2022-2023学年五年级下学期数学第八单元第二课时《复式折线统计图》(教案)

2022-2023学年五年级下学期数学第八单元第二课时《复式折
线统计图》（教案）
一、教学目标
1.了解复式折线统计图的概念和用途
2.能够根据实际数据绘制复式折线统计图
3.能够正确地分析和解读复式折线统计图
二、教学内容
1.复习单折线统计图的绘制方法和用途
2.介绍复式折线统计图的概念和用途
3.能够根据实际数据绘制复式折线统计图
4.分析和解读复式折线统计图
三、教学重难点
1.理解复式折线统计图的概念和用途
2.能够正确地绘制复式折线统计图
3.解读和分析复式折线统计图
四、教学方法
1.讲授法
2.示范法
3.实验法
4.探究法
五、教学过程
1.复习单折线统计图的绘制方法和用途
教师可以通过示范和讲解，让学生回忆已学过的单折线统计图的绘制方法和用途，使学生可以联想到单折线统计图和复式折线统计图在实际应用中的比较和联系。

2.介绍复式折线统计图的概念和用途
教师通过讲解和示范，向学生简单介绍复式折线统计图的概念和用途，让学生了解复式折线统计图在实际中的应用场景和优势。

3.绘制复式折线统计图
教师提供实际数据，让学生自行绘制复式折线统计图，并进行比较和配对分析。

同时，教师可以在旁边进行指导和帮助。

4.解读和分析复式折线统计图
教师可以提问和讲解，让学生区分复式折线统计图中各个阶段的变化趋势和规律，进一步了解和熟悉该种统计图的特点和应用场景。

六、教学评价
1.基于学生复式折线统计图的绘制质量和准确性，对学生进行评分
2.基于学生对复式折线统计图的分析和解读能力，对学生进行评分
七、教学反思
1.本次教学课时设置合理，能满足学生对复式折线统计图的初步学习和感性认识
2.教师在授课过程中应该注意规范用语和思路清晰，不断提高教学效率和教育质量。

八、实施方法
1.教学时长：1课时
2.教学工具：黑板，粉笔，实际数据表格，教材
3.教学对象：五年级学生
九、教学资源
本节课所需的教学资源已准备就绪，包括实际数据表格和教材等教学资料，同时也准备了适当的学习环境和工具，以便能够使得学生们更好地理解和掌握该知识点。