北京第八中学二年级数学上册第四单元《表内乘法(一)》单元检测卷(有答案解析)

北京第八中学二年级数学上册第四单元《表内乘法（一）》单元检测卷（有答
案解析）
一、选择题
1．5+5+5+4可以改写成（）。

A. 5×4
B. 5×3+4
C. 5×4-4
2．明明和他的2个好朋友一起到图书馆借绘本，每人借的绘本本数同样多，他们一共可能借了（）本绘本。

A. 14
B. 15
C. 20
3．小红买一本书，付给营业员6张5元钱，找回的钱不到10元，这本书（）元。

A. 30
B. 23
C. 36
4．6×8不能表示（）。

A. 6的8倍
B. 8个6相加
C. 8和6相加
5．一根彩带，对折2次后长5米，这根彩带原来长（）米。

A. 7
B. 10
C. 20
6．两个乘数都是5，积是（）。

A. 10
B. 25
C. 15
7．5个8相加的可以列式为（）。

A. 8＋5
B. 8×5
C. 5+5+5+5+5
8．比72少2个9的数是（）。

A. 81
B. 63
C. 54
9．2个3相加写成乘法算式是（）。

A. 2+3
B. 2×3
C. 3+3
10．4的5倍可以说成（）
A. 4个4
B. 5个4
C. 5个3
11．4个4再加上1个4是( )。

A. 8个4
B. 1个4
C. 5个4
12．5×3表示( )。

A. 5和3相加
B. 5个3相乘
C. 3个5相加
二、填空题
13．5个9比4个9多________，比50少________。

14．2个5相加是________，2和5相加是________，2和5相乘是________。

15．从一个数中连续减去4个8 ，还剩3，这个数是________。

16．6个4相加的和是________，再加一个4是________。

17．8＋8＋8＋8＋8＋8=________×________=________。

18．6÷2=________，口诀：________；
12÷3=________，口诀：________。

19．算式 5×4=________，计算时所用口诀：________，这个算式读作：________。

20．表示3个5相加的乘法算式是________或________。

三、解答题
21．二（2）班全体同学做课间操，今天有2人因病请假，队伍刚好站了5队，每队7人，二（2）班实际有多少人？
22．
23．李大爷家养了两种不同的鸡，一种有3只，另一种有5只。

还养了3种不同的鸭子，每种有5只。

（1）李大爷家养了多少只鸡？
（2）李大爷家养了多少只鸭子？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
24．看图写算式。

25．算一算，总共有多少枚。

26．教室的每个窗台摆5盆花，3个窗台一共摆多少盆花？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
解析： B
【解析】【解答】 5+5+5+4可以改写成5×3+4或5×4-1。

故答案为：B。

【分析】此题主要考查了乘加、乘减的应用，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，据此解答。

2．B
解析： B
【解析】【解答】解：选项中，只有15可以除清3，所以他们一共可能借了15本。

故答案为：B。

【分析】明明和他的2个好朋友一共3个人借书，每人借的绘本本数同样多，所以根据3的乘法口诀计算出他们一共可能借的本数即可。

3．B
解析： B
【解析】【解答】解：6×5=30元，30-10=20元，20<23<30，所以这本书23元。

故答案为：B。

【分析】6张5元钱是6×5=30元，因为找回的钱不到10元，30-10=20元，所以这本书的价钱是在20元到30元之间。

4．C
解析： C
【解析】【解答】6×8表示6个8相加，还可以表示8个6相加，或者6的8倍，不能表示8和6相加。

故答案为：C。

【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，乘法算式可以表示几个几相加是多少，还可以表示一个数的几倍是多少，据此判断。

5．C
解析： C
【解析】【解答】2×2×5
=4×5
=20（米）
故答案为：C。

【分析】根据题意可知，一根彩带，对折2次相当于把这根彩带平均分成2×2份，用平均分后的每段长度×分的段数=这根彩带原来的长度，据此列式解答。

6．B
解析： B
【解析】【解答】解：5×5=25，所以积是25。

故答案为：B。

【分析】在乘法计算中，因数×因数=积。

解析： B
【解析】【解答】5个8相加的可以列式为8+8+8+8+8或8×5。

故答案为：B。

【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，所以求几个相同加数的和可以用加法计算，也可以用乘法计算。

8．C
解析： C
【解析】【解答】解：72-9×2=54。

故答案为：C。

【分析】求比一个数少另一个数的数，用这个数-另一个数；
求几个相同加数的和，用乘法计算，即用这个相同加数×相同加数的个数。

9．B
解析： B
【解析】【解答】 2个3相加写成乘法算式是：2×3 。

故答案为：B。

【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。

10．B
解析： B
【解析】【解答】解：4的5倍可以说成5个4。

故答案为：B。

【分析】4的5倍可以写成4×5，5个4也可以写成4×5；求一个数的几倍是多少，求几个几是多少都用乘法计算。

11．C
解析： C
【解析】【解答】 4个4再加上1个4是5个4。

故答案为：C。

【分析】根据题意可知，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，因为4+1=5，所以4个4再加上1个4是5个4。

12．C
解析： C
【解析】【解答】 5×3表示：3个5相加。

故答案为：C。

【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此解答。

二、填空题
13．9；5【解析】【解答】解：5个9比4个9多9比50少50-5×9=5故答案为：9；5【分析】几个9就是几乘9；求一个数比另一个数多多少用这个数-另一个数；求一个数比另一个数少多少用另一个数-这个数
解析： 9；5
【解析】【解答】解：5个9比4个9多9，比50少50-5×9=5。

故答案为：9；5。

【分析】几个9就是几乘9；
求一个数比另一个数多多少，用这个数-另一个数；
求一个数比另一个数少多少，用另一个数-这个数。

14．10；7；10【解析】【解答】解：5+5=10所以2个5相加是102+5=72和5相加是72×5=10所以2和5相乘是10故答案为：10；7；10【分析】根据10以内数的加减法和5的乘法口诀作答即可
解析： 10；7；10
【解析】【解答】解：5+5=10，所以2个5相加是10，2+5=7，2和5相加是7，2×5=10，所以2和5相乘是10。

故答案为：10；7；10。

【分析】根据10以内数的加减法和5的乘法口诀作答即可。

15．【解析】【解答】解：3+4×8=35所以这个数是35故答案为：35【分析】从题中可以得出这个数-4×8=还剩的数所以这个数=4×8+还剩的数
解析：【解析】【解答】解：3+4×8=35，所以这个数是35。

故答案为：35。

【分析】从题中可以得出，这个数-4×8=还剩的数，所以这个数=4×8+还剩的数。

16．24；28【解析】【解答】解：6×4=24所以6个4相加的和是2424+4=28所以再加一个4是28故答案为：24；28【分析】求几个相同加数的和用这个相同加数×相同加数的个数
解析： 24；28
【解析】【解答】解：6×4=24，所以6个4相加的和是24，24+4=28，所以再加一个4是28。

故答案为：24；28。

【分析】求几个相同加数的和，用这个相同加数×相同加数的个数。

17．8；6；48【解析】【解答】解：8＋8＋8＋8＋8＋8=8×6=48故答案为：8；6；48【分析】求几个相同加数的和可以用乘法进行计算即这个相同加数×相同加数的个数或者相同加数的个数×这个相同加数
解析： 8；6；48
【解析】【解答】解：8＋8＋8＋8＋8＋8=8×6=48。

故答案为：8；6；48。

【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法进行计算，即这个相同加数×相同加数的个
数，或者相同加数的个数×这个相同加数。

18．3；二三得六；4；三四十二【解析】【解答】解：6÷2=3口诀：二三得六；12÷3=4口诀：三四十二故答案为：3；二三得六；4；三四十二【分析】6÷2中除数是2所以根据乘法口诀二三得六即可求出；12÷
解析： 3
；二三得六；4；三四十二
【解析】【解答】解：6÷2=3，口诀：二三得六；12÷3=4，口诀：三四十二。

故答案为：3；二三得六；4；三四十二。

【分析】6÷2中，除数是2，所以根据乘法口诀“二三得六”即可求出；
12÷3中，除数是3，所以根据乘法口诀“三四十二”即可求出。

19．20；四五二十；5乘4等于20【解析】【解答】算式5×4=20计算时所用口诀：四五二十这个算式读作：5乘4等于20故答案为：20；四五二十；5乘4等于20【分析】计算两个一位数的乘法利用乘法口诀解答
解析： 20；四五二十；5乘4等于20
【解析】【解答】算式5×4=20，计算时所用口诀：四五二十，这个算式读作：5乘4等于20。

故答案为：20；四五二十；5乘4等于20。

【分析】计算两个一位数的乘法，利用乘法口诀解答；
乘法算式的读法是：一个数乘另一个数等于几，据此解答。

20．3×5；5×3【解析】【解答】表示3个5相加的乘法算式是3×5或5×3故答案为：3×5；5×3【分析】要求3个5相加是多少用乘法计算时用相同的加数与相同加数的个数相乘据此列式解答
解析： 3×5
；5×3
【解析】【解答】表示3个5相加的乘法算式是3×5或5×3。

故答案为：3×5；5×3。

【分析】要求3个5相加是多少，用乘法计算时，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。

三、解答题
21． 5×7+2=37（人）
答：二（2）班实际有37人。

【解析】【分析】二（2）班实际有的人数=今天站的队伍的队数×每队的人数+请假的人数，据此代入数据作答即可。

22． 3×3+1=10
【解析】【分析】有3盘都是每盘3个，用乘法计算3盘的总数，再加上第四盘的一个即可求出苹果总数。

23．（1）3+5=8（只）
答：李大爷家养了8只鸡。

（2）5×3=15（只）
答：李大爷家养了15只鸭子。

（3）李大爷家养的鸭子比鸡多多少只？
15-8=7（只）
答：李大爷家养的鸭子比鸡多7只。

【解析】【分析】（1）李大爷养的鸡=第一种鸡的只数+第二种鸡的只数；
（2）李大爷养的鸭=每种鸭的只数×种数；
（3）李大爷家养的鸭子比鸡多的只数=养的鸭子的只数-养的鸡的只数。

24． 5×5＝25（个）
【解析】【分析】观察图可知，每盒里面有5个乒乓球，有5盒，要求一共有几个，用乘法计算，据此列式解答。

25． 6+6+6=18（枚）
6×3=18（枚）
【解析】【分析】观察图可知，每盒里有6枚，有3盒，要求一共有几枚，就是求3个6相加是多少，可以用加法或乘法计算，据此列式解答。

26． 5×3=15（盆）
【解析】【分析】3个窗台一共摆花的盆数=每个窗台摆花的盆数×3，据此代入数据作答即可。