开发校本课程促进教师成长

开发校本课程促进教师成长
刘延金
【期刊名称】《湖南第一师范学院学报》
【年(卷),期】2003(003)003
【摘要】校本课程具有巨大的生命力,其内在的价值之一是促进教师发展.主要表现在促进教师不断完善知识结构;树立课程意识,反思意识;建立一系列相适应的新教育观、课程观、教学观、教师观、学生观、质量观、评价观;提高教学技能;增强教学能力、反思能力、研究能力、预见能力和创新能力;提高教师的品质.
【总页数】3页(P57-59)
【作者】刘延金
【作者单位】湖南师范大学教育科学学院,湖南,长沙,410081
【正文语种】中文
【中图分类】G40-09
【相关文献】
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