小型交流会活动方案

小型交流会活动方案
交流会策划方案
交流会策划方案篇1
时光如梭，新学期转眼又过了一个多月，我们又收获了新的知识和技巧，但在学习的过程中，不免又会出现些问题，为使学习更上一个台阶，加强切实的学习能力，把握发展，营造出一个良好的学习环境，让沟通与互动随处存在。

为此我部举行了此次活动：
一、主题：
让努力有方向
二、内容：
大一的同学以学习专业知识提高综合能力，大二一实习就业为主，学习是互动的过程，需要随时的把握目标的方向，找准射击点。

三、时间：
6月20日下午16：30
四、地点：
系部办公室
五、嘉宾老师：
主任
六、与会人员：
工商系各班学习委员及班长
学习部成员
七、会议流程：
1、学习部成员到安排前期工作，做好会议室的整理。

2、待指导老师与各班代表和学习委员坐定后，主持人宣布交流会正式开始。

3、学生浅谈开学这段时间工作的成果以及出现的问题。

4、自身工作的经验与技巧与大一同学交流共同分享。

5、指导老师作总结性点评。

6、主持人宣布会议结束。

八、活动细节安排如下：
1、主持人：
2、会议记录：
3、维护纪律：学习部工作人员
4、经费预算：
九、预期效果：
让同学明确发展的方向，制定前行的目标，在学业路上收获，在专业看台里，践行实践，夯实实践检验真理的知识，打造出随时调整心态，应对问题，解决问题。

十、工作总结：
1、积极的营造良好的发言环境。

2、会议结束以后，由学习部以书面形式写一篇详细总结。

交流会策划方案篇2
一、活动主题：
终交流会
二、活动目的：
协会工作的总结，对新一
三、活动时间：
1月8日（星期六）19：00
四、活动地点：
一教1308教室
五、流程安排：
的工作和新一
的工作总结
的工作计划汇报
（4）、表彰本学期的协会内部的最佳会员和最佳部门（主持人负责宣读，会长颁发奖励）
（5）、会员才艺表演
（6）、部门的才艺表演
（7）大家一起玩游戏：用纸片写好（手、嘴、屁股）的字样，三人一组抽签，抽到“嘴”的人吹气球，“手”的指“屁股”的人去压气球，在一定时间内压破气球最多的小组得奖。

的工作上的期望和想法。

）
（9）、分组交流
（10）、集体大合唱
六、财务预算：
购物需求：气球、彩带、水果、花生、瓜子、糖果、奖品。

一共250元左右。

七、活动预案
（1）、各部门部长要做好本部门的本学期工作总结和下学期工作计划，指定人员当天晚上做好报告。

（2）、财务部和外联部负责购物，两个部长负责安排好人员进行。

（3）、场地布置：宣传部、编辑部和组织部的人负责，由梁海强和张高铭带领（星期六下午16:30到场地开始工作）。

（4）、秘书部负责交流会的考勤、记录及情况汇报、总结。

（5）、网络部负责分发和摆放好食品。

（6）、王杏会长负责协调各部门才艺工作。

（7）、邢智毅会长负责电脑、音响设备的工作。

（8）、贺逢杰会长负责前期活动策划书，监督和协调全面工作。

交流会策划方案篇3
一、活动主题：
把握我的成功之路
二、活动目的：
（1）通过举办此次经验交流会，帮助大一新同学们在大学生活的一开始就懂得学习的重要性，应该把学习放在第一位。

并且知道除了学习还有很多必须做或者值得做的事，以及如何合理安排时间做到学习工作两不误。

总之，让新生们了解到学习的乐趣所在和大学生活的多姿多彩。

（2）给新同学们树立经济信息系学生会良好形象。

同时加强学生会各部成员的团结合作及协调精神。

三、活动对象：
本系2022级全体新生
四、活动时间：
11月3日晚6：30，9：00
五、活动地点：
学术报告厅
六、特邀嘉宾：
（1）、院系相关领导及教师
王凯刑杭春杜春张志飞陈虹地黎淑芬（其他系的相关老师）
（2）、学生会主席团及各部部长和学生会工作出色的同学；
（3）、院级协会工作较出色的主要负责人；
院组织部院宣传部蝶恋花文学社证券协会计算机协会
（4）、2022级各班成绩及工作较出色者。

各班学习，工作出色者
七、活动准备：
（1）将活动材料上交老师，获得老师的同意与支持；
完成时间：10月22日（负责人：秦妍）
（2）发出邀请涵，邀请相关嘉宾；
完成时间：10月23，24日（负责人：秦妍）
（3）至少提前一周申请好会场，并提前准备嘉宾饮水；
完成时间：10月24日（负责人：秦妍）
（4）宣传组做出宣传板报样图，负责宣传工作，宣传部完成海报制作；
完成时间：10月26，30日（负责人：李海龙）
（5）会场纪律维持，同时收取嘉宾做报告过程中同学们以纸条或短信形式提出的问题；
完成时间：10月23日（负责人：林阳）
（6）会场的布置及特邀嘉宾签到工作；
完成时间：11月3日晚6：00（负责人：林阳）
（7）PPT的制作、多媒体、音效的控制及灯光控制；
完成时间：11月2日（负责人：李海龙）
（8）主持人选拔
完成时间：10月23，24日（负责人：秦妍肖凤）
（9）通知各专业辅导员，选出其专业品学兼优、口才良好、应变能力强且思想深刻（尤其家庭贫困而立志成长的典型）的学生，每专业各一名；
完成时间：10月23日（负责人：李海龙）
（10）通知选出的主持人、参讲人员进行内部活动磨合，增强会议的互动能力，提高会议质量；主持人、参讲人员在10天的时间里要对我们统计到的焦点问题做好充分准备。

完成时间：10月24日（负责人：秦妍李海龙）
（11）会时摄影工作分为动态摄影、静态拍摄和录音三部分，拍摄要求拍点、角度灵活有个性，录音尽力做到保真，以便后期影视制作。

完成时间：11月3日晚6：30，9：00（负责人：李海龙唐婷）
八、会议流程：
开始：
（1）大会于晚6：30开启，晚7：00正式开始。

期间各班班长统计本班与会同学情况并交于辅导员（需与辅导员配合完成）；
会时：
（2）晚7：00会场主持人宣布大会开始，欢迎特邀嘉宾及组委相关
人员进入会场（欢迎进行曲），介绍与会嘉宾，邀请，介绍参讲嘉宾入座，说明会议性质；
（3）一段导语后由主持人临时找2—3名大一新生作简短演讲，说出
自己心目中的大学生活应是怎样的，然后以此开始交流内容；
（4）大会所交流的各种经验，由主持人以同学们普遍存在的现象引
导出来，从中提出焦点话题，在主持人的询问下各参讲嘉宾分别对此介绍
自己的看法和经验；
（5）由嘉宾答疑同学们提出的有代表性5—6个问题；（对同学们提
出的问题，可先找新同学回答）
（6）由主持人串词结束经验交流，邀请系主要领导点评；
（7）主持人对大会作总结并对同学们提出希望和鼓舞，要求各班同
学回去后，由各班级自己组织讨论；
结束：
九、经费预算：
各主要嘉宾饮水：24元
各种材料印制：6元
邀请函用具：10
总计：40元整
交流会策划方案篇4
一、活动准备
1．投影仪、记分牌及投影片若干。

2．学生选定诵读篇目、备齐纸笔。

3．学生自带一本诗词读物或一幅抄写诗词的书法作品。

二、分组准备，推荐选手
学生自愿组成3-5人活动小组，推荐一名选手上台参赛（小组成员要
轮流当选手，不能连任），另选两首课外诗词写在投影片上（各小组选题
重复的不能超过3首）。

老师分发记分牌和投影片，主持人给小组和选手编号，通报各组选题。

三、抽签背诵，评选能手
要求用普通话，声音洪亮且正确、流利。

观众席上各小组用记分牌打分、亮分，各组打的分数之和即为选手得分，由老师在黑板上标出。

第二轮：选手依次背诵自选的课外诗词，主持人投影出示诗词全文，
各小组对照投影给选手打分，要求及做法同上。

此外，选手若能加背一首课外诗词，另奖2分，但必须正确、流畅，
否则倒扣2分，而且加背的诗词不能超过三首。

两轮竞赛得分之和的前三
名即为此次活动的背诵能手，全班鼓掌祝贺，这三位同学的名字将写进班
集体的光荣榜。

四、抄录诗词，自由诵读
竞赛告一段落，各小组交换课外读物、摘抄课外诗词，然后自由诵读。

老师巡视、答疑。

主持人收集书法作品，课后组织评委评选，择优张贴到“学习园地”，供全班同学学习、欣赏。

五、挑战能手，争当“擂主”
下课前5分钟，挑战者（包括本次活动的主持人）可选用古诗联句、报字说句、报题背诗、据问背诗等形式让背诵能手检验自己的实力，并选读或加背1一2首课外诗词。

如能胜出，即为“擂主”（下次活动的主持人），名字也上“光荣榜”；如果出师不利，就在背诵能手中推荐一名同学做“擂主”。

不过，“擂主”评选一般比较灵活，比如有一位挑战者虽然在按要求背诗答题中表现欠佳，但最后因声情并茂地自选朗诵了一首诗，赢得满堂喝彩而顺利当选。

六、活动小结
教师小结时以鼓励表扬为主，并指出应注意的问题，最后向同学们提要求、发号召。

交流会策划方案篇5
活动目标
1、交流阅读感受，加深对作品的理解。

2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。

3、感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释。

活动准备
1、学生阅读图书，完成读书笔记。

2、座位安排：撤去课桌，团做一堂。

3、音乐伴奏
活动过程
一、明确交流目的，提升交流情感．
一位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还是一
个苹果。

但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想
（有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想）。

今
天阅读课，我们开个《智慧背囊》读书交流会，大家相互交流，共享读书
的快乐。

希望同学们在交流时积极发言，毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。

二、明确交流的方法，汇报读书心得
（一）“真情告白”（感悟篇）
1、我想读完这本书后，我们每个人在心中都有或多或少的感悟，对
你今后的道路、对你们现在有着一些启示。

下面我们进入一个。