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== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 201X物联网工程专业就业前景和就业方向分析
在通信领域，物联网技术几乎囊括了当代各种信息通信网络，那么大家知
道物联网工程就业前景如何呢?下面是小编收集的201X物联网工程专业就业前
景和就业方向分析，欢迎阅读参考，希望对大家有所帮助。

物联网定义
物联网还没有一个精确且公认的定义。

通过与传感网、互联网、泛在网等
相关网络的比较分析，可以认为：物联网是一个基于互联网、传统电信网等信
息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络。

它具
有普通对象设备化、自治终端互联化和普适服务智能化3个重要特征。

物联网工程专业介绍
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握物联网的基本理论和应用
开发知识，熟悉物联网系统中信息感知、传输、处理和控制等方面的知识和技术，熟悉电子通信设备、无线传感器及网络安全产品的应用及系统集成，能够
在物联网的通信架构、智能穿戴、智能家居、智能楼宇、交通控制、医疗救护、军事等领域，培养物联网设计、建设、开发、维护的应用型工程技术人才，为
地方经济、社会和科技发展服务。

二、特色优势
智能家居领域是物联网最大应用平台之一，专业方向重点是物联网网络层
和应用层的研究与设计，其课程设置涵盖物联网技术所涉及到的基础知识和在
具体应用时所需要的专业知识。

学科交叉融合，适应潜在需求的专业培育思路，课程体系独具一格，“基本素质+专业技能”双轮驱动的教学特色，实验室与实训基地配套支撑，培养具有社会责任感的实用型、应用型、创新型人才。

三、核心课程
物联网工程导论、面向对象程序设计(Java)、计算机网络技术、传感器原
理及其应用、传感网原理及应用、嵌入式系统及应用、RFID原理及应用、物联
网应用开发等。

物联网专业就业前景
国家助推物联网产业就业前景看好
业内人士普遍表示，物联网、大数据、智慧城市、智能交通等词成为时下
热门，但是高新人才紧缺;而大学生是最具创新、创业潜力的群体之一，如何把学生培养成一个抓住未来行业趋势，适应行业发展的创新创业型人才呢?业内人士纷纷深度探讨物联网实践教学模式在教学理念、方向、工具、师资、教材、
仿真软硬件环境建设、实验室运营管理等方面的成功经验及存在的问题，解
读物联网实践教学的研究热点，探索中国高校物联网实践教学未来发展新路径，为物联网实践教学发展献计献策。

高考还在紧张进行中，考试后学生与家长面临专业选择问题。

物联网相关
专业作为近年来新兴专业，就业前景看好。

考生可以不知道物联网专业学什么，和数字化时代有什么关系，但唯一不能怀疑的就是物联网专业的就业。

从现在
到未来，只要有人的地方，就有物联网技术。

物联网的核心是互联网
作为高校的新专业，“物联网工程”起步于四年前，教育部审批设置的高
等学校战略性新兴产业本科专业中有“物联网工程”、“传感网技术”和“智
能电网信息工程”三个与物联网技术相关的专业。

这三个专业从201X年才开始首次招生。

据统计，至今全国已经有超过700所院校开设了物联网专业，物联
网专业人才培养要求很高。

物联网就是物物相连的互联网，物联网工程专业有两个核心含义：第一，
物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。

物联网技术不是新技术
“物联网工程是新专业，但物联网技术并不是新东西，”刘建丽教授说，
需要注意的是，物联网技术不是新技术，它只不过是在互联网的基础上使互联
网末端拥有了更多的能够感知世界的各种传感设备，而在互联网上端则增加了
数据的智能分析功能。

“物联网技术很早就渗入到我们日常生活中了，”刘建丽教授说，北京从
20世纪80年代就引入了交通智能数据系统。

目前，在北京环路上看到的交通
信息就是物联网技术的应用，通过道路信息采集、数据上传、分析数据和诱导
信息反馈给道路上的各个提示牌。

物联网工程属于跨学科专业
“刚开始给大一学生讲物联网工程，学生理解起来有点难度，大二就好多了，”刘建丽教授介绍，物联网工程属于跨学科专业，它综合了电子工程和计。