儿童参访大学活动方案策划

儿童参访大学活动方案策划
一、活动概述
参访大学活动是为了让儿童提前了解大学，培养他们对知识的探索欲望和学习动力，为他
们的将来选择和规划提供参考和启发。

本次活动计划为小学五年级学生组织参观大学校园，与大学生交流，参加课程体验活动。

活动时间为一天，包含校园参观、大学生交流和课程
体验三个环节。

二、活动目标
1. 开拓视野：通过参访大学校园，使儿童对大学校园有初步了解，拓宽他们的视野。

2. 激发学习兴趣：通过与大学生的交流，唤起儿童对学习的兴趣和好奇心。

3. 探索未来：让儿童了解大学生活和专业选择，为他们的未来规划提供参考和启发。

三、活动内容
1. 校园参观
活动当天，将组织学生到当地一所高校进行校园参观。

安排学生参观图书馆、教学楼、实
验室、运动场、学生宿舍等常见的校园设施和场所。

同时，也安排学生参观学校的特色项目，如科技展览、艺术展示等。

2. 大学生交流
学生们将与大学生进行面对面交流，了解大学生活和学习经验。

可以邀请学生会干部或学
生社团的代表参加活动，与学生们分享学习方法、课余活动和社交经验等。

也可以组织学
生与大学生进行小组讨论，让大学生引导学生思考未来的规划和专业选择。

3. 课程体验
为了让学生亲身感受大学的学习氛围和方法，可以安排一些课程体验活动。

可以邀请大学
教授来给学生们上一堂有趣的课程，或是组织学生参加一些学术讲座或专题讨论。

学生们
可以在活动结束后通过写信或邮件的形式给教授反馈学习感受，并提出问题与教授交流。

四、活动安排
1. 活动前准备
（1）确定活动时间和地点。

（2）与参观高校联系，确认校园参观的时间和路线。

（3）制定活动方案，确定具体的活动内容和安排。

（4）组织学生们进行预研学习，了解大学的基本情况和相关专业。

（5）与大学联系并邀请大学生代表参加交流环节。

2. 活动当天
（1）集合：在指定地点集合，核对人数，并分发活动相关资料和纪念品。

（2）校园参观：按照活动方案的安排，带领学生参观高校的各个场所和设施。

（3）大学生交流：在大学的指定场所，进行学生交流环节，可以进行问答、小组讨论等形式。

（4）午餐：在大学食堂或指定场所安排午餐。

（5）课程体验：参加课程体验活动，与大学教授进行互动学习。

（6）总结反馈：活动结束后，组织学生进行总结反馈，鼓励学生写信或邮件给参与活动的大学生和教授，表达对活动的感谢和学习收获。

五、人员安排
1. 活动组织者：负责活动的策划和组织，包括活动方案的制定、与大学的联系和邀请、资料的准备等。

2. 导师：负责在活动中带领和照顾学生，确保活动的安全和秩序。

3. 大学生代表：参与交流环节，与学生们分享大学生活和学习经验。

可以是学生会干部、学生社团代表或学生志愿者等。

4. 大学教授：参与课程体验环节，给学生上课和进行互动学习。

六、活动评估
1. 活动后，组织学生进行活动反馈，了解学生们的意见和建议。

2. 收集学生的反馈信件和邮件，并整理汇总。

3. 对活动目标的完成情况进行评估，总结活动的成功经验和不足之处，并提出改进意见。

七、安全注意事项
1. 活动组织者要确保活动的安全性，并与参观学校和大学商定好活动的安全措施。

2. 活动过程中，导师要时刻关注学生的动态，避免产生意外情况。

3. 活动过程中，学生要遵守纪律和规定，注意自己的安全，遵守活动的各项规定。

八、活动宣传
为了让更多的学生参与到活动中来，可以在学校和社区进行宣传，可以通过校内广播、海报、社交媒体等方式进行宣传。

需要确保宣传的内容能够吸引学生和家长的关注，并提供参与活动的报名渠道和联系方式。

九、活动费用及赞助
活动费用可以通过学校或社区的经费支持，也可以寻找企业或机构的赞助。

可以与大学合作，争取大学承担一部分费用或提供场所和资源支持。

十、活动效果跟踪
活动结束后，可以通过问卷调查等方式对活动产生的影响进行追踪。

可以与学生家长进行沟通，了解学生的变化和学习动力的增强情况，并根据反馈意见进行后续的活动改进和优化。

十一、活动总结报告
针对本次活动，准备一份活动总结报告，包括活动的准备工作、实施过程、评估结果和反馈意见等内容。

活动总结报告可以用于未来类似活动的改进和参考。