2023-2024学年高中生物沪教版高中第二册第5章 生物体对信息的传递和调节单元测试(含答案解析)

2023-2024学年沪教版高中生物单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、选择题（本大题共计12小题每题3分共计36分）
1.将矮茎豌豆植株用不同浓度的赤霉素 (GA) 处理然后测量植株的高度实验结果如图所
示据图推断正确的是（）
A. 植株的生长高度与赤霉素的浓度成正比
B. 赤霉素能够促进矮茎豌豆植株的生长
C. 浓度为10.0μg/mL的赤霉素能够抑制植株的生长
D. 赤霉素也能够促进正常高茎豌豆的生长
【答案】B
【解析】B．由题图可知赤霉素能够促进矮茎豌豆植株的生长
A．在 0∼1.0μg/mL植株的生长高度与赤霉素的浓度成正比
C．浓度为10.0μg/mL赤霉素促进植株生长的效果与1.0μg/mL的相似并不会抑制植株
的生长
D．从图示结果不能判断赤霉素是否能促进正常高茎豌豆的生长
故选B
2.研究人员通过对绿豆芽幼根施加一定浓度的油菜素（BR）和不同浓度的生长素（IAA）处理观察主根长度得到如图结果下列叙述正确的是（）
A. 该实验的自变量是IAA的浓度因变量是主根的长度
B. 该实验中每一种浓度的IAA处理需要做6组实验取6组实验的平均值
C. 100nMBR对绿豆芽幼根的伸长具有抑制作用 ab段抑制作用逐渐增强
D. 没有BR的情况下 IAA浓度超过100nM 对绿豆芽幼根的伸长具有抑制作用
【答案】C
【解析】解 A.据图分析可知该实验的自变量是BR浓度和IAA的浓度 A错误
B.为了避免偶然因素的影响使实验结果更准确每组应至少设置三个重复实验将结果求平均值并非必须设置6组实验 B错误
C.与0nMBR相比 100nMBR对绿豆芽幼根的伸长具有抑制作用 ab段抑制作用逐渐增强C正确
D.没有BR的情况下 IAA浓度超过100nM 在一定范围内对绿豆芽幼根的伸长仍具有促进作用 D错误
故选 C
3.一起交通事故中某人大脑受伤不能说话但能写、能看、能听懂别人说话那么其受伤的部位位于言语区的（）
A. V区
B. W区
C. H区
D. S区
【答案】D
【解析】解 A.V区是视觉性语言中枢若受损则表现为不能阅读 A不符合题意
B.W区是书写中枢若受损则表现为不能写字 B不符合题意
C.H区是视听性语言中枢若受损则表现为听不懂别人讲话 C不符合题意
D.S区是运动性语言中枢若受损则表现为不能说话 D符合题意
故选 D
4.最新研究表明果蝇触须中相邻的两个神经元虽然没有突触相连但可以相互阻断当其中一个神经元产生冲动时其电场变化通过周围的液体改变另一神经元的离子流并关闭其电活动此连接通讯手段被称为ephaptic coupling 下列分析正确的是（）
A. 神经元间的冲动传递离不开内环境的参与
B. 突触是神经元间传递冲动的唯一结构
C. 两个神经元之间必须通过神经递质传递信号
D. ephaptic coupling不可能存在于反射弧中
【答案】A
【解析】突触中的突触间隙和题干中“周围的液体”是组织液均属于内环境 A正确
题干中“相邻的两个神经元虽然没有突触相连但可以相互阻断” 说明突触不是神经元间传递冲动的唯一结构 B错误
“电场变化通过周围的液体改变另一神经元的离子流并关闭其电活动” 此处的信号传递不是通过神经递质进行的 C错误
相邻的两个神经元可能存在于反射弧中 D错误
故选A
5.母亲的亲吻是我们来到这个世界的最温馨、最隆重的欢迎礼事实上当母亲亲吻婴儿时就会对婴儿脸部的病原体进行“取样”——这些病原体正是婴儿即将摄入的母亲的免疫器官接纳了这些病原体相应的记忆B细胞就会被刺激迅速增殖、分化成浆细胞产生大量的抗体抗体进入母亲的乳汁而这些抗体恰好是婴儿所需要的下列相关说法不正确的是（）
A. 对于母亲而言该免疫过程属于二次免疫
B. 对于婴儿而言抗体能阻止病原体对机体的感染
C. 婴儿通过母乳获得的免疫力起效慢但可以维持较长时间
D. 抗体可以分布在内环境也可以通过外分泌液进入外界环境
【答案】C
【解析】解 A.初次免疫后当相同的抗原再次刺激机体机体会产生二次免疫对于母亲而言母亲的免疫器官接纳了这些来自婴儿脸上的病原体相应的记忆B细胞就会被刺激迅速增殖该免疫过程属于二次免疫 A正确
B.对于婴儿而言从母体当中直接获取的抗体能阻止病原体对机体的感染 B正确
C.婴儿通过母乳获得的免疫物质会在体内通过代谢而消失抗体存活时间比较短没有长期预防的作用 C错误
D.抗体可以分布在内环境也可以通过外分泌液进入外界环境例如乳汁中含有抗体 D正确
故选 C
6.科研人员给予突触a和突触b的突触前神经元以相同的电刺激通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位结果如图据此判断不合理的是（）
A. 静息状态下膜内电位比膜外低约70mV
B. 突触a的突触后神经元出现了阳离子内流
C. 突触a和b分别为兴奋性突触和抑制性突触
D. 兴奋在突触前后两神经元间的传递没有延迟
【答案】D
【解析】A、神经纤维上的静息电位为外正内负由图可知膜内电位比膜外低约70mV A 正确
B、由图可以看出突触a的突触后神经元电位上升原因是阳离子内流造成的 B正确
C、由图分析可以得出突触a和b分别为兴奋性突触和抑制性突触 C正确
D、突触传递兴奋时有延搁现象 D错误
7.下列属于自身免疫病的是（）
A. 艾滋病
B. 皮肤荨麻疹
C. 过敏性鼻炎
D. 系统性红斑狼疮
【答案】D
【解析】解 A.艾滋病属于免疫缺陷病 A错误
BC.皮肤荨麻疹过敏性鼻炎属于过敏反应 BC错误
D.系统性红斑狼疮属于自身免疫病 D正确
故选 D
8.关于植物生长素和生长素类似物的叙述错误的是（）
A. 适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
B. 同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同
C. 单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化
D. 用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根
【答案】B
【解析】解 A.生长素能促进果实的发育因此适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实
的发育 A正确
B.根和芽对生长素的敏感程度不同因此同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度不
同 B错误
C.单侧光照射能使胚芽鞘尖端的生长素发生横向运输（由向光侧运向背光侧）使其生
长素分布发生变化 C正确
D.生长素能促进扦插枝条的生根因此用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生
根 D正确
故选 B
9.催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放到内环境的一种九肽激素是男性和女性共有
的激素该激素是人与人之间亲密关系的起源可以使人克服社交中的羞涩感下列相关叙述或推断不合理的是（）
A. 孤独症患者的垂体后叶释放的催产素含量可能低于正常人
B. 孤独症患者可以口服催产素以达到缓解症状的目的
C. 有些神经细胞的胞体位于下丘脑而突触小体位于垂体
D. 催产素对靶器官和靶细胞发挥作用后会被灭活
【答案】B
【解析】解 A.催产素由下丘脑合成、垂体后叶释放可以使人克服社交中的羞涩感孤独
症患者的催产素含量可能低于正常人 A正确
B.催产素是九肽化合物该激素只能注射不能口服因为口服会被消化成氨基酸而失去药
效 B错误
C.根据题意“催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放到内环境的一种九肽激素”可知有
些神经细胞的胞体位于下丘脑而突触小体位于垂体 C正确
D.激素发挥作用后就会被灭活 D正确
故选 B
10.下图是某生物兴趣小组利用燕麦胚芽鞘进行实验的示意图下列叙述正确的是（）
A. 该实验应在黑暗条件下进行
B. 甲组和乙组分别为对照组和实验组
C. 该实验可说明胚芽鞘的弯曲生长是生长素引起的
D. 甲组中若将琼脂块置于切去尖端的胚芽鞘中央胚芽鞘仍会弯向右侧生长
【答案】C
【解析】解 A.该实验在黑暗或有光条件下均可进行 A错误
B.甲组和乙组分别为实验组和对照组 B错误
C.该实验可说明胚芽鞘的弯曲生长是生长素引起的 C正确
D.甲组中若将琼脂块置于切去尖端的胚芽鞘中央胚芽鞘将直立生长 D错误
故选 C
11.某同学设计的实验装置及实验结果如下图所示下列关于该实验的分析最合理的是（）
A. 该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水
B. 该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量
C. 该实验的变量是幼苗左右两侧土壤含水量的不同
D. 该实验证明了根的生长具有向地性
【答案】C
【解析】解 A.只有一株幼苗不能探究生长是否需要水 A错误
B.植物的根生长在土壤中没法观察幼苗根的数量 B错误
C.幼苗的左边是干土右边是湿土变量就是水的含量不同 C正确
D.因为根还具有向水性根的下面是干土所以向地性不明显根表现出的是向水性 D错误故选 C
12.如图是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢）下列有关叙述正确的是（）
A. 当④受到刺激后经过c、b的传递必将引起a细胞产生兴奋
B. 只要刺激③处Ⅰ处积累的神经递质就会释放并传递给突触后膜
C. 兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
D. 图中共含有4个神经元
【答案】D
【解析】解 A.由于神经递质有兴奋型和抑制型因此当④感受器受到刺激后经过中间神经元c、b的传递将引起a细胞产生兴奋或抑制 A错误
B.只要刺激③传入神经处Ⅰ处积累的神经递质就会释放并与突触后膜上的受体特异性结合使突触后膜的电位发生变化 B错误
C.兴奋传到Ⅰ突触前膜处发生的信号变化是电信号→化学信号 C错误
D.图中共含有4个神经元 D正确
故选 D
二、多选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）
13.在繁殖季节雄性眼镜蛇根据雌性个体的气味锁定并到达其位置看到雌性个体时会扭动身体向对方传递求偶信号雌性个体通过改变自身斑纹的形状对其进行回应当二者都确定是求偶信号后开始进行交配下列叙述错误的是（）
A. 雌性个体发出的气味属于化学信息雄性个体的细胞含有识别气味分子的受体
B. 雄性个体通过行为信息向雌性个体进行求偶雌性个体也通过行为信息进行回应
C. 求偶过程体现出的信息传递的作用是调节种间关系维持生态系统的稳定性
D. 生态系统的信息传递只能发生在同种生物之间不能发生在不同物种之间
【答案】B, C, D
【解析】解 A.雌性个体发出的气味属于化学信息雄性个体的细胞含有识别气味分子的受体 A正确
B.雄性个体向雌性个体传递的求偶信息属于行为信息雌性个体进行回应的信息属于物理信息 B错误
C.求偶过程体现出信息传递有利于种群繁衍 C错误
D.生态系统的信息传递可以发生在同种生物之间也可以发生在不同物种之间 D错误
故选 BCD
14.人类免疫缺陷病毒（HIV）有高度变异性感染机体后可损伤多种免疫细胞并通过多种机制选避免疫系统识别和攻击下列相关叙述正确的是（）
A. HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感
B. HIV的高度变异性致使疫苗效果难以持久
C. 被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白利于病毒逃避免疫系统识别和攻击
D. HIV破坏免疫系统机体无体液免疫应答不能通过检测抗体来诊断HIV感染
【答案】A B C
【解析】
15.如图为神经纤维的局部结构示意图被髓鞘包裹区域（b、d）钠、钾离子不能进出细胞裸露区域（a、c、e）钠、钾离子进出不受影响下列叙述正确的是（）
A. c区域处于兴奋状态膜内钠离子较膜外少
B. b、d区域不能产生动作电位
C. a区域处于静息状态时细胞膜对Na^+的通透性较大
D. 局部电流在轴突上的传导方向为a→c和e→c
【答案】A, B
【解析】A、由于c区域受到刺激产生动作电位 Na^+内流造成膜两侧的电位表现为内正外负膜内正离子多但膜内钠离子仍然少于膜外 A正确
B、由于被髓鞘细胞包裹的轴突区域（b、d）钠、钾离子不能进出细胞所以刺激c区域 b、d区域的电位仍为外正内负不能产生动作电位 B正确
C、a区域处于静息状态时细胞膜对钾离子的通透性较大膜两侧的电位表现为内负外正 C错误
D、局部电流在轴突内的传导方向为c→a和c→e D错误
16.农业技术人员在黄瓜的雌花和雄花分化时期施用适当浓度的乙烯利可以显著地提高雌花比例下列说法正确的是（）
A. 影响黄瓜雌花分化的植物激素还有赤霉素和脱落酸
B. 决定雌雄花分化的往往是不同激素的相对含量
C. 乙烯利还能促进果实的发育和成熟
D. 生长素浓度升高到一定值时可以促进乙烯利的合成
【答案】A, B
【解析】解 A.黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高有利于分化形成雌花比值较低则
有利于分化形成雄花 A正确
B.决定雌雄花分化的往往是不同激素的相对含量 B正确
C.乙烯利还能促进果实成熟不能促进果实发育 C错误
D.生长素浓度升高到一定值时可以促进乙烯的合成而乙烯利是人工合成的植物生长调节剂 D错误
故选 AB
三、解答题（本大题共计6小题每题10分共计60分）
17.（1）用 1\% H_2SO_4溶液刺激该蛙右后肢的趾端观察发现能完成屈腿反射洗去
H_2SO_4 再用 1\% H_2SO_4溶液刺激该蛙右后肢的趾端测量发现该刺激与屈腿不同时发生原因是 _____________________________
17.（2）当破坏左后肢的部分结构观察左右后肢对刺激的收缩反应结果见表据表分析反射弧中被破坏的部分可能是（）
17.（3）分离得到该蛙左后肢的坐骨神经用电刺激坐骨神经测定其受刺激后的电位变化过程如图四若在a点左侧刺激电流表偏转的顺序依次是________ （填序号）
17.（4）屈腿反射的中枢位于________ 若在图二c处施加刺激引起屈肌收缩是否属于反射？________
17.（5）图三中神经递质由A细胞合成经过________包装加工形成突触小泡存在于突触小体中突触小体是指 ____________________________
【答案】（1）兴奋的传导与传递需要时间
【解析】解（1）从刺激到发出反应需要经过兴奋的传导与传递这需要一定的时间所以刺激与屈腿不能同时发生
【答案】D
【解析】（2）根据题意破坏反射弧左后肢某结构刺激左后肢右后肢收缩说明是左后肢的感受器、传入神经和神经中枢正常而左后肢不收缩说明破坏的结构是左后肢的传出神经或效应器刺激右后肢右后肢有反应左后肢没有反应进一步说明是左后肢的传出神经或效应器受损
【答案】（3）②-①-③-①
【解析】（3）当刺激神经纤维产生兴奋时膜的两侧发生电位变化兴奋沿刺激点向神经纤维的两侧传导在a点左侧刺激此时a、b两点是未兴奋点然后a、b两点依次兴奋见图中②、③情况最后a、b两点电位归为静息电位因此电流表偏转的顺序依次是②-①-③-①
【答案】（4）脊髓, 不属于
【解析】（4）去除牛蛙的脑后仍能完成该反射说明其神经中枢为脊髓 c处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射因为没有经过完整的反射弧
【答案】（5）高尔基体, 轴突末梢膨大形成的杯状结构
【解析】（5）图三中神经递质由A细胞合成经过高尔基体包装加工形成突触小泡存在于突触小体中突触小体是指轴突末梢膨大形成的杯状结构
18.（1）研究人员发现去掉成熟叶片的叶柄更容易脱落而用蘸有一定浓度的生长素的羊毛脂处理剪去叶片的叶柄叶柄则不易脱落据此可推测生长素对叶片脱落有
____________（填“促进”或“抑制”）作用
18.（2）研究人员将实验材料更换为幼嫩的叶片剪去叶片之后叶柄脱落所需的时间比相同处理的成熟组延长请仅根据生长素的作用特点分析幼嫩组叶柄脱落时间延长的两种可能原因
①___________________________________________________
②___________________________________________________
【答案】（1）抑制
【解析】解（1）去掉成熟叶片的叶柄更容易脱落而用蘸有一定浓度的生长素的羊毛脂处理剪去叶片的叶柄叶柄则不易脱落则可推测生长素对叶片脱落有抑制作用
【答案】（2）①幼嫩的叶柄中的生长素较成熟的叶柄中高对叶柄基部细胞作用更强抑制脱落效果更显著, ②幼嫩的叶柄中的生长素与成熟的叶柄中相同但幼嫩的叶柄基部细胞对生长素更敏感（其他合理答案也给分）
【解析】（2）幼嫩组叶柄脱落时间延长的可能原因是幼嫩的叶柄中的生长素较成熟的叶柄中高对叶柄基部细胞作用更强抑制脱落效果更显著幼嫩的叶柄中的生长素与成熟的叶柄中相同但幼嫩的叶柄基部细胞对生长素更敏感（其他合理答案也给分）
19.（1）DC细胞能通过胞吞方式将外来抗原摄取入细胞内将其分解同时免疫调节也可对付体内的异常细胞这体现了免疫系统的________功能
19.（2）DC细胞处理抗原后细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有识别作用的受体相结合激活信号分子（S1、S2）从而激发T细胞出现免疫效应此过程称为细胞间的
________ 具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞除树突状细胞外还有________等19.（3）T细胞发生免疫效应时它产生的________可作用于已被少数抗原剌激的B细胞并促进其增殖分化
19.（4）DC细胞的研究成果已应用于癌症患者的治疗 DC细胞进入患者体内后还可诱导T细胞迅速增殖分化成________ 精确杀伤肿瘤细胞同时还能使机体产生免疫记忆具有防止肿瘤复发的功效该免疫过程属于细胞免疫
【答案】（1）防卫、监控和清除
【解析】解（1）DC细胞通过胞吞（内吞）方式将外来抗原摄取人细胞内免疫系统具有防卫、监控和清除的功能
【答案】（2）信息交流, 吞噬细胞
【解析】（2）细胞膜上的受体具有识别功能 DC细胞处理抗原后细胞外出现特定的结构能被T细胞的受体识别从而激发T细胞出现免疫效应体现细胞间信息交流功能除树突状细胞吞噬细胞也具有摄取、处理及传递抗原能力
【答案】（3）淋巴因子
【解析】（3）T受刺激后会产生淋巴因子刺激B细胞增殖分化为浆细胞产生抗体
【答案】（4）效应T细胞
【解析】（4）T细胞能增殖分化成效应T细胞
20.（1）反射弧五个组成部分中该标本仍然发挥功能的部分有
_________________________
20.（2）刺激坐骨神经引起腓肠肌收缩突触后膜发生的变化是_____________、
________________
20.（3）电刺激①处腓肠肌收缩灵敏电流计指针会偏转说明兴奋在神经纤维上的传导具有__________________
20.（4）乙酰胆碱是兴奋性递质神经—肌肉突触易受化学因素影响肉毒杆菌毒素可阻
断乙酰胆碱释放箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合却不能使阳离子通道开放上述物质可导致____________________
【答案】（1）传出神经、效应器
【解析】解（1）腓肠肌是效应器附带的神经纤维是传出神经
【答案】（2）兴奋性神经递质与特异性受体结合, 产生动作电位
【解析】（2）刺激坐骨神经腓肠肌收缩说明传递的神经递质是兴奋性神经递质所以在突触后膜发生的变化是兴奋性神经递质与特异性受体结合产生动作电位
【答案】（3）双向性
【解析】（3）电刺激①处腓肠肌收缩灵敏电流计指针会偏转说明兴奋在神经纤维上
的传导具有双向性
【答案】（4）肌肉松弛（肌肉不能收缩或肌无力）
【解析】（4）肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合却不
能使阳离子通道开放上述物质可导致肌肉松弛
21.（1）图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素的含量情况为________
21.（2）若给你一些去除尖端的胚芽鞘并利用上述有关材料设计实验证明上述结论
实验设计
①取四个相同的去除尖端的胚芽鞘
②________
③过一段时间后测量并比较四个胚芽鞘的高度
实验结果 ________
21.（3）若把甲组放在匀速旋转的圆盘中央光照保持不变则生长素的含量状况为
A ________（填“大于”“等于”或“小于”）B
21.（4）________和________是引起生长素分布不均匀的重要因素其中后者也是植物
向光性形成的原因
【答案】（1）A>C=D>B
【解析】（1）由于生长素的横向运输只发生在胚芽鞘的尖端所以甲图中A的生长素多
于B 由于乙图中载玻片阻止了生长素的横向运输所以C、D两侧的生长素浓度是相同
的
【答案】（2）实验设计②把A、B、C、D四块琼脂块分别置于去除尖端的胚芽鞘上,
实验结果四个胚芽鞘均生长它们的高度关系是A>C=D>B
【解析】（2）要证明生长素的含量多少可以用去除尖端的胚芽鞘为实验材料用胚芽鞘
生长的快慢或弯曲程度来衡量生长素的多少
【答案】（3）等于
【解析】（3）将甲组放在匀速旋转的圆盘中央则使胚芽鞘尖端受到了均匀光照所以A、B两侧生长素浓度相同
【答案】（4）重力, 单侧光照
【解析】（4）影响生长素分布不均匀的因素有重力和单侧光照由于题目后面的叙述单
侧光照一定是出现在第二个空
22.（1）胰岛素和胰高血糖素的作用方式的共同的特点是________（答出两点即可）22.（2）胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌此过程中胰岛素作用的靶细胞是________ 22.（3）若要证明胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌可选取同品种、同日龄和同体重的
健康大鼠随机分成两组先测定大鼠的胰高血糖素浓度然后实验组注射适量的________ 对照组注射等量的生理盐水一段时间后测定两组大鼠的________ 若________ 则可证明胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌实验过程中设置对照组的目的是________
【答案】（1）微量和高效通过体液运输作用于靶器官、靶细胞
【解析】（1）激素调节的特点微量和高效通过体液运输作用于靶器官、靶细胞
【答案】（2）胰岛A细胞
【解析】（2）胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌即胰岛素抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素
【答案】（3）胰岛素溶液, 胰高血糖素浓度, 对照组胰高血糖素浓度不变实验组胰高血糖素浓度下降, 排除胰岛素以外的因素对实验结果的影响以保证实验结果是胰岛素引起的
【解析】（3）若要证明胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌则自变量为有无胰岛素实验组注射适量的胰岛素溶液对照组注射等量的生理盐水观察指标为大鼠的胰高血糖素浓度变化若对照组胰高血糖素浓度不变实验组胰高血糖素浓度下降则可证明胰岛素可抑制胰高血糖素的分泌对照组的目的是排除胰岛素以外的因素对实验结果的影响以保证实验结果是由胰岛素引起的。