补充词语及运用专题练-语文六年级下册

补充词语及运用专题练-语文六年级下册补充词语及运用专题练语文六年级下册
在语文学习中，词语的积累和运用是非常重要的。

对于六年级下册的同学们来说，掌握丰富的词语，并能准确、灵活地运用它们，不仅有助于提高语文素养，还能为今后的学习和写作打下坚实的基础。

接下来，让我们一起进行补充词语及运用的专题练习。

一、补充词语
1、把下列词语补充完整。

（）（）吞枣张（）李（）（）经风（）（）然大（）
（）（）不绝（）（）不安失（）落（）（）耳（）聋
2、照样子，写词语。

例：匆匆忙忙（AABB 式）＿_______ ＿_______ ＿_______
例：千钧一发（带数字的成语）＿_______ ＿_______ ＿_______例：自作自受（ABAC 式）＿_______ ＿_______ ＿_______
二、词语理解
1、解释下列词语的意思。

囫囵吞枣：＿___________________
张冠李戴：＿___________________
饱经风霜：＿___________________
2、选择合适的词语填空。

陆续继续连续
（1）上课铃响了，同学们（）走进教室。

（2）他休息了一会儿，又（）写作业。

（3）这几天雨一直下，（）不断。

三、词语运用
1、用所给的词语造句。

恍然大悟：＿___________________
忐忑不安：＿___________________
2、选择恰当的词语填在括号里。

居然果然仍然
（1）天气预报说今天有雨，下午（）下起了大雨。

（2）这么简单的问题，你（）做错了。

（3）尽管我已经解释了很多遍，他（）不明白。

3、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）
A 他饱经风霜的脸上，刻满了岁月的痕迹。

B 他读书总是囫囵吞枣，不求甚解。

C 听了老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题这么简单。

D 新年到了，大街上张灯结彩，人声鼎沸，热闹极了。

4、用合适的词语替换下列句子中的加点词语。

（1）他的手艺精湛，在我们这一带颇有名气。

（）
（2）我在这方面有很多不明白的地方，还得请您多多指教。

（）
四、综合练习
1、选择恰当的词语填空，使句子完整通顺。

凝视注视审视
（1）他（）着远方，陷入了沉思。

（2）老师（）着我们，目光中充满了期待。

（3）他（）了一下这幅画，觉得很不满意。

2、按要求写句子。

（1）用“小心翼翼”写一个描写动作的句子。

＿___________________
（2）用“饱经风霜”写一个描写人物外貌的句子。

＿___________________
3、阅读短文，完成练习。

在一个偏僻的小镇上，有一个名叫_____的老人。

他_____，独自生活在一间破旧的小屋里。

老人的脸上_____，那一道道深深的皱纹仿佛在诉说着他_____的经历。

有一天，一个年轻人路过这个小镇，看到了这位老人。

年轻人好奇地走上前去，与老人交谈起来。

老人_____地讲述着自己的故事，年轻人听得_____。

（1）在文中的横线上填上合适的词语。

（2）从文中找出两个描写老人外貌的词语：＿____、＿____
（3）文中哪个词语表现出年轻人听老人讲故事时的专注？＿____通过以上的补充词语及运用专题练习，相信同学们对词语的理解和运用会有更深入的认识和提高。

在今后的学习中，要不断积累词语，注重理解和运用，让我们的语言表达更加丰富和准确。

词语是语文这座大厦的基石，只有掌握了丰富的词语，并能灵活运用，我们才能在语文的世界里自由翱翔。

希望同学们能够认真对待每一次的练习，不断提升自己的语文能力。

加油吧，同学们！。