师德先进个人事迹

师德先进个人事迹
一、爱岗敬业，默默奉献
张老师从事教育工作已有30余年，从教以来，他始终默默无闻、任劳任怨地奉献在教书育人的大业中。

他深知学高为师，身正为范的道理，因此他非常注重自身素质的提高，不断学习，不断进取。

他深知只有不断学习、不断完善，与时俱进，才能跟上时代的步伐。

他坚持学习教育教学理论，不断更新知识，不断提高自身的教育理论水平，掌握最新的教育信息。

他刻苦钻研业务，不断提高教学艺术，向课堂40分钟要质量。

他经常说：“教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能。

”张老师对工作认真负责，兢兢业业，刻苦钻研教材，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。

他严格遵守教育原则，通过课堂教学和个别辅导的形式，对学生进行知识补漏和潜能开发，帮助后进生进步。

二、热爱学生，诲人不倦
张老师有一颗热爱学生的心，他关心爱护学生，坚持因材施教。

他对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。

对学生做到：“思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。

”不管学生提出的问题多么肤浅，多么幼稚，他总是以平和、热情、耐心的态度解答学生问题。

他对学生总是动之以情，晓之以理，既教书又育人。

张老师对学生既严格要求又充满爱心。

他认为：爱学生是教师教育学生的起点和基础。

教师对学生的挚爱和尊重是“教育的磁力”，是教育的根本魅力所在。

因此，他十分注重创设和谐、愉悦、民主的班级氛围。

他从不以高高在上的态度教育学生，总是与学生平等地交流思想、交流感情，并
把爱心融入到学生的生活中。

三、以身作则，为人师表
张老师在教育工作中始终坚持用自己的言传身教去教育学生。

他说：“教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。

”因此，张老师在工作中时刻提醒自己要以身作则，正人先正己。

凡要求学生做到的事情，自己首先做到；要求学生不迟到、不旷课，他自己总是按时上课；要求学生按时独立完成作业，他自己总是认真批改每一份作业。

在各个方面都严格要求自己，吃苦在前，尤其在担任班主任期间，他更是事事以身作则。

凡是要求学生做到的事，自己首先做到。

比如自己看到教室里的脏物捡起或扫除；学生早读前早到教室组织学生学习等。

凡是要求学生不做的事，自己带头不做。

比如不做无益的娱乐活动；不乱扔烟蒂；不随地吐痰等。

这些看似小事的行为在学生的成长中起着潜移默化的作用。

四、团结协作，真诚坦率
张老师具有团结协作的集体主义精神。

他说：“学校是我家，发展靠大家。

”他总是真诚地对待每一位同事，尊重他们；总是尽自己最大的努力与他们友好相处。

在工作中遇到问题时总是主动与他们交流、沟通并及时向领导请示汇报；总是愿意与同事们共同进步。

他总是关心集体和关心他人。

他说：“一个人的力量是有限的。

”因此他总是乐于接受大家的批评和帮助。

他说：“真诚地对待每一位同事是做一名好老师的基础。

”
总之张老师是一位具有高尚师德的好老师。

他用自己的实际行动诠释着“学高为师、身正为范”的精神内涵。

他用自己的人格魅力感染着每一位学生；他用自己的一言一行影响着每一位学生；他用自己无私的奉献精神赢得了大家的尊敬
和爱戴；他用自己对教育事业的忠诚和执着追求为每一位学生树立了榜样！
五、成绩显著硕果累累
多年来张老师辛勤耕耘在教育这片热土上，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的事迹。

由于工作兢兢业业、成绩显著多次被评为优秀教师和优秀班主任。

所带班级多次被评为优秀班级体；所教科目成绩始终名列前茅；辅导的学生多次获得省、市级的奖励……这些成绩的取得不仅得益于他自身的努力实践和探索，也得益于他对教育理想的执着追求和对教育工作的热情与激情！
六、与时俱进开拓创新
张老师深知创新是一个民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力。

作为教师更应具备创新意识、创新精神和创新能力。

多年来张老师一直积极探索新的教学理念和教学方法并且大胆实践勇于尝试创新教学方法和手段并且取得了较好的效果………
七、心系学生乐于助人
张老师不仅是一位优秀的教师同时还是一位热心肠的好人。

多年来他一直关心贫困学生并且经常利用。