2020统编版语文四年级下册 2.乡下人家 课时测评(I)卷

2020统编版语文四年级下册 2.乡下人家课时测评（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、字词模块 (共3题；共6分)
1. （2分）下列成语有错别字的一组是（）
A . 各抒己见心旷神怡名副其实人声鼎沸
B . 神机妙算从容不迫阴谋诡计身临其境
C . 漫不经心逃之夭夭郁郁寡欢无微不至
D . 穿流不息前所未有斗志昂扬爱不失
手
2. （1分）填同音字。

tán
泥________ 花________ ________奏________话
3. （3分）阅读天地。

《天游峰扫路人》片段
“如今游客多，您老工作挺累吧？”
“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。

”说得轻轻松松，自在悠闲。

我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。

那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。

可是这位老人每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。

（1）“顶天立地”的意思是________。

这个成语写出了天游峰的________。

（2）“我不禁倒抽了一口气”中的“禁”应读________，用它的另外一个读音可以组成词语：________。

“我不禁倒抽了一口气”，是因为________。

（3）片段中的“________”、“________”这两个词语写出了游人爬山时吃力的样子；“________”、
“________”这两个词语写出了游人爬山时的畏难的情绪。

短文拿游人和老人作对比，写出了老人________。

（4）你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗？他为什么说不累？
二、句子模块 (共4题；共18分)
4. （2分）课内阅读
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。

它呆立着不动，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个庞大的怪物。

可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

（1）把文中划线的句子改为感叹句。

（2）老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（）
A . 因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。

B . 因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。

（3）文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？
（4）写出一句赞美母爱的诗句。

5. （2分）下列对三首古诗的理解不正确的一项是（）
A . 王昌龄写的《出塞》和王翰写的《凉州词》都是唐朝的边塞诗
B . 《凉州词》描述的事件是边塞的将士们出征前的一次开怀痛饮，表现了将士们早将生死置之度外的豪爽气概
C . 《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色
D . 这三首诗都表达了作者对当朝统治者的批判和深深的爱国之情
6. （5分）阅读下文，回答问题
青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。

那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。

切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。

把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！
（1）给下列划线的字注音
________________________________
憧憬奴役陷阱束缚
（2）认真读第一处画线的句子，你能收集一些这样的格言警句吗？
（3）说说你对短文中第二处画线句子的理解。

7. （9分）(2019·凤冈) 阅读下文，回答问题。

外婆家的端午节（改编）
①如今不是看到满街的粽子，商场中的打折，电视中的活动，我已经感觉不到它——端午的存在。

每次念到“端午”这两个字时，不由地让我想起小时候在外婆家过的端午节。

②一盏昏黄的豆油灯，一张脱了朱漆的梳（装妆）台，一方古旧的镜子。

背影中一个老人在镜前动作迟缓但一丝不苟地梳头，不一会儿她就梳好了，纨了一个盘髻。

这时她不知从哪里拿出的一朵（绢娟）花，粉红的，端详了很久，她轻轻地插在头上。

我睡眼蒙眺地看着她，我的太姥姥。

③一切收拾好了，她走到床前做了个动作示意我睡觉。

我闭上了眼睛，但能感觉到灯灭了，咯吱的一声关门。

之后就是一阵静（密谧），我知道在艾草还没有插上门楣时家里谁都不可以说话，要不然不吉利，我也绝对不可以出声，这是大人们交代过很多次的。

静，真静！
④“小乖乖，起床了，太阳都晒屁股了！”我在姥姥那熟悉的叫喊声中坐起来。

穿上姥姥给我做的那双绣着仙桃的红布鞋，我出了卧室。

这时候太姥姥正坐在堂屋里。

“太姥姥好。

”说完，我便跪了下去磕了三个响头。

“乖，拿着纳福篮一边玩去。

”她笑吟吟地拿起身边那只漂亮的八边形布篮给我。

⑤姥姥拉我到门外，洗脸盆里已注满了清水。

洗了手和脸，我拿了几根艾草学着姥姥的样子在房屋里的每个角落里都扫一扫，一边扫还一边说：“端午节扫一扫，蚊虫蚂蚁都往外面跑。

”
⑥早饭，一个粽子，一个鸭蛋，一碗粥，匆匆吃过。

吃完后姥爷便用雄黄在我头上画了一个“王”字，据说这样那些鬼蚁蛇虫都不会伤害我。

⑦“张奶奶好。

”“李奶奶好！”吃完饭不能闲着，拿着太姥姥送给我的小篮便挨家挨户地（串窜）门，老人们都纷纷拿些零食往我小篮里放。

不知何时小篮满了，我便回到姥姥家，也中午了。

⑧“快洗手吃饭！”不知什么时候，爸爸妈妈和姐姐已经站在门口了。

满桌子的饭菜都上齐了，雄黄酒也端上了。

父亲和太姥姥都坐在上席——在老家姑爷是客，应该坐上席。

姥爷坐在父亲身边，别人都可以乱坐。

“吃吧。

”太姥姥动了第一筷子之后我们才开始动筷，“来吃鸡腿，跑得快快的。

”太姥姥第一筷子是给我和姐姐。

“姥姥你也吃。

”坐在太姥姥身边的父亲也挑了一块肉给太姥姥。

然后呢，姥爷给父亲夹菜，姥姥给妈妈夹菜，妈妈再给姥姥夹菜；姥爷给父亲倒酒，父亲给姥爷敬酒。

一家人其乐融融，客堂内充满了欢声笑语……
⑨因为姐姐明天还要上学，妈妈他们今天得回家。

到了分别的时候，我实在不舍就拉着妈妈的衣服。

姥姥见状就说李奶奶家的小牛刚才掏了好大一窝鸟，现在正在分小鸟，再不去就没有了。

”我一听松开手就往李奶奶家跑，当然没什么小鸟，倒是有很多的小孩在玩过家家，我便加入其中，一直到吃晚饭。

⑩月，轻轻地爬上了那棵老槐树上。

姥姥搬了凉床到院子里，我躺在床上，姥姥摇着蒲扇给我扇风赶蚊，讲着那古老的牛郎织女。

太姥姥在屋中纺线，吱吱呀呀。

我迷迷糊糊地睡着了，依稀中还听到吱吱呀呀的声音。

（1）选择文中四个括号中恰当的字。

梳________（装妆）台（绢娟）________花
静________（密谧）（串窜）________门
（2）“父亲和太姥姥都坐在上席——在老家姑爷是客，应该坐上席”一句中破折号的用法是（）
A . 表示注释、说明
B . 表示意思的递进
C . 表示意思的转折
D . 表示声音或感情的延续
（3）作者回忆姥姥家过端午节的情景，是按照________顺序来写的。

（）
A . 起因、经过、结果
B . 人物出场的先后
C . 早上、中午、晚上
（4）找出第⑧段中具体描写“其乐融融”的句子。

（5）文中多处写到端午节的民间习俗，让人感受到温馨和美好，如艾草插上门楣后才能说话、________、________、________、________等。

（6）第⑨段中，姥姥说的那段话表面意思是________，其实她是想________。

（7）请仔细阅读文章第①段，选择一个最合适的说法是（）
A . 通过对比突出小时候的端午节给“我”留下了深刻印象，同时引出下文
B . “端午”二字对“我”来说有着十分特殊的意义
C . 强调现在的端午节已经没有了传统节日的喜庆气氛
（8）结合你的生活体验，谈谈你读了此文后的感受。

（不少于40字）
参考答案一、字词模块 (共3题；共6分)
答案：1-1、
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答案：2-1、
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答案：3-1、
答案：3-2、
答案：3-3、
答案：3-4、
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二、句子模块 (共4题；共18分)答案：4-1、
答案：4-2、
答案：4-3、
答案：4-4、
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、
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答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、
答案：7-5、答案：7-6、答案：7-7、
答案：7-8、
考点：
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