八年级地理导学案

第一章中国的疆域和人口
第一节中国的疆域
【学习目标】）
1、通过看图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并正确表述我国地理位置的优越性，以进
一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。

2、在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离，
培养学生的操作能力，
3、使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、
海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。

4、通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、
保卫祖国和建设祖国的思想教育。

【重点难点】
重点：中国的地理位置及优越性。

难点：学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。

【知识链接】
我们已经从各方面认识了世界，作为世界上比较强大的国家，我们有必要去详细认识我们的祖国。

人们都说中国“地大物博”，那我们该如何去理解这个词呢？
【学法指导和使用说明】
1.识读地图：通过读图，找出中国“在哪里”、认识中国“有多大”（15分钟）
2.分析地图：分析地图，知道中国的领海有哪些，在哪里，有哪些邻国（15分钟）
3.构建心理地图：借助填图、拼图、绘图或改绘补绘图等练习形式，通过观察、分析、理解、
记忆，迅速在头脑中整理好有关中国疆域的图，做到脑中有图。

（10分钟）
【学习流程】
自主学习
1、读中国在世界上的位置（图书上p2）
（提示：包括海陆位置、纬度位置、半球位置） 2、读图并回答，我国领土面积有多大？居世界第几位？
3、找出我国的领土四至，并计算出我国南北所跨的纬度和东西所跨的经度。

4、由北向南我国濒海的海洋分别是哪些？
5、找出我国主要的岛屿
6、在“中国政区图”上找出我国的陆上邻国与海上邻国。

合作探究·展示提升
1.我国的地理位置有怎样的优越性？
2.我国南北所跨纬度广和东西所跨经度广有什么样的优越性？
3.众多的邻国对我国经济发展有哪些有利之处？
广才成学明志致远
学案编号：2012080801 编写：邢丽亚审核：班级：八年级小组：政史地姓名：一评：二评：
装
订
线
【达标测评】
1、夏季，当北京时间为6点时，我国东部的乌苏里江和西部的帕尔米高原各是什么景象，为什么？
2、中国是一个（）的国家
A.岛国
B.大陆国
C.海陆兼备
D.半岛国
3、我国邻国中面积最大的是（），我国最东端的邻国是（）；
【自主反思】
知识盘点：
心得感悟：
【拓展延伸】
查找资料，了解我国有关领土、领海与相邻国家发生的争执，以及思考我们该如何保卫我们的国家，保护我们的疆域不受侵犯。