【精品】初中生物2018-2019学年专题复习试题(五)

【题目】 如图所示为肺泡内的气体交换示意图（ a、c 表示血管， b 表示肺泡，箭头表示血流方向）。下 列叙述正确的是 A.a 为肺静脉，其内流动脉血 B.c 为肺动脉，其内流静脉血 C.a 内血液来自心脏的左心房 D.c 内血液将流回心脏的左心房
【答案】 D 【命题思路】
本题考查的考点是“血液循环过程中发生的物质交换”和“体循环和肺循环的途径”，考查的能力
的静脉血变成了含氧气多、二氧化碳少的动脉血，
B 正确；肺泡壁薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于进
行气体交换， C 正确；呼出气体中氧气减少，二氧化碳增多。原因是气体在肺内发生了气体交换
. 肺内的
氧气扩散到血液里，血液里的二氧化碳扩散到肺内，
D 正确。故选 A。
第十四题
【题型】 选择题 【题目性质】 改造题
的层次是Ⅰ层次 ，考查的生物核心素养是生命观念。
【解题思路】
小肠与吸收相适应的特征有：小肠长；内表面有环形皱襞，皱襞表面有小肠绒毛和微绒毛，内表面
积大；绒毛内有丰富的毛细血管；绒毛壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成。④小肠内壁
有肠腺是和小肠的消化有关的，与吸收无关。故选：
A。
第五题
【题型】 选择题 【题目性质】 原创题
【解题思路】 人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，当血液流经肾时，肾将多余的
的生物碱，平时马铃薯中含量极微，一旦马铃薯发芽，龙葵素含量急剧增高，可高出平时含量的
倍，人吃了这种发芽的马铃薯会中毒；瘦肉精的化学成分是盐酸克伦特罗，也就是一种肾上腺类神经兴
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奋剂。在饲料中掺入瘦肉精，猪食用后在代谢过程中促进蛋白质合成，加速脂肪的转化和分解，提高了
【答案】 C 【命题思路】
本题目的是考查“动脉、静脉、毛细血管三种血管的特点”这一考点，考查的层次是Ⅰ层次
，考查的
能力是应用能力。考查的生物核心素养是社会责任。
【 解题思路 】动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血，毛细血管一般比针头还细、血量少，且流动最 慢，静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，所以医生抽血时针刺入体表的静脉血管。抽
查的能力是识记能力，考查的层次是Ⅰ层次 ， 考查的生物核心素养是生命观念。
【解题思路】 A. 蔬菜含较多的维生素和无机盐，故 A 错误。
B. 蛋奶含较多的蛋白质，故 B 正确。
C. 水果含较多的维生素，故 C 错误。 D. 谷物含较多的淀粉，淀粉属于糖类，故 故选： B 第二题
D 错误。
【题型】 选择题 【题目性质】 原创题
层次是Ⅰ层次 ，考查的能力是识记能力和信息处理能力。
【解题思路】 本题考查呼吸系统的组成。图中①为鼻腔，②为咽，③为喉，④为气管，⑤为支气管，⑥
为肺，⑦为膈肌。其中鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道；肺为呼吸系统的主要器官；
咽是空气和食物的共同通道；膈肌与肋间肌的协作可引起呼吸运动。故选
B。
C的缺乏症是坏血病、牙龈出血等；维生素 D 的缺乏症是佝偻病和骨质疏松，小郭夜晚看不清东西是夜盲
症的表现。故选 A。
第三题
【题型】 选择题 【题目性质】 改造题
【题目】 右图表示食物中某种有机物在消化道内的消化情况。据图推断该有机物是
A. 淀粉
B. 蛋白质
C. 脂肪
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D. 维生素
【答案】 A
【答案】 A 【命题思路】
本题目的是考查“肺是呼吸系统的主要器官”“吸入和呼出的气体中氧气及二氧化碳含量的变化”
这两考点，考查的层次是Ⅰ层次 ，考查的能力是识记能力和理解能力。
【解题思路】 肺是气体交换的场所， A 错误；血液流经肺泡时，发生了肺泡内的气体交换，氧气由肺泡扩
散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里 ; 这样，血液流经肺部毛细血管后就由含氧气少、二氧化碳多
第七题
【题型】 选择题 【题目性质】 改造题
【题目】 右图是人体心脏结构示意图，其中具有瓣膜的部位是
A. ①和③、③和⑥之间
B. ①和⑤、②和⑧之间
C. ②和④、②和⑧之间
D. ①和⑤、③和⑥之间
【答案】 A
【命题思路】
本题考查“心脏四个腔的主要特点，瓣膜的作用以及血液在心脏中的流动方向”这一考点，考查的
，
.释
放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，
一部分以热能的形式散发掉 . 因此呼吸作用的意义
是释放出能量为生命活动提供能量。故选
D。
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第十三题
【题型】 选择题 【题目性质】 原创题
【题目】 关于人体与外界气体交换的叙述错误的是 A. 呼吸道是气体交换的场所 B. 血液流经肺泡后变为动脉血 C. 肺泡壁仅一层细胞构成，利于气体交换 D. 呼出气体的二氧化碳含量比吸入气体高
B. 静脉、 a 处 D.静脉、 b 处
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本题目的是考查“动脉血和静脉血的特点”这一考点，考查的层次是Ⅰ层次
，考查的能力是应用能
力和信息处理能力，考查的生物核心素养是社会责任。
【 解题思路 】动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管
, 动脉出血的特点： 血液鲜红、 血流速度快，
【命题思路】
本题考查“淀粉、蛋白质、脂肪消化的起始部位和最终产物”这一考点，考查的能力是理解和信息
处理能力，考查的层次是Ⅰ层次 ，考查的生物核心素养是理性思维观念。
【解题思路】
蛋白质消化的起始部位是胃，脂肪消化的起始部位是小肠，与图示不符。而淀粉消化的起始部位是
口腔，最终在小肠被彻底消化，与图示相符。故选：
【题目】 下列符合食品安全的做法是
A. 食用添加色素的玉米馒头
B. 把发芽的马铃薯炒着吃
C. 吃瘦肉精喂养大的猪的肉
D. 不买过了保质期的食品
【答案】 D
【命题思路】
本题目的是考查“日常生活中的食品安全问题”这一考点，考查的能力是应用能力，考查的层次是
Ⅰ层次，考查的生物核心素养是社会责任。
【解题思路】 食用添加色素的玉米馒头，不利于身体健康；马铃薯中含有龙葵素，它是一种对人体有害
能力是信息处理能力，考查的层次是Ⅰ层次 ， 考查的生物核心素养是生命观念。
【解题思路】
心脏主要由心肌构成。它有 4 个空腔，分别叫作②左心房、④左心室、①右心房、③右心室。心房
和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室
; 心室和相连的动脉之间
的瓣膜叫动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉。这样就保证了血液只能按一定方向
A 错。
B. ②是红细胞，呈两面凹，能运输氧和部分二氧化碳。故
B 正确。
C. ③是白细胞，数量最少，能够吞噬病菌。故
C 错。
D. ①②③三种细胞中只有③有细胞核。故 D 错。
故选： B
第九题
，考
【题型】 选择题 【题目性质】 改造题
【题目】 今年“世界献血者日”的主题是”捐献热血，分享生命”。全国无偿献血金奖获得者赵少军， 18 年时间几乎把全身血液献了两遍。献血时针头刺入的血管是 A. 桡动脉 B. 肱动脉 C. 浅表静脉 D. 毛细血管
【题目】 小郭一到夜晚就看不清东西，他体内可能缺乏
A. 维生素 A
B. 维生素 B1
C.维生素 C
D. 维生素 D
【答案】 A
【命题思路】
本题目的是考查“人体缺乏维生素的主要症状”这一考点，考查的能力是识记能力，考查的层次是
Ⅰ层次，考查的生物核心素养是生命观念。
【解题思路】 缺乏维生素 A 会得夜盲症、皮肤粗糙等；维生素 B1 的缺乏症是神经炎、脚气病等；维生素
猪肉的瘦肉率，因此称为瘦肉精。“瘦肉精”摄入过量后，将直接导致人体急性中毒。临床表现主要有
话多，心跳过快，过度兴奋，心慌手抖等。过期的食品不利于身体健康。故选
D。
第六题
【题型】 选择题 【题目性质】 改造题
【题目】 人体血液循环的动力器官是
A. 小肠
B. 心脏
C. 肺
D.肾脏
【答案】 B
【命题思路】
A。
第四题
【题型】 选择题 【题目性质】 改造题
【题目】 下列小肠的特点中，与吸收营养物质有关的是
①长约 5～ 6 米，是消化管中最长的一段
②绒毛内有丰富的毛细血管
③内表面有皱襞，皱襞表面有小肠绒毛
④小肠内壁有肠腺
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D.②③④
【答案】 A
【命题思路】
本题考查“小肠是食物消化和营养物质吸收的主要场所”这一考点，考查的能力是识记能力，考查
第十二题
【题型】 选择题 【题目性质】 原创题
【题目】 呼吸作用的意义在于
A. 摄取氧气
B. 排出二氧化碳
C. 进行气体交换
D.提供能量
【答案】 D
【命题思路】
本题目的是考查“人体各项生命活动所需要的能量来自呼吸作用”这一考点，考查的层次是Ⅰ层次
考查的能力是识记能力和应用能力。
【解题思路】 呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程
呈喷射状；静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管，静脉出血时，血液暗红，血流速度较慢；毛细
血管出血，血液像水珠一样慢慢渗出。静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血；动脉出血在近心端
用手指压或绷带压迫止血，毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口。某人因车祸大腿
受伤，鲜红的血液喷射而出。表明受伤的血管是动脉，应在近心端止血即图中
b 处。故选 C。
第十一题
【题型】 选择题 【题目性质】 改造题
【题目】 对右图所示呼吸系统的组成及相关结构功能的描述
, 不正确的是
A. ①～⑤是气体进出肺的通道
B. ④是空气和食物的共同通道
C. ⑥是呼吸系统的主要器官
D. ⑦与产生呼吸运动有关
【答案】 B
【命题思路】
本题目的是考查“组成呼吸道的器官名称和功能”“肺是呼吸系统的主要器官”这两考点，考查的
血时针刺入静脉，打点滴时也是静脉，同样是因为静脉血压低，血流较慢，容易止血，且位于浅表部位。 故选 C。
第十题
【题型】 选择题 【题目性质】 改造题
【题目】 某人因车祸大腿受伤（如右图所示），鲜红的血液喷射而出。请据图判断受伤的血管类型及急 救时暂时止血的按压位置分别是
A. 动脉、 a 处 C. 动脉、 b 处 【答案】 C 【命题思路】
初中生物 2018-2019 学年专题复习试题（五） （主题五）
一、选择题：
第一题
【题型】 选择题 【题目性质】 原创题
【题目】 初中生正处于长身体的重要时期，应多吃蛋白质丰富的食物。下列食物中，符合题意的是
A. 蔬菜类 【答案】 B
B. 蛋奶类
C. 水果类
D.谷物类
【命题思路】 本题考查“糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素的主要功能及主要食物来源”这一考点，考
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故选： D
第十五题
【题型】 选择题 【题目性质】 原创题
【题目】 人体的泌尿系统中，形成尿液的器官是
A. 肾脏
B.
膀胱
C. 输尿管
D. 尿道
【答案】 C
【命题思路】
本题考查“泌尿系统的组成及功能”这一考点，考查的能力是识记能力，考查的层次是Ⅰ层次，考
查的生物核心素养是生命观念。
是信息处理能力，考查的层次是Ⅰ层次 ， 考查的生物核心素养是理性思维。
【解题思路】 在肺循环中，血液由右心室流入肺动脉，再流经肺部毛细血管和肺泡进行气体交换，血液由原来的
静脉血变成动脉血，再由肺静脉流回左心房。 b 表示肺泡，故 a 为肺动脉，其血液来自心脏的右心室，流
静脉血； c 为肺静脉，其血液将流回心脏的左心房，流动脉血。
本题目的是考查“人体的血液循环系统的组成”这一考点，考查的层次是Ⅰ层次，考查的能力是识
记能力。
【解题思路】 小肠是食物消化和营养物质吸收的主要场所，肺是呼吸系统的主要器官，肾脏是形成尿液
的器官，心脏主要由心肌构成，能够收缩和舒张，推动血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动，
是血液循环的动力器官。故选 B。
B. ②呈两面凹，能运输氧
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C. ③的数量最多，能够吞噬病菌
D. ①②③三种细胞中只有③没有细胞核
【答案】 B
【命题思路】
本题考查“血液的组成和功能”这一考点，考查的能力是信息处理能力，考查的层次是Ⅰ层次
查的生物核心素养是生命观念。
【解题思路】
A. ①是血小板，最小，但不能穿过血管壁。故
流动 : 心房 - →心室→动脉 , 而不能倒流。在心脏结构的①与③之间、②和④之间有防止血液倒流的结构是
房室瓣，③和⑥之间、②④和⑦之间有防止血液倒流的结构是动脉瓣。故选
A。故选： A
第八题
【题型】 选择题 【题目性质】 改造题
【题目】 如图所示是用 ①最小，能穿过血管壁