿在说话。
《声现象》单元测试卷及答案
《声现象》单元测试卷及答案第一部分：选择题（共20题，每题2分，共40分）1. 以下哪个是声音的产生原理？- A. 共鸣- B. 迫近定律- C. 声速- D. 相位答案：A2. 以下哪种物质不传播声音？- A. 空气- B. 水- C. 铁- D. 真空答案：D3. 音调是指声音的什么特性？- A. 响度- B. 频率- C. 声浪- D. 音质答案：B4. 以下哪个参数与声音的强度相关？- A. 声波速度- B. 音量- C. 频率- D. 共振答案：B5. 以下哪一选项是声音传播的最常见方式？- A. 空气传播- B. 固体传播- C. 微波传播- D. 隧道传播答案：A...20. 以下哪个仪器适用于测量声音的频率？- A. 望远镜- B. 尺子- C. 频谱分析仪- D. 温度计答案：C第二部分：简答题（共3题，每题10分，共30分）1. 什么是共振？请简要解释其在声音传播中的作用。
答案：共振指的是当物体的自然频率与外界输入频率相同或接近时，物体会产生共振现象。
在声音传播中，共振可以增大声音的幅度和持续时间，使声音更加明显和延长。
2. 解释声音的音量与振幅之间的关系。
答案：声音的音量与振幅成正比，振幅越大，声音的音量越大；振幅越小，声音的音量越小。
3. 怎样改变声音的音调？答案：声音的音调与声音的频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
因此，改变声音的音调可以通过改变声音的频率来实现。
第三部分：计算题（共2题，每题15分，共30分）1. 已知一根弦的长度为2m，弦上的波传播速度为340m/s。
求此弦上最低的共振频率是多少？答案：最低的共振频率为17 Hz。
2. 一台船的声音以340m/s的速度传播，在水中传播的声波波长为1m，求此声音的频率是多少？答案：此声音的频率为340 Hz。
总分：100分此为《声现象》单元测试卷及答案。
祝您好运！。
声现象单元测试卷
声现象单元测试卷一、单选题(共10道, 每道10分)1.关于声现象, 下列说法不正确的是( )A.B.C.D.2.有一种新型锁——声纹锁, 只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开, 别人即使说出暗语也打不开。
这种声纹锁辨别声音的主要依据是( )A.音调B.响度C.音色D.声速3.声音在均匀空气里传播过程中( )A.声速逐渐减小B.频率逐渐减小C.振幅逐渐减小D.声速、频率、振幅都不变4.如图所示, A为信号源, B为接收器, A.B间有一透明真空区域. 当信号源A分别发出超声波、可见光、紫外光、红外光时, 接收器不能接收到的信号是( )A.超声波B.可见光C.紫外光D.红外光5.运动会上进行百米赛跑, 如果终点的计时员听到枪声才开始计时, 所记录的成绩比看到枪冒烟就开始计时的成绩( )A.少记2.94sB.多出0.294sC.少记0.294sD.无法计算6.关于人听觉的形成, 下列说法正确的是( )A.只要是人耳的听小骨断裂, 人就会永远听不到声音B.只要是入耳的鼓膜破裂, 人就会永远听不到声音C.若只是传导障碍, 只要能将声音的振动传递给听觉神经, 人也能听到声音D.以上说法都不正确7.某人站在两平行峭壁间的山谷中放一枪, 在0.2s和0.8s后分别听到一次回声, 若当时的声速为340m/s, 则山谷的宽度为( )A.340mB.262mC.170mD.204m8.一艘科考船行驶在某海域, 并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。
具体方法是: 在经过该海域水平面等间距的A.B.C.D.E五个位置时, 向海底定向发射超声波, 测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s. 根据时间, 求出海底与海平面的距离, 就可以绘出海底的大致形状, 则该海域海底的大致形状如图中的( )A. B.C. D.9.1964年美国空军F-14喷气式飞机做超音速飞行实验时, 一个农场的10000只鸡中有6000只鸡在飞机的轰鸣声中突然死亡。
声现象_单元测试卷(有解析)
人教版物理初三中考总复习：专题二声现象单元测试卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题1. 声现象与我们的生活密切相关。
以下有关声音的说法正确的是（）A.发声的物体不一定在振动B.女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的C.人们可用灵敏声学仪器接收次声波以确定台风的方位和强度D.医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声波能传递能量2. 从环境保护角度来看，以下不属于噪声的是（）A.图书阅览室内的絮絮细语中B.上语文课时，听到隔壁教室上音乐课传来的歌声C.夜深，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声D.吸引着人们的雄辩有力的演讲声3. 我们生活在声的海洋中，下列关于声音的说法中正确的是（）A.只要物体振动，我们就能听到声音B.声音在空气中的传播速度是340m/sC.“闻其声知其人”主要是根据声音的音色来判断的D.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音的传播过程中减弱噪声4. 下列关于声音的说法，不正确的是（）A.“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者B.“震耳欲聋”，说明声音的响度大C.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且频率越大音调越高D.“隔墙有耳”，说明固体能传声5. 下列有关声现象说法正确的是（）A.中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处来控制噪声的B.“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的C.声音的传播速度是340m/sD.我们可以利用回声来测量地球与月球之间的距离6. 关于声现象下列说法正确的是（）A.声音在真空中的传播速度是340m/sB.声音是由于物体振动产生的C.敲锣时用力越大，声音的音调越高D.声音的传播速度与介质和温度均无关7. 下列关于声现象的说法中正确的是（）A.声音不能在真空中传播，超声波可以在真空中传播B.声音的响度越大，在空气中的传播速度越快C.声既能传递信息，又能传递能量D.好朋友的声音和陌生人的声音是由音调来分辨的8. 下面形容声音的“高”，指的是音调的有（）A.男低音，女高音B.引吭高歌C.放声高歌D.高声喧哗9. 关于声音的传播，下列说法中错误的是（）A.声音不能在真空中传播B.固体、液体、气体都可以传播声音C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播D.声音在固体中比在气体中传播的快10. 下列关于声音的表述，你认为正确的是（）A.超声波的频率小于人耳能听到的声音频率B.街道两旁种花植树，可以减弱噪声的产生C.公共场所要小声交淡，减小声音的响度D.做“B超”检查，利用了声波传递能量的特性11. 下列关于声音的产生与传播的说法中不正确的是（）A.声音是由于物体的振动产生的B.声音在真空中不能传播C.声音借助介质以波的形式传播D.声音的传播速度与介质无关与温度有关12. 关于声现象，下列说法中正确的是（）A.声音的传播不需要介质B.发声体振幅越大音调越高C.只要是振动的物体一定都能发出人们能听到的声音D.居民区附近的高架路两侧设有隔音墙，属于在声音的传播过程中减弱噪声13. 2012年的春晚王菲演唱时有“破音”现象．所谓“破音”是指人情绪紧张发生的呼吸较沉重、声音沙哑、高音刺耳等现象．从物理学角度看，“声音沙哑”、“高音刺耳”指的是声音的哪些特性发生了变化（）A.音调和响度B.音色和音调C.响度和音色D.音调、响度和音色二、多选题14. 关于声现象，下面说法正确的是（）A.声音在不同介质中的传播速度不同B.人说话是靠舌头振动发生的C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D.一切发声的物体都在振动15. 下列关于声现象的说法中，不正确的是（）A.我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的B.太空行走的宇航员之间可以直接对话C.噪声监测装置可以防止噪声的产生D.工人师傅们通过听机器产生的次声波来判断其工作状况16. 下列说法正确的是（）A.如果某人患有神经性耳聋，他可以通过骨传导的方式听到声音B.在音乐会上，人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音C.红外线具有很强的辐射作用，因此可以用来杀灭微生物D.天然紫外线主要来源于太阳，紫外线能使荧光物质发光17. 下面是A、B两个物体的振动周期与振幅图象，则下列说法中不正确的是（）A.两个物体的响度不同，但音调相同B.两个物体的响度不同，音调也不同C.两个物体的音调不同，但响度相同D.两个物体的响度相同，音调也相同三、填空题18. 小兰在观察提琴，吉他，二胡等弦乐器的弦振动时突然想到这样一个问题：弦乐器的音调与那些因素有关呢？她认为：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细，长度，以及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时选择的琴弦条件．（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为________的琴弦（填字母代号）（2）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为________的琴弦（填字母代号）．（3）上述探究过程采用的实验方法是________．19. 人们把高于________Hz的声音叫________，把低于________Hz的声音叫________．大象的语言对人类来说就是一种________．20. 医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音，是因为听诊器可以________，举一个生活中的应用________．四、解答题21. 在小河中，渔民有一种捕鱼的方法：在小船上放一块大竹板，一个人用棒敲击竹板，另一人用渔网捕鱼，请你说出这种捕鱼方法的道理．22. 声音处理软件是一类对音频进行混音、录制、音量增益、高潮截取、男女变声、节奏快慢调节、声音淡入淡出处理的多媒体音频处理软件，它能使你的声音变得更美．根据以上信息，李华同学认为声音处理软件能改变声音的响度、音调和音色．你同意李华同学的观点吗？请谈谈你的看法．五、实验探究题23. 给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球（系着细线）、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤．你任选器材（一种或两种以上器材），设计三个有关声现象探究实24. 学习《声音的特征》之后，王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究实验：学习《声音的特征》之后，王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究实验：(1)吹笛子时，用手按住不同的孔便会发出不同的声音；(2)用大小不同的力敲鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音越大；(3)用二胡和小提琴演奏《二泉映月》；(4)放在玻璃罩内的闹钟正在响铃，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；(5)使正在发生的音叉接触水面时，水面溅起水花．(6)用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些．你认为能够探究影响声音特征的因素的实验是哪几个？各探究了哪种特征？________；其他实验虽然不能探究影响声音特征的因素，但它们也具有一定的探究性，它们分别说明了什么？________．参考答案与试题解析人教版物理初三中考总复习：专题二声现象单元测试卷一、选择题1.【答案】C【解析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的传播需要介质，真空不能传播声音；（3）一些自然灾害现象中伴随着次声波的产生。
2024新人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》单元测试(含答案).docx4
2024新人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》单元测试（含答案）一．选择题（每小题3分，共36分）1．图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。
当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮。
下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是（）A．声音变成了超声波B．圜丘上装有扩音器C．站在圜丘上说话时，声音传播得更快D．反射的回声与原声混在一起，声音得到了加强2．南通板鹞风筝是国家级非物质文化遗产，上面缀满大小不一的哨口，如图。
风筝升空后哨口发出低、中、高音，声音的这一特征指的是（）A．音调B．响度C．音色D．声速3．向水面某点扔一块石头，和这点距离相等的岸边的人、鸟和鱼，最先听到声音的是（）A．人B．鸟C．鱼D．同时4．监测器离发声体甲、乙的距离相同，测得甲、乙发出声音的数据如图所示，0～t这段时间发声体甲（）A．振动幅度比乙大B．发出声音的音调比乙低C．发出声音的响度比乙大D．每秒振动的次数比乙多5．超声波具有方向性好、穿透能力强等特点，下列各例中利用超声波能量大的是（）A．医院利用“B超”检查体内情况B．蝙蝠利用超声波确定食物及障碍物的位置C．超声波加湿器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症D．用超声波探测水库大坝是否有空隙裂缝6．现代生活里，有的人爱养狗，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示为网上一款）应运而生。
实验结果显示：对着狗一按驱狗器的开关，狗好像感觉到了巨大的刺激而躲开，旁边的人却什么也没听见。
这是因为驱狗器（）A．发出声音的响度太小B．发出的声波只会向着狗传播C．发出的声音不是振动产生的D．发出声波的频率高于人耳感受范围7．如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波具有相同的（）A．振幅B．音色C．响度D．音调8．世界卫生组织将“中国爱耳日”确定为“国际爱耳日”。
2024年3月3日是第24个“全国爱耳日”，增强全民爱耳护耳意识是我们共同的责任，下列有关声音的说法不正确的是（）A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的音调B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球被多次弹开，说明发声体在振动C．丙图：不断抽取玻璃罩中的空气，听到闹钟铃声的响度逐渐变小D．丁图：摩托车上装有消声器，是在传播过程中减弱噪声的9．古道西风、胡人乐舞。
初中物理《声现象》单元测试(含答案)
初中物理《声现象》单元测试（含答案）一选择题1（青海）1．下列关于声音说法正确的是A．太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D．B超检查身体是超声波在医学中的应用答案：D2（南通）3．关于声现象，下列说法中正确的是A．只有固体和液体可以成为声源B．隔声、吸声和消声是在声源处控制噪声C．听声辨人主要是由于声音的响度不同D．空气传声是空气形成的疏密相间的波动向远处传播答案：D3（镇江市）2．关于声的知识，下列说法错误的是A．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的（镇江市）B．教室周围植树是在传播途中控制噪声C．声音是由物体振动产生的D．利用超声波清洗眼镜，表明声音具有能量答案：A4（牡丹江）2．（2分）（20•牡丹江）下列有关声现象的说法中，错误的是（）A．发声的音叉在振动B．桌子可以传声C．医生用听诊器诊病是利用声传递能量D．“禁止鸣笛”可以在声源处控制噪声考点：声音的产生；声音的传播条件；防治噪声的途径；声与信息．菁优网版权所有专题：声现象．分析：声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质；声音即可以传递信息页可以传递能量；控制噪声的途径有：在声源处、在传播过程中和在人耳处减弱噪声．解答：解：A、一切发声体都在振动，故A正确；B、固体液体气体都可以作为传播声音的媒介，故B正确；C、听诊器可以让医生判断病人的状况，所以此时的声音传递的是信息；故C错误；D、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故D正确；故选C．点评：本题考查了多个声学的知识点，是中考的常见题型，需要认真对待．5（自贡）1．（2分）（20•自贡）下列说法正确的是（）A．只有空气才能传播声音 B．物体振动速度越慢，声音越小C．任何时候歌声总是使人喜欢的 D．对着障碍物说话，可能会听到回声考点：声音的传播条件；回声；噪声及来源．.专题：声现象．分析： A、声音可以在固体、液体、气体中传播；B、音调与频率有关，频率越快，音调越高；C、凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都称之为噪声；D、回声是指声音遇到障碍物被反射回来的现象．人耳能听到回声的条件是原声与回声的时间间隔在0.1s以上．解答：解：A、声音可以在固体、液体、气体中传播；不是只有空气才能传播声音，故A错误；B、物体振动速度越慢，音调越低，故B错误；C、歌声有时候使人喜欢的，但有时候会影响人们正常的学习、生活、休息，那就是噪声，故C错误；D、声音在空气中传播的速度为340m/s，由v=可得，s=vt=340m/s××0.1s=17m．则声源与障碍物的距离至少为17m时．可能会听到回声，故D正确．故选D．点评：此题涉及到了声音的传播条件，回声，噪声等多个知识点，是一道声学综合题．6 （锦州）2．（2分）（20•锦州）下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B．环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备，是为了减弱噪声C．公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色考点：声音的传播条件；音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径．专题：声现象．分析：（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）噪声监测设备是用来监测噪声的强弱；（3）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处；（4）发声体不同，发出声音的音色一般不同．解答：解：A、真空不能传声，所以宇航员在太空中不能直接对话，故A 正确，不符合题意；B、噪声监测设备是用来监测噪声的强弱，不能减弱噪声，故B错误，符合题意；C、设立隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，故C正确，不符合题意；D、因为不同人发出声音的音色不同，“声纹锁”是通过音色控制的，故D正确，不符合题意．故选B．点评：本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力．7（济南）5．（2分）（20•济南）地震前，地下的地层岩石运动或断裂会产生次声波．某些动物会接收到并做出反应．如图是几种动物发声和听觉的频率范围，其中能提前感受到地震的动物是（）A．狗 B．猫 C．蝙蝠 D．海豚考点：超声波与次声波．.专题：声现象．分析：地震产生的次声波频率低于20Hz，分析表格数据，看哪种动物的听觉频率在此范围之内，即是符合要求的动物．解答：解：因为地震产生的次声波频率低于20Hz，而图中的狗听觉频率是15Hz～50000Hz，正是在此范围之内，所以狗会有较为明显的反应；故选A．点评：本题考查了次声波的频率，结合动物的听觉频率范围即可判断哪些动物可以听到次声波．8（宿迁）1．（1分）关于声现象，说法正确的是（）答案：C9(沈阳)2、如图1所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。
声现象》单元测试题(带答案)
声现象》单元测试题(带答案)
A.声音只能在空气中传播
B.声音的传播速度只与介质有关
C.声音的音调与频率有关
D.声音的响度与波长有关
正确答案：C
12．以下哪个物理量不是用来描述声音的（）
A.频率
B.振幅
C.速度
D.电阻
正确答案：D
13．以下哪个声音是超声波（）
A.人的说话声
B.汽车的喇叭声
C.蝙蝠的叫声
D.鸟儿的啼鸣声
正确答案：C
14．以下哪个物品不会发出声音（）
A.电吹风
B.电视机
C.电脑
D.电熨斗
正确答案：D
15．以下哪个控制噪声的措施是错误的（）
A.在工厂内安装隔音设备
B.在公路旁建设隔音带
C.在住宅区内设置噪声监测设备
D.在公共场所播放噪音
正确答案：D。
第二章《声现象》单元测试题-2024-2025学年人教版八年级物理上册++
21．（2024·四川南充）“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，这描写的是琵琶的声音，从诗文中可以看出琵琶声是由琴弦产生，转轴可以改变琴弦的松紧度，进而改变声音的（“音调”、“响度”和“音色”）。
B．人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声
C．鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快
D．人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越大
10.（2024·宁夏）图书馆张贴有“请勿大声喧哗”的标示语，其中“大声”是指声音的（ ）
A．音调B．音色C．响度D．频率
11．（2024·江苏常州）如图所示，拨尺发声实验中，多次改变尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺端，尺发出不同的声音，不同的声音主要指其（）
5．（2024·山东菏泽）课堂上有关声现象的描述，下列说法错误的是（C）
A．老师讲课的声音是由声带振动产生的
B．通过音色就能判断是哪位同学在回答问题
C．老师讲课的声音可以在真空中传播
D．同学回答问题时，声音洪亮说明响度大
6．（2024·北京）北京的鸽哨制作精致，图中所示的是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽哨。当鸽子携带鸽哨飞行时，哨声既有高音、也有低音，主要是因为各筒的长短会影响发出声音的（A）
31（2024·云南）某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实施前，她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有：一个声级计（测量声音强弱的仪器）、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下：
（1）用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内；
(完整版)《声现象》单元测试题及答案
《声现象》单元测试题及答案考时：70分钟满分：60分班级姓名分数A.声音是靠物体的振动产生的B.声音以波的形式传播C.声音在固体中传播的速度小于340m/sD.声具有能量2.医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为A.声音的响度太大B.声音的音调太低C.声音的频率低于人耳能听到的频率范围D.声音的频率太高，人不能觉察到3.医生在诊病时使用听诊器，听诊器A.能使心脏振动的振幅增加，响度增大B.能改变心跳的频率，使音调变调C.能改变心跳的音色，使声音好听些D.能减小声音传播过程中的能量损耗4.1994年，苏梅尔—列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为：A.彗星的碎片太小,没分量B.爆炸产生的声音很弱,听不见C.太空是理想的真空,不传声D.木星离地球太远,听不到5.用洗衣机将衣服脱水甩干时,因衣服没有放好,引起洗衣机剧烈振动而发出噪声,此时应该采取的措施是A.关上房门不管B.关停洗衣机,用手拧干算了C.戴上耳塞不理D.先停机,将衣服重新摆放好再脱水6下列技术应用中，属于利用声波传递能量的是( )A．利用鸣枪声警告歹徒B．利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房内空气的湿度C．利用超声诊断仪检查人体内脏器官D．利用超声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的内部结构7为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路两侧立有一定高度的隔声板，这种减弱噪声的措施属于A．在声源处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声C．在人耳处减弱噪声 D．以上说法都不正确7、控制噪声是城市环保主要项目之一。
下列哪种措施不能减弱噪声？A.市区内禁止机动车鸣笛B.减少二氧化碳气体的排放C.在汽车的排气管上装消声器D.城市街道两旁和空地多种草、多植树8、昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉A.能感到蝴蝶从你身后飞过B.能感到蜜蜂从你身后飞过C.都能感到它们从你身后飞过D.都不能感到它们从你身后飞过9、下列关于声音的说法中不正确的是A 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量10、唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误．．的是A．客船上的人根据音调知道是钟发出的声音 B．客船上的人根据音色知道是钟发出的声音 C．钟声通过空气传播到客 D．钟声是由钟的振动产生的•12 你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于A．狗听到很远处的人们手机的对话 B ．狗听到火星发出的声音C．狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音 D．狗听到无线电波13下图中，主要描述声音能够传递能量的是14石岐中学“第三套全国中学生广播体操《舞动青春》现在开始…”，操场上各年级的同学们听到声音的强弱各不相同，这主要是因为响度跟A．发声体的振幅有关B．距离发声体的远近有关C．发声体的振动频率有关D．发声体的材料、结构有关二、填空题（每空1分、共16 分）13、在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现图1所示的现象，这现象说明了声音是由于物体的产生的。
声现象单元测试题
声现象单元测试题声现象单元测试题姓名班级学号得分一、选择题（20×2＝40分）1、某同学先后对同一鼓面轻敲和重击一下，两次发出声音的（）。
A.音调不同;B. 频率不同; C. 音色不同; D. 响度不同2、关于声音，下列说法中正确的是（）。
A.我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C.敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D.歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高3、关于声学的下列说法中，错误的是（）。
A.控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻挡噪声传播、防止噪声进入耳朵;B.利用回声可以探测海洋的深度C.闻其声知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的;D.回声是声音的一种反射现象.4、医生在诊病时使用听诊器，听诊器（）。
A.能使心脏振动的振幅增加，响度增大B.能改变心跳的频率，使音调变高C.能改变心跳的音色，使声音更好听D.能减少声音传播过程中的能量损耗5、下面关于超声波或超声波的利用的说法中，不正确的是（）。
A.蝙蝠能发出超声波B.超声波的传播不需要介质C.可以利用超声波的反射探测海洋深度D.可以利用B 型超声仪检查身体6、通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（）。
A. 临街的房屋安装隔音玻璃 B. 学校附近禁止汽车鸣笛C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D. 在公路两侧设置屏障墙7、以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）。
A、建筑工地上噪声大的工作要限时B、市区里种草植树C、戴上防噪声的耳塞D、市区内汽车喇叭禁鸣8、将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了，下列原因正确的是（）。
A、声波传到鼓内去了。
B、鼓面停止了振动。
C、鼓的振动变快了。
D、以上说法都不对。
9、下列关于声音传播的说法中，不正确的是（）。
：A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢；B、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的；C、“土电话”是靠固体传声的；D、真空是不能传声的。
声现象单元检测(附答案)
《声现象》单元测试题有答案一、填空题1．人说话和唱歌时的发声靠的是声带的，声音是靠来传播的。
一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应该有较高的“保真度”。
从声学上讲，“扩音”是使声音的变大，较高的“保真度”中要求较好地保持原声的。
2．如图1所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同。
改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的不同。
（均选填“音调”、“响度”或“音色”）3．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。
上述三种方案中，第一种是在处减弱噪声；第二种是在中减弱；第三种是在处减弱噪声。
4．2004年12月26日，南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的声波，动物可以听到，而人听不到。
5．为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图2所示的装置进行探索．把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的电铃声音逐渐变小，这种现象表明声音不能在中传播。
在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因可能是：______________________。
6．晚上小吴在家中正欣赏着音像里传出来的交响乐，忽然停电了。
他将蜡烛点亮后放在音箱前面。
过了一会儿通电了，交响乐又响起来了。
小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面的烛焰在摇曳，仔细观察还发现当音箱音量突然变大时，烛焰摇曳得更明显。
（1）烛焰没有受到风的影响，进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受的影响所致。
（2）上述现象中，除与响度的声知识外，相关的声的知识还有（写出两例）：二、选择题7．如图3是一种凹下道路设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用．这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（）A．在声源处减弱B．在传播过程中减 C．在人耳处减弱 D．以上选项都不正确8．经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹．探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉，原因是超声波的（）A．速度太快 B．响度太小 C．频率太高 D．频率太低9．如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆。
声现象单元测试题及答案
声现象单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 声音的传播需要介质，以下哪个不是声音传播的介质？A. 空气B. 水C. 真空D. 固体2. 人耳能听到的声音频率范围通常是：A. 20Hz～200HzB. 20Hz～2000HzC. 20Hz～20000HzD. 20000Hz～200000Hz3. 以下哪个现象不属于声波的反射？A. 回声B. 隔音C. 隔音墙D. 回音壁4. 声速在不同介质中的传播速度不同，以下哪个说法是正确的？A. 在固体中传播速度最慢B. 在液体中传播速度最快C. 在气体中传播速度最快D. 在固体中传播速度最快5. 声波的频率越高，其音调：A. 越低B. 越高C. 不变D. 无法确定二、填空题（每题2分，共20分）6. 声音是由物体的________产生的。
7. 声波的三个特性分别是：______、______、______。
8. 声呐是一种利用声波进行______的技术。
9. 超声波是指频率高于______Hz的声波。
10. 次声波是指频率低于______Hz的声波。
三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述声音的三个特性及其影响因素。
12. 解释什么是共振现象，并举例说明。
13. 描述声波在不同介质中的传播速度差异及其原因。
四、计算题（每题15分，共30分）14. 已知声波在空气中的传播速度为340m/s，求声波在空气中传播1000m所需的时间。
15. 如果一个声源在空气中以340m/s的速度传播，求声源发出后2秒内传播的距离。
答案：一、选择题1. C2. C3. B4. D5. B二、填空题6. 振动7. 音调、响度、音色8. 探测9. 2000010. 20三、简答题11. 声音的三个特性是音调、响度和音色。
音调与声波的频率有关，频率越高，音调越高；响度与声波的振幅有关，振幅越大，响度越大；音色则与声波的波形有关，不同的波形产生不同的音色。
12. 共振现象是指当一个物体受到与其固有频率相同或接近的周期性外力作用时，物体的振动幅度会显著增大的现象。
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第一章单元测试题一、选择题1.能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声2.以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开3.打雷时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（）A.打雷时，总是先发生闪电，后发出雷声B.打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但光传播的速度比声音快C.打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但人耳比人眼反应快D.打雷时，闪电发生的地点和雷声发出的地点离人的距离不同4．在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的 ( )A、音调B、响度C、音色D、音调和响度5．昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉（）A．能感到蝴蝶从你身后飞过 B．能感到蜜蜂从你身后飞过C．都能感到它们从你身后飞过 D．都不能感到它们从你身后飞过6．在医疗方面，可以利用超声波做清除胆结石的治疗，这是由于（）A．超声波具有能量 B．超声波沿直线传播C．超声波速度大 D．超声波能够被反射7．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（）A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢8. “消声”、“吸声”、“隔声”都是控制噪声的有效方式，下面所列控制噪声的具体方法中，属于隔声的是（）A 在枪管处装上消声器B 用多孔材料装饰大礼堂的屋顶C 在铁道和住宅区之间搭建高墙D 减小电视机音量9.天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（）A 声音在空气中的传播B 声音的反射C 声音在墙内的传播D 利用回声增加原声现象10.某工厂计划为高噪声车间的工人们制作消音耳罩，请你根据以下提供的材料，帮助选择材料。
（1）外罩起反射声音的作用，选用哪种材料较好（）A 软橡胶B 泡沫塑料C 硬塑料D 硬纸板（2）填料要能吸收声音，选用哪种材料较好（）A 碎钢块B 硬纸片C 泡沫塑料D 木屑（3）衬里紧挨耳朵，要求触感舒适，选用哪种材料较好（）A 纸B 皮革C 木板D 绒布二、填空题11.人感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起的，这种振动经过及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给，这样人就听到了声音。
12.耳聋患者分两类：一类是神经性耳聋，是由于损坏引起的；另一类是非神经耳聋，它是由发生了障碍而引起的。
前者不易治疗，后者比较容易治疗。
13.科学考察工作者为了测量海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14s收到回波信号。
该处海水深 m（声音在海水中的传播速度约为1500m/s）。
这种方法（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。
14.生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声。
但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：。
15．我们平常经常提到的女高音和男低音的主要不同是．教室里，老师在大声讲课，有的同学在窃窃私语，老师和这些同学声音的不同．16．（04无锡）敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接确水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大．根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的__________产生的；（2）______________________________________．17．在一个去掉底的塑料瓶子的一端扎上橡皮膜，然后用手指弹橡皮膜，瓶口的蜡烛的火焰会发生__________，这个现象说明声音具有__________。
18．蝙蝠能够发出人耳听不到的，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等。
19．次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远，地震时伴有_________产生，地震观测站就利用_________接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的．20．噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的产生的，有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低20－25分贝，从减弱噪声的途径看，这是在中降低噪声的。
21.某人看见闪电2秒后才听到雷声，则打雷处离此人距离约为 m。
22.如图所示，将悬挂在细线上的小球接触正在发声的音叉，会发现小球被弹开而摆动，这个现象说明，如果将这个实验拿到月球表面上去做，请你想象一下会有什么现象发生？。
23.减弱噪声的主要途径有：（1）；（2）阻断噪声传播；（3） 。
下列控制噪声的方法分别属于哪一种？A 摩托车上的消声器 ； B 在体育馆的顶端和四周用吸音材料制成特殊形状的结构 ；C “掩耳盗铃” ；D 在城市中植树造林 。
三、计算题24.在汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以=1υ43.2km/h 的速度行驶，汽车鸣笛t =2s 后，司机听到回声。
问：若声音在空气中的传播速度=2υ340m/s ，则司机听到回声时，汽车距山有多远？25.某人站在相距1200m 的两山之间开了一枪，开枪后，他听到两次回声相差5s 。
问此人距两山的距离分别是多少m ？（设声音传播的速度为=υ340m/s ）26．探究响度和振幅是否有关器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等．操作：（1）用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；（2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较轻的声音．让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图所示），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度；（3）以橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较响的声音．且让音叉一臂的外侧接触小球，可看到小球被音叉弹开一个较大的角度．根据在实验过程中看到的现象，我们可以知道响度的大小和什么有关系？27．如图所示，是同一个示波器显示的几个声音的波形，图a 和图b 所示为受到相同大小的力后两个不同音叉的波形，图c 、图d 、图e 所示为小提琴、长笛和法国号的波形．根据图示回答下列问题． （1）图a 和图b 哪个音叉的音调较高？哪个音叉的叉股较短？（2）比较图c 、图d 、图e 三图，小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调的音符？28．学习了声音的各种特性以后，小丽做了以下实验，探索响度与什么因素有关，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与_______ 有关；（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与有关；（3）使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同，说明响度与声音传播中有关．29．下面是小明的一则日记：10月15日星期三晴叮铃铃，叮铃铃，清脆的铃声打破了校园的宁静，放学了．我背着书包走在回家的大街上。
街上人来人往，喧闹非凡，叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐．回到家里，放下书包，躺在软软的沙发上，觉得上了一天的课有些疲劳．当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时，全身的每一个毛孔别提有多舒服了．“小明，把录音机关掉!”这是爸爸的声音，他在书房里看书，我的心里不解，心也凉了半截……（1）针对日记，请提出几个与声音现象有关的问题。
（2）小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么?（3）你能帮助小明想想办法解决这个问题，让他们都能两全其美吗? 30.在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。
（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。
请你帮她们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：声音大小传声介质两张课桌紧挨时两张课桌之间有缝隙实验结论：。
参考答案1. C2. D3. B 4．B 5．B 6．A 7．B 8. C 9. B 10.（1）C（2）C （3）D11.鼓膜 听小骨 大脑12.听觉神经 传导器官13. 1050014.不能 固体（骨骼或身体） 传声效果跟传声介质有关15．音调，响度16．振动，振幅越大，声音越响17．晃动，能量（分析：由于声波的能量使蜡烛的火焰发生晃动18．超声波 声呐19．次声波，次声波20．振动，传播过程21. 68022. 正在发声的物体在振动；小球仍会被弹开，但听不到音叉的发声23. 控制噪声的声源；在人耳处减弱噪声；A （1）；B （2）；C （3）；D （2）24.解：设汽车距山为s ，则有汽车行驶的路程 t s 1υ='声音传播的路程 t s s 22υ=+'汽车距山 )(21)(211212υυυυ-=-=t t s 328m 2s )s /12m s /m 340(21=⨯-⨯= 25.第一次回声是距人较近的那座山反射的，设此距离为L 1，第二次回声是距人较远的山反射的，设这座山到人的距离为L 2，依题意有L 1 + L 2 = 1200m 。
由因为 t L L ∆=-声声υυ2122，5s s/340m 2s /m 340221=-L L 解得 L 2 = 1025m ，所以L 1 = 1200m - 1025m = 175m.26．当声源的振动振幅比较大的时候，响度较大；振幅比较小时，则响度较小．27．（1）a 的音调较高，a 的叉股较短 （2）不是28．（1）振幅大小（2）距离大小（3）是否集中29．（1）①声音的传播是否需要介质？②什么声音是噪声？③乐音在某些场合中是否也可能是噪声？（2）轻音乐干扰了小明爸爸看书，对小明爸爸来说，轻音乐就是噪声．（3）把门窗关紧，同时把音乐声音量调小点，或者小明戴耳麦听音乐．30. 大；课桌；小；空气；声音在固体中传播比在空气中好（或声音在固体中传播比在空气中传播声能损失少）。