广东省河源市中英文实验学校八年级语文下册 第23课《公输》第一课时讲学稿 新人教版

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模块一：自主学习（进行）（15分钟）
学习目标与要求：了解有关公输、墨子及其作品《墨子》的文学常识，识记字音。

模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）（35分钟）
学习目标与要求：翻译重点字词和句子。

模块三：练习训练（10分钟） 学习目标与要求：巩固所学内容，复述故事。

学习内容 随堂笔记
看：讲学稿的知识链接以及每个环节的学习目标。

知识链接：作者简介——墨子，战国初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。

早年接受儒家教育，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派。

主张•兼爱”“非攻“尚贤”“节用”，反映了小生产者反对兼并战争，要求改善经济地位和社会地位的愿望。

《墨子》是先秦墨家著作，现存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞
和语录，其中也有后期墨家的作品。

《墨子》是我国论辩性散文的源头，运用譬喻，类比、举例，
推论的论辩方法进行论政，逻辑严密，说理清楚。

公输，名盘，又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。

现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖。

读：小组长带领小成员自由读课文，可齐读，可采取先默读，后选段读。

1、听录音朗读课文，识记字音。

2、小组内自由朗读课文，对照注释，借助工具书，边读句子边初步了解课文意思，将有疑难的地方做上标记。

3、全班齐读课文。

记：通过做题，识记生字词的字音和字义。

1、 4、给下列加横线的字注音。

2、 请说．( )之 长．( )木 公输盘．( ) 见．( )我于王 禽滑．( )厘 对：小组长检查完成情况并负责核对答案（完成任务快并安静有序的组给予加分）
研讨内容
随堂笔记 讨论：各小组长组织组员开始讨论下边的问题，并及时在讲学稿上记录讨论的结果，展示前请
认真阅读展示建议。

1.解释下列的词语。

（1）请．献十金 （2）荆之地方．．五千里 （3）公输盘九设攻城之机变．． 2.一词多义。

（1）公输盘不说． （2）见．
公输盘 请说．之 胡不见．我于王 （3）虽然．，公输盘为我为云梯 （4）为与此同类． 然．臣之弟子禽滑厘等三百人 不可谓知类． （5）子墨子闻之． 宋何罪之．有 臣以王吏之．攻宋也 3、通假字。

（1）公输盘不说． （2）子墨子九距．
之 （3）子墨子之守圉．有余 （4）公输盘诎．
4、翻译下列句子。

（注意：倒装句等特殊句式的翻译）
2、 （1）夫子何命焉为?
（2）宋何罪之有?
3、 （3）胡不已乎?
（4）胡不见我于王?
（5）此为何若人? 大组展示方案： 方案一（1-3）：字词我在行
结合工具书和课文注释，找到词语在文中的具体位置，结合语境翻译字词。

注意词语的词性和
相关的文言现象。

方案二：翻译我最棒
结合工具书和课文注释，重点翻译加横线的字词，理解句子的意思。

建议展示方法：引导法，
引导大家找到句子所在的位置，将重点字词的意思翻译出来，然后将句子的意思连贯起来。

训练内容 随堂笔记
练：根据下列提示用自己的话复述故事内容。