2022年重庆市江北区重庆鲁能巴蜀中学校九年级上学期期中语文试卷

2022年重庆市江北区重庆鲁能巴蜀中学校九上期中语文试卷
1.下列加点字注音无误的一项是
A．纯粹．（cuì）果脯．（pǔ）扼．杀（è）咄．咄逼人（duō）
B．气氛．（fēn）尴尬．（gà）揉搓．（chuō）诚惶．诚恐（huáng）
C．俘．虏（fǔ）踱．步（duó）梗．概（gěng）花团锦簇．（cù）
D．豁．达（huò）瘫痪．（huàn）草垛．（duò）鞠躬．尽瘁（gōng）
2.下列词语书写全部正确
．．．．的一项是
A．拮据渺茫嗤笑根深缔固B．拜谒停滯聒躁与日俱增
C．愧赧作揖萧索歇斯底里D．恣睢空扩端详持之以恒
3.下列句中加点词语使用有误的一项是
A．我们认为这是不言而喻
．．．．的真理，一切人生来都是平等的。

B．苏炳添是个经验丰富的短跑运动员，这次在世锦赛上夺冠，是十拿九稳
．．．．的事。

C．人才难得，可现实却是，并非所有领导人物都像刘备、孙权那样思贤如渴
．．．．，从善如流。

D．改革开放浩浩荡荡，一代一代企业家前仆后继
．．．．，这是民族的希望、国家经济的希望。

4.下列句子中没有语病的一项是
A．人工智能通常往往能井井有条地解决问题，但人类大脑在发挥想象力方面更为出色。

B．最好的教育，是让每个人的精神都得到最大程度的成长，在这一基础上锻炼能力、吸取知识、改变世界、认识世界。

C．在重庆，你只需每日漫步街头，就足以感受到这座城市的繁荣。

D．在文化竞争力凸显的今天，我们本民族的、根植于我们血液中的文化也许更能拓展孩子们的灵性。

5.结合语境，如果把下面这句话还原到语段中的位置，最恰当
．．．的一项是
语句：人若能知足，虽贫不苦；若能安分，虽失意不苦；老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。

语段：人生什么事最苦呢？贫吗？不是。

A．失意吗？不是。

老吗？死吗？都不是。

B．我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未了的责任。

C．独是凡人生在世间一天，便有一天应该的事。

该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。

为什么呢？
D．因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！
6.“外史记儒林，刻画何工妍；吾为斯人悲，竟以稗史传。

”以下文字是对吴敬梓《儒林外史》相关内
容的概述，请据此填空。

（）向匡超人说道：“贤弟，你听我说。

你如今回去，奉事父母，总以文章举业为主。

人生世上，除了这事，就没有第二件可以出头。

不要说算命、拆字是下等，就是教馆、作幕，都不是个了局。

只是有本事进了学，中了举人、进士，即刻就荣宗耀祖。

这就是《孝经》上所说的‘显亲扬名’，才是大孝，自身也不得受苦。

古语道得好：‘书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉’。

”
选段括号中的人物是，他向匡超人极力推荐的文章举业中的“文章”是指。

7.《儒林外史》其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵
而骄人欺人者；有假托无意功名富贵，自以为高，被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱。

——《儒林外史书评》（闲斋老人）从下列选项中任选一项，结合小说相关情节谈谈你认为他属于上面书评中所列的哪种人。

A.王冕
B.周进
C.严贡生
8.小说是文学盛宴上的一道美味，那生动的故事、曲折的情节、多样的表现手法，一定绐你留下过
深刻的印象。

小说的灵魂是那一个个鲜活的人物形象，人物的悲欢离合，喜怒哀乐和兴衰沉浮，往往折射出时代和社会的世态人情与精神风貌，品析人物形象能得到艺术的享受和人生的启迪……
为此，初三（1）班将开展“邀游小说天地，感受小说魅力”的主题活动，请你完成以下任务。

(1) 【请你设计】
围绕本次活动主题，语文老师准备对初三（1）班同学的“小说阅读现状”进行访谈调研，以下是老师未完成的访谈提纲，请你帮着老师把横线部分补充完整。

(2) 【请你仿写】
小说作品中，总有一些场景、一些情节在我们心中挥之不去。

为了增添活动趣味，请你从下列作品中任选一篇，就你最难忘的内容，仿照示例，编写一个谜语，并写出相应的谜底（课
文题目）。

备选小说：《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》《智取生辰纲》
示例：一条小船，满载纯真快乐——《社戏》
(3) 【请你陈述】
语文老师准备通过“竞选演讲”的方式，面向全班同学公开选拔本次活动的主持人，主持这次“遨游小说天地，感受小说魅力”的主题活动。

请你积极报名，参加本次竞选演讲。

现在你将面对全班同学，请开始你的演讲吧！（注意：字数控制在100 字左右。

）
9.默写。

(1) ，君子好逑。

（《诗经·关睢》）
(2) ，衣冠简朴古风存。

（陆游《游山西村》）
(3) 浩荡离愁白日斜，。

（龚自珍《己亥杂诗》）
(4) ，八年风味徒思浙。

（秋瑾《满江红》）
(5) 夕阳西下，。

（马致远《天净沙·秋思》）
(6) ，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）
(7) 范仲淹的《渔家傲·秋思》中抒发征夫戌边难归的无奈和对家乡的眷念之情的句子
是，。

(8) 辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用典故描写战争激烈的场面的句子
是：，。

10.阅读下面的文言文，完成下列各题。

曹刿论战
十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙．，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未遍．，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“患之属也。

可以一战。

战则请从。

”
公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰．之。

判曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭．。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”
(1) 解释下列加点的词语。

i 肉食者鄙．
ii 小惠未遍．
iii 公将驰．之
iv 三而竭．
(2) 用现代汉语翻译下面的句子。

i 小大之狱，虽不能察，必以情。

ii 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

(3) 下面对文章内容分析不当
．．的一项是
A．本文选自《左传》，本书史料丰富，善于描写战争，是先秦的一部史学名著，又善于通过对话与行动表现人物性格特点，故又被视为文学著作。

B．本文详略得当，详写曹刿在论战时的表现，略写双方交战过程，这样安排是为了凸显曹刿的人物形象，突出文眼“远谋”。

C．本文以曹刿与乡人的对比，突出曹刿有抗战御辱的责任感和军事才能：以曹刿与庄公的对比，突出曹刿的有勇有谋，冷静持重。

D．本文语言简洁精炼，表意说理通达晓畅，仅用“将鼓”“将驰”寥寥数语，便将庄公的鲁莽少谋之“鄙”表现得淋漓尽致。

(4) 请结合本文与链接材料，概括并分析曹刿和孙武关于战争看法的两点相似之处。

【链接材料】
一、令民与上同意①，可与之生，可与之死，而不畏危也。

二、是故朝气②锐，昼气惰，暮气归③。

——《孙子兵法》
[注释]①同意：同一意向。

②气：气势。

③归：思归。

11.阅读下面文章，回答下面各题。

雨后的星
①雨停了，满天的浮云像野马，像团团的浓烟，低低地在天空中掠过。

此时，天黑了，透过
黑蒙蒙的雾，可以看到远处石油架上似隐似现的灯光，和那井架上喷出的天然气在空中燃烧的一朵朵的火把。

②一辆运送石油的十轮车停在马路上。

这一段马路，被众多运送石油的车辆压坏了，还没来
得及修复，就遇上了这场大雨。

马路上，明里暗里有许多坑，这些坑里都灌满了水。

这辆车，不慎，十个轮子有六个陷在坑里，再也不能前进了。

③司机是两个二十多岁的青年，一个姓李，一个姓王。

两个人站在车下，毫无一点办法。

在
这前不邻村后不着店的地方，连个人影儿都没有。

怎么办？小李说：“用手机和石油总部联系，让他们派拖车来。

”小王听了摇摇头，说：“远水解不了近渴，总部离这儿一百多公里，等派车来，黄花菜都凉了。

还是自己救自己吧。

”他说到这里，突然想起在他们来的路上有一个小村，离这儿也就有二三里地，倒不如去那儿找人帮忙。

他把自己的想法和小李说了。

小李点点头，说：“要找人你去吧，我说话他们听不懂。

”
④小王二话没说，拿了件雨衣，踏着泥泞的路，一直向那个村庄走去。

⑤走了有二三里路，他在靠路边的一所砖房前停下来。

这砖房一拉溜七八间，每间屋里都点
着灯。

他上前敲门。

这时，从门里走出一个小伙子。

小王迎上前去，叫了一声：“大哥，我们的车陷在路上了，能帮忙吗？”
⑥小伙子借着灯光见小王身上那印有石油二部工作服，眨了眨眼，说：“帮忙？”
⑦从小伙子的语气里，小王似乎明白了他的意思，忙说：“不会让你白帮的！”
⑧“唔——”小伙子唔了一声，忙招呼说：“你先等一下，我们商量商量。

”说着，他叫开另一间的门，从里面走出一瘦老头，样子有50 多岁，像小伙子的爹。

那小伙子向他低低地说了几句。

那老头子听了，一挥手，说：“去，把你大哥叫来。

”
⑨“还叫别人么？”
⑩“甭叫啦。

”
⑪小伙子的哥来了，三个人扛着铁锨、杠子，拿着绳子，和小王一起上了路。

⑫他们几个人来到了车前，那小李早已钻到驾驶室里睡着了。

小王上前拽着他的耳朵才把他拽出来。

⑬老头子指挥大儿子拿着铁锨下水去挖泥，让小李去开车，小王和老头的二儿两个人用杠子伸到车轮下边去撬。

那小李一踩油门，老头子就喊着一二三，大家一齐用力撬的撬，推的推，可费了半天劲，那车稍稍地向前挪了挪窝儿，叫了一声，又回到了原来的地方。

⑭几个人弄得满身是汗，是水，是泥，但那汽车仍停在原来的地方。

老头子直直腰，想了想，对他的两个儿子说：“去，把咱盖暖棚的草帘子弄一些来。

”
⑮两个儿子去了，一会儿，每人打了一捆草帘子来。

那老头子把那帘子一个一个地塞到了车轮的下边，又招呼那小李开车。

小李此时，一踩油门，那车嗡地一声，冲出了泥窝。

⑯这时，小王把那小李叫到了一边商量给报酬的事，两个人商量好。

那小王从口袋里掏出一张百元大钞，向那老头走来。

⑰此时，那老头，正在那水沟边涮锨。

小王走上来笑着说：“老大爷，这次亏你爷儿仨帮忙了，这点小意思……”说着，把那钱递过去。

老头只管涮他的做锨，连头也没抬。

小王只当那老头嫌少，又从口袋里抽出了一张百元，塞到了老头的怀里。

⑱爷儿仨走了，小王望着三人远去的背影，向小李笑笑，说：“亏着这两张大票，要不，咱哥俩，在这儿又得冻一宿了。

”
⑲“有钱买得鬼推磨嘛，不假，现时下有钱，什么都能干。

”小李得意地扮了个鬼脸，“还有烟么？”
⑳“有……啊！”小王一摸口袋，突然，好像触到了什么东西，掏出来，原来是两张沾满泥水的百元大钞。

好怪呀，刚才他明明地把这钱塞到了老头的怀里，怎么一会儿又回来了？
㉑小王愣了，小李呆了。

㉒此时，头顶上露出了一线蓝天，星星也出来了。

(1) 参照下面的表述，将小说情节补充完整。

①大雨后，运油车深陷路坑中
②小王到附近村中找来父子三人帮忙
③众人齐心协力却撬不动车
④
⑤老头给车轮垫上草帘子，汽车冲出了泥窝
⑥
⑦抽烟时小王发现老头子把钱还了回来。

(2) 文章末尾写到“小王愣了，小李呆了。

”结合文章内容回答，二人为何“愣了”，“呆了”？
(3) 请结合文章内容，从情节和人物形象塑造的角度，说说小王这一人物形象在文章中的作用。

(4) 文章最后一句“此时，头顶上露出了一线蓝天，星星也出来了。

”能不能删掉？为什么？
(5) 同学小明说，标题《雨后的星》取得妙，如果叫《奇怪的两百元》，也很妙！请你谈谈两个标
题妙在何处？
12.阅读下列材料，完成下列各题。

材料一
宋江的“一号命令”
①如果把梁山泊看做一个公司的话，其发展历程也是一部不折不扣的企业史，有着创业期、
成长期、成熟期等特点鲜明的阶段划分。

②由“白衣秀士”王伦开办的创业型企业梁山，早期最为核心的组织管理基本制度就是排名制，
初创时期的第一把交椅自然是王伦来坐，然后依次是杜迁、宋万、朱贵；林冲几经周折上了梁山之后，排在朱贵前面，坐了第四把交椅；后来，晁盖带着吴用等六人进入梁山泊之后，虽然发生了火并王伦等大变故，但依然沿用了这种排名制。

③排名制最大的好处是简单，既可以让泊里的等级一目了然，也比较容易被各位大小头目接
受，便于推行。

但是，这种排名制度存在两个难以克服的问题：一是排名依据无法明确和量化——是按对山寨的贡献，还是按个人能力、江湖地位，甚至是按到山寨的先后？《水浒传》中并没有给出清晰的答案，曾为八百万禁军教头的林冲来到梁山之后，竟然屈居江湖无名之辈杜迁、宋万之下，这不能不说是“火并王伦”的原因之一。

二是排名体系过于死板，座次排定后，很难进行调整，后来者能力再强、贡献再大，也只能排在后面。

显然，这种排名制并不利于企业的快速成长，对处于创业阶段的企业来说很不适用。

④在“江州事变”发生之后，宋江带着二十余位新头领投奔了梁山泊。

“把了接风酒，都到聚义
厅上”，晁盖便请宋江为山寨之主，场中人及时雨显然不敢当真，再三推晁盖坐了第一位，自己坐了第二位，吴学究坐了第三位，公孙胜坐了第四位。

如是，高管班子就已经明确，奠定了新梁山泊集团董事会的格局。

对于其余头领的位次再延续那不合时宜的排名制已然不妥——跟着宋江新上山的这帮头领都很有来头：神箭手小李广花荣、当过青州兵马统制的霹雳火秦明、杀人不眨眼的黑旋风李逵、江湖上独一无二的神行太保戴宗等，一下子带上来二十几号将领，新队伍的实力甚至超过了山上的旧有人马。

⑤此时，初来乍到的宋江展现了其领导者本色，看似不经意地说了一句足以改变梁山泊激励
体制方向的话：“休分功劳高下，梁山泊一行旧头领去左边主位上坐，新到头领去右边客位上坐，待日后出力多寡，那时另行定夺。

”
⑥虽然在董事会里宋江位在晁盖之下，但是他一句“休分功劳高下”就已经将梁山泊改姓为
“宋”：不管以前功劳、资历如何，对于董事会之外的人来说，以前的排名统统不算，以后按照功劳，重新考核，再评定座次。

在三十六位头领组成的中层领导团队中，梁山泊将有九名，随宋江新来入伙者则多达二十七名，在数量上占据了绝对的优势。

⑦宋江这道废除排名制的“一号命令”可谓公私兼顾。

于私来说，为宋系人马立足梁山打下了
坚实基础；于公而言，这个根据“日后出力多寡”再定座次的一号命令有效激活员工工作的热情和激情。

⑧如果宋江和那些后来的新头领一上山就定好了位次，不管先来还是后来者，大家都不会有
很强的进取精神，因为他们不管如何努力都无法改变现状。

而在取消原有排名之后，每个人都会想着为自己未来的山寨地位建功立业。

这一全新的考核激励体系不但优于“十一位头领平均分肥”的梁山泊旧体制，更是远远强于黑白颠倒的大宋官方晋升机制，必然极大地释放每一位梁山英雄的内在潜力。

从结果上来看，这种激励机制的确带来了强大的战斗力，在三打祝家庄、攻打高唐州等战役中梁山泊每次都大捷，让梁山的旗帜在宋王朝大地上高高飘扬。

——选自《<水浒>传里的经济学》材料二
师威人爱吃沙丁鱼，尤其是活鱼。

挪威人在海上捕得沙丁鱼后，如果能让它活着抵港，卖价就会比死鱼高好几倍。

但是，由于沙丁鱼生性懒惰，不爱运动，返航的路程又很长，因此捕捞到的沙丁鱼往往一回到码头就死了。

即使有些活的，也是奄奄一息。

只有一位渔民的沙丁鱼总是活的，而且很生猛，所以他赚的钱也比别人的多。

该渔民严守成功秘诀，直到他死后，人们才打开它的鱼槽，发现只不过是多了一条鲶鱼。

原来鲶鱼以鱼为主要食物，装入鱼槽后，由于环境陌生，就会四处游动，而沙丁鱼发现这一异己分子后，也会紧张起来，加速游动，如此一来，沙丁鱼便活着回到港口。

这就是所谓的“鲶鱼效应”。

——摘自WEA 智库百科材料三
我们的干部轮换有两种，一是业务轮换，如研发人员去搞中试、生产、服务，使他真正理解什么叫做商品，那么他才能成为高层资深技术人员，如果没有相关经验，他就不能叫资深。

因此，资深两字就控制了他，使他要朝这个方向努力。

另一种是岗位轮换，让高中级干部的聊责发生变动，一是有利公司管理技巧的传播，形成均衡发展，二是有利于优秀干部快速成长。

——选自任正非《华为的红旗到底能打多久》材料四
初三的半期学业检测前，妈妈对小华说：“你要抓紧复习呀，每次都考班级30 多名，再不认真，小心掉到班级尾巴上去啦！”小华听了倍受打击，也觉得自己成绩无法进步，学习状态陷入焦虑和沮丧中。

班主任了解后对小华说：“其实不是这样的，你的问题是想的多，做得少，其实你学习能力很强，如果踏实努力复习，完全可以进入前十名。

”
(1) 联系上述材料，下面说法有误的一项是
A．宋江的一号命令有效的激励了梁山泊将领们，让梁山泊接下来的战役连获大捷，书写了梁山泊故事中辉煌的一页。

B．林冲火并王伦的争端正是因为排名制引起的，这类似于沙丁鱼因为不运动而走向死亡的结局。

C．华为的干部轮换制度，不但在岗位上轮换，而且在业务上轮换，对于人才的激励更加全面。

D．梁山泊的排名制其排名依据虽然可以量化明确，但是排名却容易导致死板僵化，不利于激励大小将领。

(2) 阅读材料一、二，请用“鲶鱼效应”来解释宋江对梁山泊排名制改革的意义。

(3) 请联系材料三，说说华为创造企业神话的原因，与宋江的一号命令有何相似之处，还有什么
不同之处。

(4) 结合材料一和材料二的内容，谈谈你对材料四的相关内容的看法。

(5) 在初三复习中，班上有一些同学会经历学习疲惫期，请你结合材料一至材料三的内容，给他
们提两条建议，帮助他们找到学习的热情和动力。

13.按要求作文。

总有一首诗歌，触动你的心弦；总有一个故事，引发你的遐思；总有一段感悟，触发回忆中的往事；总有一个身影，让你似曾相识……阅读犹如明镜，让我们再次看到自己，读到自己，回味自己。

阅读不再是事不关己的机械摘抄，也不仅是置身于外的观望与欣赏，更是自我成长的高光时刻，时光记忆的温暖再现，心灵启悟的灯亮时分……
请以“在书中读到自己”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500 字；④凡涉及真实人名校名、地名，一律用A、B、C 等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

14.按要求写作。

生活中，与其回避困难，不如选择勇敢面对；与其被父母精心照顾，不如选择走出呵护，学会独立成长；与其浑浑噩噩，不如有所行动；与其浮躁喧哗，不如静心阅读；与其题海战术，不如劳逸结合……在成长的路上，一次选择，就是一次思考、一次启悟、一次蜕变。

请以“与其，不如”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

【作文要求】①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500 字；④凡涉及真实人名、校名、地名，一律用A、B、C 等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

答案
1. 【答案】D
【解析】本题考查学生对字音的识记能力。

解答此题关键在于平时学习中扎实的积累并在平时读课文时养成熟练的语感，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析，养成正确的书写习惯，并注意在具体语境中的应用。

具体分析为：A 选项中，果脯的读音：[guǒ fǔ]；
B 选项中，揉搓的读音：[róu cuo]；
C 选项中，俘虏的读音：[fú lǔ]；
D 选项中，读音全部正确。

综上所述可以得出相应的答案为D。

2. 【答案】C
【解析】本题考查学生对字形的识记能力。

解答此题关键在于平时学习中扎实的积累并在平时读课文时养成熟练的语感，对一些形近字、形声字要能准确辨析，养成正确的书写习惯，并注意在具体语境中的应用。

具体分析为：A 选项中，“根深缔固”正确的写法为“根深蒂固”。

B 选项中，“聒躁”正确的写法为“聒噪”。

C 选项中，书写全部正确。

D 选项中，“空扩”正确的写法为“空旷”。

综上所述可以得出相应的答案为C。

3. 【答案】D
【解析】本题考查学生对具体语境中词语运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

具体分析为：A.不言而喻：指不用说就可以明白。

形容道理很浅显。

合乎句意，是正确的；
B.十拿九稳：十成的机率，占了九成。

比喻很有把握，十分可靠。

合乎句意，是正确的；
C.思贤如渴：比喻迫切地想延致有才德的人。

合乎句意，是正确的；
D.前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上去，形容斗争的英勇壮烈。

用来形容企业家，不合乎句
意，是错误的；
综上所述可以得出相应的答案为D。

4. 【答案】C
【解析】本题考查病句即语法问题。

需要考虑到常见的病句类型，如搭配不当、缺少主语、成分残缺、成分赘余、不合逻辑、有歧义等。

A 通常和往往成分赘余；
B 应该是先认识世界才能改变世界；
D 拓展灵性搭配不当；
答案C。

5. 【答案】C
【解析】本题考查语句分析理解的能力。

这类题目在作答时首先分析语句内容，接着分析语段语句的逻辑关系，找出语句跟语段的逻辑关系，最后得出应把语句放置在语段的哪个位置。

语段中开头及“失意吗？不是。

老吗？死吗？都不是。

”是自问自答，通过这样的方式提出论点，即“我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未了的责任。

”后面内容解释原因，具体论证作者为什么认为最苦的事不是“贫”“失意”“老死”，而是“未了的责任”。

同时“为什么呢？”提出疑问，“因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！解释原因。

所以“人若能知足，虽贫不苦；若能安分，虽失意不苦；
老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。

”的内容应该放在C 处。

6. 【答案】马二先生；《三科程墨持运》
【解析】本题考查名著内容的理解能力。

作答这类题目，需要学生对名著有着大致的了解，对主要人物主要情节有基本认识，结合题干进行作答。

选段出自《儒林外史》第十五回，“葬神仙马秀才送丧思父母匡童生尽孝”。

“马二先生大喜，当下受了他两拜，又同他拜了两拜，结为兄弟。

留他在楼上，收拾菜蔬，替他饯行。

吃着，向他说道：‘贤弟，你听我说。

你如今回去，奉事父母，总以文章举业为主。

’”所以选段括号中的人物为：马二先生。

联系上文，“马二先生心里诧异，假作要拆字，走近前一看，原来就是他新选的《三科程墨持运》。

”所以他向匡超人极力推荐的文章举业中的“文章”是指：《三科程墨持运》。

7. 【答案】示例一：我选A.王冕是辞却功名富贵而成中流砥柱者。

他蔑视权贵，以卖画为生，为了
不与危素等权贵结交，多次推辞见面，甚至远走他乡；他有远见，向朱元璋献策，让其以仁义服人，平定天下；他不慕名利，朱元璋征如他做官，他为躲避入仕而归隐会稽山。

可见他是一个恪守道德、张扬个性的贤者。

【解析】本题考查名著人物与书评内容的理解分析。

解答名著题，一定要注意学习中积累的广泛性，既要注意表面知识的积累，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

做题时才能信手拈来，得心应手。

题干所给的书评道出了这部名著以“功名富贵”为主线，写了四类不同的人。

根据自己对所给的三个人物的了解，选择其中的一个，指出他属于四种中的哪一类，并结合其具体行为来分析即可。

例如王冕属于这其中的“终乃以辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱”一类。

8. 【答案】
(1) 中长篇小说；你在阅读小说时会遇到哪些问题？
(2) 一声“老爷”，喊出隔膜悲凉——《故乡》。

(3) 老师们，同学们，大家好。

今天我要竞选的是“遨游小说天地，感受小说魅力”活动的主持人。

我热爱阅读小说，对其有自己的思考，同时有良好的语言组织能力和公众主持经验。

如果我能竞选成功，我会竭尽所能把活动组织好。

希望大家投我一票。

谢谢！
【解析】
(1) 本题考查语文综合运用的能力。

首先审题，找出需要补写内容属于题干那一部分，然后结合
该部分内容，综合得出答案。

A 项，是“你平均每天花多长时间阅读小说呢？”问题的其中一个选项，我们分其余三个选项，“长篇小说”“中篇小说”和“短篇小说”，所以需要补写的内容是按照小说篇幅的分类的，字数处在“长篇”和“中篇”的——小说，故 A 为：中长篇小说。

B 项，处于问题位置。