3.4动物的行为

5、通过自学以及课外查阅资料举例哪些行为属于后天学习行为。
6、人的后天学习行为更加复杂，能运用、进行学习，这是人类特有的。
交流与分享
A、两人对子
(3min)
相互检查自研成果;
冲刺与挑战
B、四人互助组
组长统计存在的问题，主持疑难问题展开小组交流，帮助解决组内疑难。
重点讨论：
②③
规划与开发
C、全组共同体
①小鸟喂鱼②大山雀喝牛奶③黑猩猩钓取白蚁④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶
A.①②③④B.①④
C.②③D.②③④
2、一只失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。红雀的这种行为是（）
①先天性行为②学习行为
③由遗传因素决定的④由环境因素决定的
Ａ．①③Ｂ．②④Ｃ．①④Ｄ．②③
3、实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，小鸭①、②、③刚孵化出来就被从它们的出生地移走了,使得它们没有见到自己的母亲。小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起。实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并时刻跟随在气球左右。请选择：
(5min)
1、获得任务后迅速分配任务，进行板面规划。
2、有问题的继续寻求帮助
3、组织预展
竞评标准：
1、学生自研情况；
2、互动时的小组交流；
3、展示姿态；
4、板书面貌（版面设计、书写质量、三色笔运用）；
5、质疑评价
展示一：主题一第4小点
展示二：主题二第5小点
【查学】
1、下列行为属于先天性行为的是（）
B．它们将失去繁殖能力
C．它们将会发出类似猫的声音
D．它们将会认为猫是它们的母亲
4、通过自学以及课外查阅资料举例哪些行为属于先天性行为。
主题二：后天学习行为（学法指导：认真阅读课本P110-112，完成下面内容）
1、比较训练前后小白鼠走迷宫的行为是否发生了变化？这种变化是怎样形成的？
2、你在平时学习过程中有过类似小白鼠走迷宫的行为吗？
3、什么是后天学习行为？
4、后天学习行为主要由完成？
(1).小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述（）
先天行为B．条件反射C．本能D学习行为
(2).小鸭④、⑤、⑥最好被称为（）
A．实验模型B．对照组C．实验组D．一个变量
(3).如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③可能会怎样（）A．它们可能吓唬其他鸭子
中学年级（上）科学“五步三查”自主发展学典
编号：日期：主备人：张波波审核人：班级小组：学生姓名：教师评价：
课题：1.动物的行为课型：预习+展示+练习巩固
学习目标：①区别动物的先天性行为和学习行为②举例说出动物的社会行为③运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因④培养合作学习的意识
重难点：①区别动物的先天性行为和学习行为②运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因
【展示课导学】（定向导学﹒互动﹒展示）【励志语】勤奋的学生记知识，聪明的学生学方法，优秀的学生悟思想。
自学（内容、学法、时间）
合学
展学（方案、方式、时间）
主题一：先天性行为（学法指导：认真阅读课本P109-110，回答下列问题）
1、动物的行为是通过和共同协调后完成的。
2、什么是先天性行为？
3、先天性行为由完成。