江西省吉安县第三中学人教版高中政治必修三学案：1.2.2文化塑造人生Word版缺答案

第二课第二框《文化塑造人生》导学纲要
设计人：赵富传审查人：高二政治备课组班级：组名：姓名：使用时间：__________ 【学习目标】——导
1.感悟踊跃向上的文化生活关于丰富人的精神世界、增强者的精神力量的意义。

明确其促令人的全面发展的重要作用。

( 要点、难点 )
2.理解社会发展与人的发展的关系。

3.赏析优异文化作品，感悟优异文化对人的作用。

【导学流程】
一、认识感知——思
速读课本P17-25 内容，快速达成以下自学识题，并用双色笔做好记录，背诵要点:
1.踊跃参加健康有利的文化活动的意义？
2.中国特点社会主义文化对我国人民精神世界的影响？
3.我国人民精神世界的主流？
4.社会发展与人的发展的关系？
5.人的全面发展有何表现？
二、合作研究——议、展、评
研究一：判断正误并说明原因
1. 文化决定人的精神世界，决定人的价值取向。

（）
2. 参加文化活动，就能塑造健全的人品。

（）
3. 文化可以增强者的精神力量。

（）
4. 任何文化都能促令人的全面发展。

（）
5. 社会发展了，人也就能全面发展。

（）
研究二
1.2011 年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色将来”为唤起民众对环境与发展
关系的清醒认识和自觉行动，相关部门公布《全国环境宣传教育行动大纲（2011—— 2015）》，提出每个公民都应当建立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推进者。

运用《文化生活》中相关文化对人的影响的知识，说明增强环境宣传教育的意义。

（12 分）
三、讲堂训练——检
1.《感人中国》年度人物的事迹穿越时空，撞击着现场每位观众的心灵，动人肺腑、催人泪下，
想获得净化，给人以激励，催人奋进。

这说明()
A．优异文化能丰富人的精神世界B．优异文化能增强者的精神力量
C．优异文化能促令人的全面发展D．优异文化能影响人的交往方式
2. 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒发了“天生下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的理想。

这种诗句之因此代代相传，是由于( )
A．文化影响人们的交往行为和交往方式 B ．优异文化能丰富人的精神世界，增强者的精神力量C．文化影响经济、政治生活 D ．凡是文化，都能促令人的全面发展
3. 某校举行“红歌大家唱”活动，全校师生演唱了《黄河大合唱》、《歌唱祖国》等经典老歌。

大家群情激扬，劲头大增。

这表示( )
A．优异的文化作品总能以其独有的感染力和感化力，令人深受震惊、力量倍增
B．文化作品是照亮人们心灵的火炬、引领人们行进的旌旗
C．文化作品对人的影响是踊跃的
D．文化促令人的全面发展
【日日清】——清
1.课后达成“分层训练” 《感觉文化影响》基础自测部分。

2.下节讲堂上达成“状元之路新课标政治必修3”《感觉文化影响》课时作业部分。