第二十四课《诗经》两首 九年级语文教案PPT模板下载

（2）比者，以彼 物比此物也。――比
喻
（1）赋者，铺也， 铺采螭文，体物写
志也。...
（3）兴者，先言 他物以引起所咏之
词也。―...
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三、整体感知
1、教师范读课 1
文，注意正音、 句读和节奏。...
七、作业：翻译诗歌 第六章。
06 六、思考下列问题
一、导入新课
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二、《诗经》
1、《诗经》是我国 最早的诗歌总集。原
本称...
2、按体制《诗经》 分“风”“雅”“颂”
2
2、学生自由朗 读后齐读课文。
3 3、学生根据注
释，试翻译课 文，标明疑问。
4
4、学生质疑， 教师解答。
5
5、梳理课文叙 事线索。
四、具体研习
01
1、从第一、 二章可以看 出男、女主 人公什么...
02
2、“士之 耽兮，犹可 说也。女之 耽兮，不 可...
03
3、“桑之 未落，其叶 沃 若。”“桑 之落矣，...
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第二十四课《诗经》两 首
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本次演示内容概要
第二十四课《诗经》两首
演示内容长度
20分钟
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目录
01 一、导入新课
03 三、整体感知
02 二、《诗经》 04 四、具体研习
目录
05 五、艺术鉴赏：
பைடு நூலகம்07
三...
3、《诗经》的表现 手法有：赋、比、兴。
4、风、雅、颂和赋、 比、兴合称为“诗经 六...
（1）、请替 换自己的演 示内容
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（2）“雅”分大 雅与小雅，是宫廷
乐曲歌词...
（1）“风”有十 五国风，大都是民
间歌谣，...
（3）“颂”分周 颂、鲁颂、商颂，
是宗庙祭...
04
4、诗三、 四、五章刻 画了女主人 公是什么 样...
06
6、结合课 后练习二， 从全文看， 本诗运用 了...
05
5、结合文 章最后一章， 全诗表现了 女主人公...
五、艺术鉴赏：
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六、思考下列问题
2、试分析“氓” 的性格特点?
1、应如何看待诗 中男女主人公的爱
情悲剧?
3、《梁祝》和 《氓》都是以爱情
为题材的，...
七、作业：翻译诗歌第六章。
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