新人教版二年级语文下册第三次月考质量分析卷及答案
二年级语文月考质量分析
二（2）班月考一试卷质量分析王河小学谢谊基本情况应考人数61人，参考人数61人。
总分4717，人平 78.62，优秀率62.3，及格率86.9 ，综合指数76.6。
试卷评价二年级语文试卷分基础知识、阅读和写话三大部分。
基础知识分分字、词、句、篇四大块。
语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。
本次试卷从字、词、句、篇四大块内容对二年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。
试题以教材为载体，立足基础，容量不大，试卷难易程度中。
试题分析1、第一题是拼一拼，写一写。
考查学生根据拼音写汉字的能力，所选的10个词语都是最基础的词语，平时都反复练习过。
所占分值10分。
全班失,80分，差生失分较多。
2、第二题请你帮忙读准音，在正确的拼音上打对号。
需要学生脑筋灵活运用，但难度也不大，所占分值12分。
却失分200分。
要加强平时学生的读准字音训练。
3、第三题我能用组词的方法区分它们，所占分值8分。
除了“换”组错较多以外，正确率很高。
4、第四题照样子，写一写。
所占分值8分。
有四个反义词，对于“穷——富”的“富”写错的较多，全班失100分，差生失分较多。
5、第五题在括号里填上合适的词语。
所占分值8分。
“一（阵）微风”的“阵”写成“陈”，“（晶莹）的露珠”的“晶莹”不会写。
全班失80分，差生失分较多。
6、第六题照样子，写句子。
有两个用比喻写句子的的例句，用打比方的方法写句子，所占分值8分，每题4分，失60分。
主要错在用比喻写句子的题目，许多学生的比喻不恰当被扣分。
7、第七题按课文填空，所占分值12分，共失分180分，主要错误在于学生把春风一拂千山绿的“拂”写成了“佛”，这里的失分比例比较大。
8、第八题我会给句子加上正确的标点。
所占分值4分，共失分58分，全班只有三个人做全对，特别是最后一个句子“我的书包里有语文书、数学书、音乐书（）”正确的应该是“……”全班都写成了“。
”9、第九题是阅读题。
最新部编版二年级语文下册第三次月考质量分析卷及答案
最新部编版二年级语文下册第三次月考质量分析卷及答案班级：姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一一一-二二四五六七总分得分、我会读拼音，写词语。
（20分）- .比一比，再组词。
（ :10 分）铜（ ） 号（ ） 领（ 巾（ ) 钢（ ） 另（ ） 顶（ 市（ ) 竹（ ） 杨（ ） 壮（ 桐（ ) 饭（）场（）状（ ）洞（)三、 读一读，连一连。
（10分）1 ■ ―iL11J.一H■——1——1—11L 一* ■B -■ J|a ■ a| |J拔苗助良 守株待兔gmg yu nsh ^i nTt fi g h (oxi do k dig四、想一想，选词填空。
（10分）弹画荡滑唱捏像下；练滚() 钢琴( ）滑梯( ) 围棋() 京戏( ）铁环( ) 图画() 舞蹈( ）秋千( ) 泥人五、照样子，按要求写句子。
（15分）杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
2.树无根不立，人无志不立六、阅读短文，回答问题。
（20分）乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（y n y m g：不服气，不满意）地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1 •短文一共有（________ 个自然段。
2•乌鸦希望自己变成什么样，请你用横线在文章中划出来。
3 •这篇短文告诉我们一个什么道理？（）A. 害怕困难的人，什么也不会得到B. 只要坚持不懈，就会成功。
C. 有天赋的人，不需要努力。
4.聪明的小朋友，如果你是乌鸦，听了百灵鸟的话，你会怎么做呢?七、看图写话。
（15分）观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。
二年级语文月考质量分析
二年级语文9月检测质量分析
班级应考人数45人，实考人数45人。
95—100分人数7人，90—100分15人。
80—100分30人。
优分人30人，优分率66.7，及格40人，及格率88，平均分81.7。
.EK值79.7。
本月试卷分为拼音、识字，学词、练句，积累、应用。
阅读、表达四个层面进行了检测。
从学生的答题情况看。
一（1）拼音识字占20%的学生能拼而不会写字，有时部首也会颠倒。
能完全正确的只占65%。
二（6）学词、练句反义词占35%不理解，不过细或领会错误，造成失误。
（10）照样子填空占12%理解不够，造成失误。
三（1）常用字写不好，出现错、别字特别多。
四阅读理解，对于划分自然段有8%的同学不理解，丢分多的站30%。
五看图写话掌握的比较好优分占85%。
就对月考来看，由于片区教学进度不能一致，也是学生不能正确答题的原因。
再者，老师上课时每课的重难点把握不准，误导对学生的检测大打折扣。
最后，由于学生的学习态度不端正，马虎。
不能做到一课一得，强化练习，使之学生的学习成绩不能稳步上升。
有了这次评价，要谨记在教学中的点滴，挖掘课本中的重难点，做得层层深入，查漏补缺，强化课中与课外的辅导。
严把40分钟的课堂效益。
也使学生做得一课一得，长期记忆。
点滴知识不忽视，重难点不放过。
基础知识常抓不懈。
在今后的月检测还是年终统考中由现在的EK值79.7上升到Ek值88的总目标。
张家口小学：刘会林。
二年级下册语文第三次月考质量分析
二年级下册语文第三次月考质量分析2010—2011学年度第二学期刘荣波一、试卷特点：本次测试卷重点考查六----九单元的内容，既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养.题型多样，有看拼音填汉字、给汉字填拼音、形近字组词、词语搭配、多音字组词、同音字组词、找错字、近义词、固定词语搭配、阅读、写话等。
二、学生情况分析：本次测试中, 总分2470.5分，平均分80分，优秀率是47%，及格率是87%，90-100分的有7人，80-89分的有10人；70—79分的有8人，60--69分的有2人；60分以下的有4人。
在这些学生中，学习成绩处于中间水平的有13人，中下水平的有7人。
中下水平的学生主要表现在接受能力差，学习不够积极主动，经常有不按时完成作业的现象，其中有3名学生很难及格，直接影响班级整体成绩。
这就要求在期末复习教学中，狠抓学困生，争取学困生转化，提高整体成绩。
三.学生答题情况：第一、二题：“看拼音，写词语。
”从卷面的得分情况看，本班学生对拼音及词语的掌握不是十分扎实，大多数学生能按拼音填出词语，从第二题答题情况来看，有一少部分学生拼音掌握很差，不能正确填写出词语的拼音。
第三题：“给多音字选择正确的读音”：大部分同学做得很好，能正确选择。
第四题：“比一比，组成词语”学生能区分形近字，或是同音字，大多数学生答题较好。
在这一题中，出现错误较多的是自豪的“豪”字，这一字不是本学期的生字，可见学生对字词的积累还应加强。
第五题：“选词填空”：这道题中，学生做“（）一”这一题时，选错的很多。
第六题：“连一连”此类型题很多同学得了满分，说明这部分同学平时语文基础扎实，一少部分同学对词语的搭配掌握不好，需加强。
第七题：“找错别字”：这种题型在平时练习较少，学生掌握的就不算很扎实，很多学生找不出错字，或是找出错字不知道怎样改正，这也能反应出学生平时的生字掌握不好，还需要在以后的练习中加强，以后要多练习这种题型。
部编版二年级语文下册第三次月考质量分析卷及答案
部编版二年级语文下册第三次月考质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。
（20分）lúshān pùbùzhíxiàyín héqián chuān xiānɡlúzǐyān yáo kàn二、比一比，再组词。
（10分）园（______）只（______）进（_______）今（______）圆（______）支（______）近（_______）令（______）三、读一读，连一连。
（10分）明亮的头发弯弯的升高细软的眼睛渐渐的微笑红润的唱歌满意地走快乐地脸慢慢的眉毛四、想一想，选词填空。
（10分）四周四处(1)广场（_____），灯火辉煌，美极了。
(2)他（_____）张望，找不到妈妈。
枣红火红桃红(3)太阳露出了头，（_____）（_____）的，像个烧红的铁球。
(4)江南的春天，（_____）柳绿，鸟语花香。
(5)他骑着一匹（_____）色的骏马。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
（1）屋门前有一棵大树。
___________________________（2）草地上开了几朵野花。
___________________________六、阅读短文，回答问题。
（20分）天边的故事书太阳躲到山后去了，不知是跟谁在捉迷藏呢！整个西边的天空，变成了一个玫瑰色的世界，那色彩，一个劲儿在变幻、变幻……准是有一位神奇的魔术师，躲在那玫瑰色的大幕后面，玩着各种色彩不同的云团，在表演魔术呢！看，一会儿变出了小花狗，一会儿变出了枣红马；一会儿是拄拐杖的老爷爷，一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰、弯弯的小路、清亮的小河呢。
天边到底是一册翻不完的彩色画报，还是一册有趣的故事书呢？对，天边更像一个变幻无穷的大舞台。
二年级语文月考质量分析
二年级语文月考质量分析
我班组织的月考检测工作现已结束,现将二年级语文作出质量分析:
一、检测情况统计：
本次二年级参测14人，总分983分，平均分70.2，及格人数12人，及格率为86%，，优秀3人，优秀率21%。
二、得失情况简析：
从卷面和得分情况看，学生能读懂题，多数学生能按要求答题。
1~6题得分率很高。
80%能得满分，说明学生的基础知识掌握得扎实。
平时注重了写字和读书的训练。
失分主要是7，8两题阅读和写话。
阅读主要丢失在这首诗告诉了什么？写话有的学生没有看懂图意。
今后要加强对学生阅读和写话进行训练，阅读后要求学生大胆说出自己的想法和感受。
在教学看图学文时，先让学生看图，用自己的话写出图意并加一些合理的联想。
三、自我问题分析-小学语文质量分析_二年级语文期中检测质量分析
1、业务素质不高。
平时对业务钻研不深，总是认为新的教学理念、方法是年轻人的事，忽视了对自身业务素质的提高，导致学生成绩的裹足不前。
2、依赖思想较重。
总认为自己教的是“复式班”时间、教学、辅导等发生冲突，能干好多就干好多，对学生的知识点把关不严，导致成绩不理想。
以上是我对这次检测的浅显分析，还望领导、同行指正，今后在工作中我将不断的加强理论学习，改进工作方法，争取在期末有新的收获，让每个学生都能考好。
人教版二年级语文下册第四次月考质量分析卷及答案(二篇)
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、我会读拼音，写词语。（20分）
chǎn yèzhàn shìbiǎn danduì wǔ
lǎo shīpō shuǐwàng jìcháng lóng
二、比一比，再组词。（10分）
量词兄弟们一个个都脸红了。他们再也没吵过架，也恢复了原来的位置，人类也很好地把数量词搭配使用了。一直到现在，量词兄弟都没有再吵架了。
1．短文有（_____）个自然段。第二自然段有（_____）句话。
2．短文中画线部分的量词用错了，请你把正确的写在下面的括号里。
一（_____）军舰 一（_____）稻田 两（_____）书 两（_____）马
喝（_______）那（_______）峰（_______）现（_______）
渴（_______）哪（_______）蜂（_______）观（_______）
三、读一读，连一连。（10分）
长长的肚皮灌溉庄稼
雪白的山峰淹没农田
陡峭的眼睛冲毁机器
明亮的尾巴发动房屋
四、想一想，选词填空。（10分）
满意得意愿意
五、照样子，按要求写句子。（15分）
6.妈妈正从盘子里（______）出坏的豆子。（捡、拣）
五、照样子，按要求写句子。（15分）
例：阳光从窗户射进来。(温暖的)
温暖的阳光从窗户射进来。
(1)沿着小溪寻找雷锋的足迹。(长长的)
____________________________________________
(2)小溪照见自己身影。(美丽的)
新人教版二年级语文下册三单元质量分析卷及答案(二篇)
_____________________________________________
七、看图写话。（15分）
小朋友，请你仔细看图，试着写几句话哦！
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）骆驼吃到了______________，羊吃到了_________________。
新人教版二年级语文下册第四次月考质量分析卷及答案
新人教版二年级语文下册第四次月考质量分析卷及答案班级:姓名:满分: 100一二三四五六七总分分考试时间: 90分钟题序得分一、我会读拼音, 写词语。
（20分）jiè kǒu zhuǎ zi dǎn xiǎo fǎn kànɡjiǎ rú lǎo hǔ wēi fēnɡ xún zhǎo二、比一比, 再组词。
（10分）同（_____）（________）同（_____）（________）页（_____）（________）页（_____）（________）哥（_____）（________）哥（_____）（________）故（_____）（________）故（_____）（________）三、读一读, 连一连。
（10分）长长的肚皮灌溉庄稼雪白的山峰淹没农田陡峭的眼睛冲毁机器明亮的尾巴发动房屋四、想一想, 选词填空。
（10分）方丛条道只座一（_____）海鸥一（____）鱼塘一（____）花园一（_____）小溪一（____）翠竹一（____）帆船五、照样子, 按要求写句子。
（15分）例: 太阳像个大火球挂在天空。
（1）弯弯曲曲的公路像______________________________________。
（2）___________________________像_________________________。
例: 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下, 有红的、白的、紫的、暗红的、淡红的, 五光十色, 美丽极了。
（3）公园里的花都开了, 有桃花、杏花、迎春花, ______________________, 漂亮极了。
六、阅读短文, 回答问题。
（20分）乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天, 窝破了一个洞。
大乌鸦想: “老二会去修的。
”小乌鸦想: “老大会去修的。
”结果谁也没去修。
后来洞越来越大了。
大乌鸦想: “这一下老二一定会去修了, 难道窝这样破了, 它还能住吗？”小乌鸦想: “这一下老大一定会去修了, 难道窝这样破了, 它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。
新部编版二年级语文下册第三次月考质量分析卷及答案(二篇)
新部编版二年级语文下册第三次月考质量分析卷及答案(二篇)目录：新部编版二年级语文下册第三次月考质量分析卷及答案一新部编版二年级语文下册第三次月考质量检测卷及答案二新部编版年级语文下册第次月考质量分析卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。
（20分）gū niang gān tián yǒu yì huà zhuāng mín zúyóu dì yóu xì shāo kǎo rè nao qián bìwēn nuǎn bǔ chōng zhōu wéi pì gu shǐ jìn二、比一比，再组词。
（10分）贝（______）备（______）休（______）怕（______）见（______）奋（______）体（______）帕（______）顶（______）波（______）友（______）要（______）领（______）彼（______）发（______）耍（______）三、读一读，连一连。
（10分）美丽的雾清晰地仙境薄薄的小岛童话的景象四、想一想，选词填空。
（10分）A．半信半疑B．如虎添翼C．东张西望D．龙飞凤舞1. 我（________）地问妈妈:“您真的要带我去游乐园吗?”2.小明上课总是（_____），心不在焉（yān）。
3.穿上新运动鞋，让我在田径比赛中有种（________）的感觉。
4.他的草书（_____），令人叫绝。
带有动物名称的成语我还知道_____、_____、_____。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）1、我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……____________，一会儿___________________ ，一会儿________________，一会儿__________________。
新部编版二年级语文下册三单元质量分析卷及答案(二篇)
新部编版二年级语文下册三单元质量分析卷及答案(二篇)目录：新部编版二年级语文下册三单元质量分析卷及答案一新部编版二年级语文下册三单元质量检测卷及答案二新部编版年级语文下册单元质量分析卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。
（20分）shìjiènián mài tián yě sǔn yácàn làn yán rèhán lěng dào qiàn二、比一比，再组词。
（10分）于（________）龙（________）状（________）区（_____）干（________）尤（________）壮（________）巨（_____）三、读一读，连一连。
（10分）四、想一想，选词填空。
（10分）（1）山顶上再也看不到（__________）的风筝。
（飘荡飘浮）（2）如果你（__________）和好，就放一只风筝吧。
（愿望愿意）（3）在（__________）的森林里，有一只老虎正在寻找食物。
（茂密密集）（4）风娃娃（__________）跑过去，对着船帆用力吹了口气。
（着急急忙）五、照样子，按要求写句子。
（15分）例：竹林熊猫在嬉戏。
熊猫在竹林嬉戏。
1．天空雁群在写字。
__________________2．水中鱼儿在游来游去。
___________________六、阅读短文，回答问题。
（20分）知了学飞传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。
一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。
于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。
知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。
翼教版二年级语文下册第三次月考质量分析卷及答案
翼教版二年级语文下册第三次月考质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。
（20分）dùpízhīshi hǎi yánɡbànɡwǎnjiùshìnǚhái kuān ɡuǎnɡtiào ɡāo二、比一比，再组词。
（10分）户（_______）睡（_______）扑（_________）庄（_______）护（_______）垂（_______）仆（_________）压（_______）三、读一读，连一连。
（10分）辨别观察清新的阳光仔细方向忠实的空气寻找窗户整齐的向导打开宝藏温暖的队列四、想一想，选词填空。
（10分）自言自语千言万语坐井观天无边无际1.天________,不是像青蛙说的那样只有井口那么大,只不过青蛙天天坐在井里,看到的天只有井口那么大。
所以我们不能学青蛙________,要走向大自然。
2.妈妈出门打工了,每次打电话回来,我总是觉得有________要说。
3.小勇很少和同学玩,经常一个人坐在座位上________。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）例小鸟展开翅膀。
小鸟飞向蓝天。
小鸟展开翅膀，飞向蓝天。
蚕姑娘吐出丝儿来。
蚕姑娘要盖新房。
__________________________________________（2）例：我做完了作业。
我把作业做完了。
作业被我做完了。
我扫完了地。
__________________ _______________________六、阅读短文，回答问题。
（20分）一朵云从前，有一朵云，他长得像一只绵羊。
就因为这样，其他的云都笑话他。
这朵云伤心地哭了。
他哭得太伤心了，眼泪化成了雨落在地上。
地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞。
这真是一幅有意思的画面。
那朵云看到以后突然笑了起来。
他笑得整个身体都厉害地抖动着。
语文月考试卷分析及反思完整
语文月考试卷分析及反思(优质文档，可直接使用，可编辑，欢迎下载）语文月考试卷分析及反思不知不觉间，9月份的月考已经离我们远去了，我和孩子们又站在了一个新的起点上，迎接新的挑战！在本次月考中,我们51班，均分是72.04分，但不及格的人数就占到20个，优秀率也不是很高，说句实话，这份成绩的取得，让我更感到了压力之大！要想让学生再提高，说句实话,心里还有点恐慌！毕竟学困生比较多，但是，一些学生的进步又让我看到了一丝希望!逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，我针对学生各方面的掌握情况做以下分析及教学反思一、试卷分析：拿到这份试卷,心里有些担心，尤其是对于初一学生，虽说考的是第一单元的试题，知识点少，但学生考试经验不足，难免会有失误。
比如第一题第二小题的改正错别字“白白糟塌"，这是在小学就应该会的,可好多同学都找不出来，基础知识一点儿也不过关。
还有好几个基础题学生不会写，看来也没有什么好的办法，只有在以后的教学中多加练习，提高感悟能力，做到熟能生巧。
剩下的基础题目基本上都是学生平时所常见的,经常练习的，比的是细节问题，认真程度,不过也发现了一些问题，再简单的题目还是会有学生答错，该如何让学生做最好的自己，成为摆在我面前的一个难题。
阅读题对于我们的学生来说，一道难以逾越的槛，反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯,也反映出我们平时对学生阅读习惯的培养所下的功夫还不够。
提高学生的阅读能力不是急功近利的事情，我们应该在平时的阅读中渗透阅读方法和答题能力的培养,让学生感受到阅读答题的快乐，而不把阅读理解当成是老虎，不敢问津。
当务之急是让这些孩子不惧怕阅读，我觉得增强孩子的自信，更重要，其次是要对他们进行一些必要的方法指导！二、存在问题：语文学习常规培养力度有待加强，有相当一部分学生没有过好审题关。
表现为：闪电式审题,拎不清题目要求。
好多学生根本没弄清题目的意思,就连忙作答，结果答非所问。
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新人教版二年级语文下册第三次月考质量分析卷及答案
班级：
姓名：
满分：100分考试时间：90分钟
题序-一一-二二四五六七总分
得分
、我会读拼音，写词语。
（20分）
h dig shui z 広n rfi zh 血sh i
二、比一比，再组词。
（
10分）
年（）苦（）己( _______ )言（)
午（______ ）谷（）已（
____________
信（)
并（）电（）评（令（)
关（）龟（）苹（
）
今（)
三、读一读，连一连。
（10分）
蓝蓝的景色快乐地学习
碧绿的天空认真地挑选
美丽的田野精心地成长
四、想一想，选词填空。
（10分）
意思意见意义意志
1、这是一部非常有教育（______ ）的影片。
2、你对这件事有什么（______ ）？
zu o y e
bi 血
dan
chu m y i mi 岔bi! zdu xi 呵du i wu
3、邱少云的（_____ ）非常坚强。
4、这句话是什么（_____ ）？
简易简单
5、那时候，生活就是这么（___）。
6、灾区搭起了（___）的帐篷。
五、照样子，按要求写句子。
（15 分）
（1）例：一朵白云一朵美丽的白云
一棵大树___________________________
（2）例：笑得喘不过气来
乐得_______________
_____ 得 _________________
（3）例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
桃树开出了花。
桃树开出了花，_____________________ 的花。
（4）例：无．论．是天空，还．是．天空中的太阳，都．看不见了。
无论，还是，都。
六、阅读短文，回答问题。
（20 分）
奇妙的雨傍晚时分,天空的南面聚集了许多乌云,密密麻麻的,形状各异,真是奇妙!它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山…… 突然间,狂风大作,一会儿,天空中划出一道道闪电,照亮了半个天空。
雷公公也打起了喷（P 6）嚏（t 1）,声音可大了。
接着就下起了倾盆大雨。
透过窗子,我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一条条线往地面上掉，
美丽极了！我不由得撑起一把雨伞，走进了雨里，雨水钻进我的鞋里，凉凉的，觉得很舒服。
渐渐地,雨声小了，雷公公也睡觉了。
空气中弥漫着泥土的味道，深呼吸,一股股清
新的气味进入鼻中。
这真是一场及时又奇妙的雨啊！
1•通过读短文,我知道“形状各异”的意思是________ 。
2•“雷公公也打起了喷嚏”,联系生活我知道“喷嚏”指的是_________ 。
3•下雨前,天上的乌云形状各异,有的像________ ,有的像_____ ,有的像_____ ,有的像
七、看图写话。
（15分）
仔细看下面的图，发生了什么事情，发挥你的想象，写一写!
参考答案:
洪水灾难战士认为作业 穿衣棉被走向扁担队伍
年级 辛苦 自己 言语 午夜 稻谷 已经
信任
并且
电力 评价
号令
关门
乌龟
苹果
今天
快乐地、/ 导习
碧绿的二之
认真地二三 哦选
美丽的/ 、田野
猜心地
u 成扶
四
1、意义
2、意见
3
、
意志 4、意思
5、简单
6、简易 五
一棵咼大的树
合不拢嘴 笑 直不起腰 很美很美
是海水
天空 是蓝色的
天上的云有很多不同的形状 打雷 小乌龟 兔子 巨龙 大山
六
1. 2. 3.。