资料分析除以百分数

资料分析除以百分数
资料分析中我们熟知的是百分数，比如增长率、比重，这些都是资料分析中最常考的考点，那么百分点呢?它到底是一个什么形式的存在?我们在做题中该避免哪些误区?有没有好的记忆方法?今天中公教育带大家来一起学习一下。

一、百分点的定义：百分数做差读作百分点。

例1:2017年6月玉米产量为46578万吨，同比增长了10.2%，上年同期增长了4.1%。

问：2017年6月玉米产量的增长率上升了几个百分点?
【中公解析】题目给了现期值46578，现期的同比增长率，即2017年6月和2016年6月相比增长率为10.2%。

“上年同期”这句话的主语为“2017年6月”，所以2016年6月和2015年6月相比增长率为4.1%。

用10.2%-4.1%=6.1%读作6.1个百分点，代表的含义是：2017年6月的增幅比2016年6月的增幅高了6.1个百分点。

二、利用百分点求解百分数。

例2:2017年6月玉米产量为46578万吨，同比增长了10.2%，比上年同期上升了4.1个百分点。

问：2016年6月玉米产量同比增长了多少?
【中公解析】题目给了现期值46578，现期的同比增长率，即2017年6月和2016年6月相比增长率为10.2%。

“比上年同期”这句话的主语为“2017年6月”，所以2017年6月和2016年6月相比
增长率上升了4.1个百分点，达到了现在的10.2%。

用
10.2%-4.1%=6.1%读作百分之6.1，代表的含义是：2016年6月的产量比2015年6月增长了6.1%。

例3:2017年6月玉米产量为46578万吨，同比增长了10.2%，比上年同期下降了4.1个百分点。

问：2016年6月玉米产量同比增长了多少?
【中公解析】与例2对比来看，2017年6月和2016年6月相比增长率下降了了4.1个百分点，达到了现在的10.2%。

用
10.2%+4.1%=14.3%读作百分之14.3，代表的含义是：2016年6月的产量比2015年6月增长了14.3%。

例4:2017年6月玉米产量为46578万吨，同比减少了10.2%，降幅比上年同期增加了4.1个百分点。

问：2016年6月玉米产量同比增长了多少?
【中公解析】与之前例子对比来看，现期的同比增长率，即2017年6月和2016年6月相比增长率为-10.2%。

“降幅比上年同期”这句话的主语为“2017年6月”，所以2017年6月和2016年6月相比增长率的绝对值或者不带正负号的降幅的具体数值增加了4.1个百分点，达到了现在的10.2%。

用10.2%-4.1%=6.1%读作百分之
6.1，代表的含义是：2016年6月的产量比2015年6月增长了-6.1%。

三、实战演练
全年居民消费价格上涨2.1%，涨幅比上年提高0.4个百分点。

八大类商品和服务价格“六升二降”。

生产价格降幅收窄。

工业生产者
出厂价格下降2.1%，降幅比上年收窄7.6个百分点;工业生产者购进价格下降1.7%，降幅比上年收窄5.9个百分点。

问：2015年工业生产者购进价格比上年下降了( )。

A.4.2个百分点
B. 4.2%
C.7.6个百分点
D.7.6%
【中公解析】D。

根据材料文字“工业生产者购进价格下降1.7%，降幅比上年收窄5.9个百分点”，可知求2015年增长率为
-(1.7%+5.9%)= -7.6%，用百分点描述，故选择D选项。

中公教育相信通过这几道题目之间的对比，大家对百分点已经有所认识，在备考练习当中，加深对它的印象，区分清楚百分数和百分点，拿到资料分析的高分!。