大班下学期剪纸社团教学计划

社团名称“剪艺”工作室教学计划
幼儿原有水平分析本学期大班剪纸社团共有10个孩子，下面我从孩子的剪纸兴趣、习惯、能力上对这个学期孩子的剪纸发展做个简单的分析：
1. 孩子们有了良好的剪纸习惯。

一个孩子剪纸时不能及时把垃圾扔进回收盒，其他的孩子每次活动后时桌面、地面都能保持干净，做到了随时清理剪下的垃圾。

2.专注力越来越好。

剪纸活动时孩子们都能专心的剪纸没有说话和东张西望的现象。

3.孩子们越来越自信了。

针对孩子们的差别，每次设计活动时，我尽量做到分层次投放材料，如:剪大树，能力强的几个孩子（大树轮廓造型复杂些，锯齿线、曲线，鼓励从中挖洞。

中等的孩子只需剪出轮廓，弱点孩子只剪剪出圆圆、三角形的树冠就可以。

这样不同层次的孩子都能从自己的活动中体验到快乐。

4.分享评价的时候尽量从多方面评价，让不同层次的孩子都能从活动中得到肯定，鼓励，让每个孩子都体验到成功的快乐。

如：刚开始总是剪断一个都剪不出来，别人都剪好几个，
5.能力上分为三个层次：能力还强的孩子能沿线光滑的剪出各种轮廓，并能在物体上掏出一些简单的小洞洞如：圆形、半圆形、简单的直线、曲线。

中等的孩子能沿线光滑的剪出物体的轮廓，弱点的孩子细小部分剪不出来。

一个学期结束了，孩子们从最初的困惑、惊喜、自信，点点滴滴我不断地收获着孩子们的进步给我带来的惊喜和快乐，期待孩子们下学期有更大的收获。

本学期幼儿发展预期目标1、熟练掌握折剪技能，能创造性地剪出物体形象。

剪纸边线光滑，力求弧线比较圆润，直线比较有力，尖线比较挺拔。

2、在欣赏优秀作品及观察图片或实物的基础上，学习自己画样稿，力求形象、比例适当。

3、鼓励幼儿能根据物体的特征进行简单的镂空，如直线的镂空、弧线的镂空等，大胆创作与众不同的作品
4、迁移同伴的经验，在原有的基础上有所创新，提高幼儿剪纸技能。

5、鼓励幼儿尝试主题性剪纸和组合剪纸，在剪动物的同时剪出有关情节，使作
品符合主题要求。

活动内容
1.美丽的花朵,巩固对折剪的技能，能自画样稿。

能创造性地剪出各种花，并进行简单的镂空装饰。

2 园子里的树1．巩固对折剪的技能，能自画样稿。

能创造性地剪出各种各样造型的树。

3 园子里的树1．巩固对折剪的技能，能自画样稿。

2.能创造性地剪出树的镂空部分。

4 可爱的小鱼1．巩固对折剪的技能，能自画样稿。

2.能创造性地剪出各种各样造型的鱼。

5 可爱的小鱼1．巩固对折剪的技能，能自画样稿。

2.能创造性地剪出鱼的镂空部分。

6 青蛙1．巩固对折剪的技能，能自画样
稿。

2.能创造性地剪出鱼的镂空部分。

7 荷叶能自画样稿画出并剪出荷叶。

8 小鸟飞来了1．巩固对折剪的技能，能自画样稿。

2.能创造性地剪出鱼的镂空部分。

9 美丽的蝴蝶1．巩固对折剪的技能，能自画样稿。

2.能创造性地剪出鱼的镂空部分。

10 勤劳的蜜蜂1．巩固对折剪的技能，能自画样稿。

2.能创造性地剪出鱼的镂空部分。

11 小蜻蜓1．巩固对折剪的技能，能自画样稿。

2.能创造性地剪出鱼的镂空部分
12 小人1．巩固对折剪的技能，能自画样稿。

2.能创造性地剪出小人身上的镂空部分。

13 手拉手的好朋友 1.自画样稿运用二方连续的方法剪出人的轮廓。

2.能创造性剪出人物身上的镂空部分。

14 主题剪纸能合作分工完成一副主题剪纸画。