学期工作计划07.3—07.6

班级(bānjí)学期计划
小一班(yī bān)
（2007.3——2007.6）
一、本班现状(xiànzhuàng)分析
（一）幼儿发展(fāzhǎn)情况分析
1、幼儿基本(jīběn)情况
本班共有33名幼儿，其中男生20人，女生13人，新生1名。

幼儿基本满3岁，最大幼儿3岁9月，仅1名幼儿2岁11个月。

2、幼儿发展情况
通过开学前与幼儿一星期的接触以及原班教师介绍，我们了解到：
优点：
（1）健康方面：
幼儿情绪较稳定，基本适应幼儿园生活。

大部分幼儿能够独立进餐、入厕、入睡，自己穿脱简单衣物。

（2）语言方面
幼儿比较喜欢用言语与其他人交往，能够听懂日常用语，并给予应答。

喜欢听故事，会用自己的语言表达想法。

（3）社会方面
幼儿逐渐适应了集体生活，开始有与他人、同伴交往的愿望，对亲人、老师能产生亲近感。

大部分幼儿能积极参与集体活动，并遵守一定的游戏规则。

（4）科学(kēxué)方面
对周围事物能够产生兴趣，有探究的愿望（水）。

会数10以内的数，部分(bù fen)幼儿能够点数3以内物品。

（5）艺术(yìshù)方面
幼儿喜欢参加美工和音乐(yīnyuè)活动，喜欢唱歌。

不足(bùzú)：
（1）通过一个假期合班以及托班时教师对幼儿的常规要求不高，很多幼儿的常规还有待进一步加强，如进餐常规、叠衣服、玩具收放等。

（2）由于幼儿年龄特点，很多幼儿还不太会与同伴交往，不愿意与人分享，易发生争执。

（3）因为升班换班级、换教师，个别幼儿来园时还有哭闹现象，有恋物倾向。

2、努力方向
（1）加强对幼儿的观察，关注幼儿的需求，给予适时地应答，促使每个幼儿在原有基础上得到提高。

（2）加强教育研究和理论学习，注意经验的及时总结和积累。

二、本学期工作重点
1、培养幼儿良好的常规习惯，提高自理能力。

2、培养幼儿的阅读兴趣和习惯，提高阅读能力。

3、引导幼儿积极参加户外体育活动，促进幼儿体能发展。

4、加强家园联系(liánxì)与沟通，形成良好的家园合作教育关系。

三、工作(gōngzuò)任务和措施
（一）生活(shēnghuó)活动：
1、培养幼儿(yòu ér)良好的生活行为习惯。

措施：通过环境创设，加强(jiāqiáng)幼儿与环境的互动，引导幼儿养成良好的习惯。

2、提高幼儿自理能力。

措施：
（1）利用故事和儿歌引导幼儿掌握洗手、刷牙等方法。

（2）利用区域活动发展幼儿小肌肉，如使用小勺等。

（3）增强幼儿自我服务意识，用餐时自己端饭；鼓励幼儿为同伴服务，为同伴发勺，拉椅子。

（4）家园合作，共同提高幼儿自理能力。

（二）教学活动
主要参照《幼儿园教育指导纲要》对幼儿实施五大领域教育。

其中，本班重点开展语言方面教育，包括英语教育与早期阅读教育等。

（三）区域活动：
本学期，共开设5个区域：娃娃家、建筑区、美工区、图书区、科学区，10月份正式引导幼儿进行区域活动，鼓励幼儿探索各种区域材料的使用方法。

1、通过(tōngguò)墙饰激发(jīfā)幼儿参与活动的愿望。

2、通过区域活动(huó dòng)材料的暗示作用，引导幼儿主动学习和探索。

3、通过标记引导(yǐndǎo)幼儿正确收放玩具和图书。

（四）户外活动
1、积极与专职体育教师配合，发展(fāzhǎn)幼儿体能。

2、通过各种游戏活动，鼓励幼儿积极参加户外体育活动，增大幼儿运动量。

四、家长工作：
加强与家长的沟通，保持信息畅通，共同促进幼儿发展。

1、用来园和离园的空隙时间以及电话互相了解幼儿在家及在园的一些情况。

2、师生及家长三方共同为幼儿填写“幼儿档案”。

3、做好开放工作，加强家长对幼儿园工作的了解。

4、鼓励家长参与家长助教活动，发挥家长特长，增强亲子关系。

五、班级管理
1、与班组成员一起研究本学期的工作重点，明确班机成员的职责分工，团结一致促进班级发展。

2、鼓励班级成员发挥自己的特长，互相帮助、学习与研讨，促进个人与班级共同成长。

六、月计划
8月
（1）召开家长会，向家长介绍(jièshào)学期工作。

（2）创设班级环境(huánjìng)，做好开学准备工作。

9月
（1）稳定新生(xīnshēng)情绪。

（2）继续创设适合幼儿发展的生活学习(xuéxí)环境，丰富区域活动材料。

（3）学习(xuéxí)新操。

（4）引导幼儿学习新常规。

10月
（1）根据幼儿发展情况，继续丰富和调整各个区域的活动材料。

（2）引导幼儿感知季节的变化。

（3）巩固幼儿的生活常规。

11月
（1）鼓励幼儿不怕冷，增强幼儿对体育活动的积极性。

（2）通过游戏活动，鼓励幼儿自己塞衣服、拉拉索。

12月
（1）开展新年庆祝活动。

（2）结合日常的观察，对幼儿进行测查评估。

内容总结
（1）班级学期计划
小一班
（2007.3——2007.6）
一、本班现状分析
（一）幼儿发展情况分析
1、幼儿基本情况
本班共有33名幼儿，其中男生20人，女生13人，新生1名
（2）（2）由于幼儿年龄特点，很多幼儿还不太会与同伴交往，不愿意与人分享，易发生争执
（3）2、努力方向
（1）加强对幼儿的观察，关注幼儿的需求，给予适时地应答，促使每个幼儿在原有基础上得到提高
（4）鼓励幼儿为同伴服务，为同伴发勺，拉椅子。