广西壮族自治区教师教育类招聘考试(3)

广西壮族自治区教师教育类招聘考试(3)（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。

这种解决问题的方法或策略是（）。

A、爬山法
B、逆向工作法
C、手段—目的分析法
D、尝试错误法【答案】C
2. （）是产生和传播先进文化的基础。

" />A、社会文化B、学校文化C、社区文化D、网络文化【答案】B
3. （）是产生和传播先进文化的基础。

" />A、社会文化B、学校文化C、社区文化D、网络文化【答案】B
4. 在当代中国法的形式（正式渊源）中，地位和效力低于宪法而高于其他法，可称为二级大法的是（）。

A、法律
B、基本法律
C、行政法规
D、基本法律以外的法律【答案】A
5. 道德品质的基础是（）。

A、道德信念
B、道德意志
C、道德认识
D、道德情感【答案】C
6. 道德品质的基础是（）。

A、道德信念
B、道德意志
C、道德认识
D、道德情感【答案】C
7. 带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）。

A、形象直观
B、实物直观
C、模象直观
D、言语直观【答案】B
8. 古代（）教育以培养武士为目的，特别重视儿童的体育和军事训练。

A、雅典
B、斯巴达
C、埃及
D、印度【答案】B
9. 古代（）教育以培养武士为目的，特别重视儿童的体育和军事训练。

A、雅典
B、斯巴达
C、埃及
D、印度【答案】B
10. 认为正确或错误的意识都是对物质的反映是（）的观点。

A、诡辩论
B、唯心主义
C、不可知论
D、唯物主义【答案】D
11. 我国教育目的的根本特点是（）。

A、坚持党的领导
B、坚持社会主义方向
C、培养社会主义劳动者
D、发展科技和经济【答案】B
12. 我国教育目的的根本特点是（）。

A、坚持党的领导
B、坚持社会主义方向
C、培养社会主义劳动者
D、发展科技和经济【答案】B
13. 西方第一本以教育心理学命名的专著是由美国心理学家（）出版的。

A、桑代克
B、皮亚杰
C、维果斯基
D、卡普杰列夫【答案】A
14. 根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（）。

A、学科课程
B、显性课程
C、选修课程
D、综合课程【答案】C
15. 根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（）。

A、学科课程
B、显性课程
C、选修课程
D、综合课程【答案】C
16. 西部大开发战略始于哪一年（）。

A、1999
B、2000
C、2001
D、2002【答案】A
17. 教育心理学研究的核心内容是（）。

A、教学过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程【答案】B
18. 教育心理学研究的核心内容是（）。

A、教学过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程【答案】B
19. 学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度，而不只是具体的攻击行为，这体现了（）。

A、直接的观察学习
B、间接的观察学习
C、抽象的观察学习
D、具体的观察学习【答案】C
20. 学校文化的核心是学校各群体所具有的（）和行为方式。

A、精神面貌
B、思想观念
C、抽象思维
D、理性思考【答案】B
二、多选题
21. 下列选项中属于操作技能的是（）。

A、弹吉他B、踢足球C、阅读书籍
D、跳舞
E、打字【答案】ABDE
22. 下列选项中属于操作技能的是（）。

A、弹吉他B、踢足球C、阅读书籍
D、跳舞
E、打字【答案】ABDE
23. 操作技能的特点包括（）。

A、客观性
B、外显性
C、展开性
D、观念性
E、内潜性【答案】ABC
24. “八字”教学模式的“八字”指的是（）。

A、练练
B、讲讲
C、说说
D、读读
E、议议【答案】ABDE
25. “八字”教学模式的“八字”指的是（）。

A、练练
B、讲讲
C、说说
D、读读
E、议议【答案】ABDE
26. 关于公民的行为能力与法人的行为能力，以下选项中正确的是（）。

A、公民的行为能力有完全与不完全之分；法人的行为能力则总是有限的
B、法人的行为能力由其成立宗旨和业务范围所决定
C、公民丧失行为能力并不意味着丧失权利能力，法人丧失行为能力同时也就丧失了权利能力
D、公民一旦出生，就同时具有权利能力和行为能力【答案】ABC
27. 从横向看，教育的基本形式有（）。

A、家庭教育
B、学校教育
C、自我教育
D、社会教育
E、自然形态的教育【答案】ABCDE
28. 从横向看，教育的基本形式有（）。

A、家庭教育
B、学校教育
C、自我教育
D、社会教育
E、自然形态的教育【答案】ABCDE
29. 延续式强化有以下几种种类？（）A、即时强化B、定时距式C、变时距式
D、定比率式
E、变比率式【答案】BCDE
30. 我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（）。

A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化
B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价
C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价
D、强调质性评价，采用多样化的评价方法
E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移【答案】ABCDE
31. 我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（）。

A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化
B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价
C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价
D、强调质性评价，采用多样化的评价方法
E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移【答案】ABCDE
32. 我国要建立的现代企业制度的基本特征是（）。

A、产权清晰
B、权责明确
C、政企分开
D、管理科学【答案】ABCD
33. 瑟斯顿提出的主要智力因素包括（）。

A、空间知觉
B、言语理解
C、语词流畅
D、记忆
E、数字能力【答案】
ABCDE
34. 瑟斯顿提出的主要智力因素包括（）。

A、空间知觉
B、言语理解
C、语词流畅
D、记忆
E、数字能力【答案】ABCDE
35. 下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（）。

A、接受学习和发现学习
B、机械学习和意义学习
C、连锁学习和辨别学习
D、信号学习和概念学习
E、知识学习和技能学习【答案】AB
36. 中学教育应注意的问题有（）。

A、重视人生观教育
B、重视安全教育
C、减轻过重的课业负担
D、加强青少年创新精神和实践能力的培养
E、培养稳定而积极的情绪和情感 " />【答案】ABCDE
37. 中学教育应注意的问题有（）。

A、重视人生观教育
B、重视安全教育
C、减轻过重的课业负担
D、加强青少年创新精神和实践能力的培养
E、培养稳定而积极的情绪和情感 " />【答案】ABCDE
38. 人民法院审理下列第一审行政案件，认为事实清楚、权利义务关系明确、争议不大的，可以适用简易程序：（）A、属于政府信息公开的案件B、被诉行政行为是依法当场作出的C、案件涉及款额五千元以下的D、当事人各方同意适用简易程序的一审行政案件【答案】ABD
39. 一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（）。

A、自由选择
B、可选选择
C、再选择
D、公开选择
E、行事【答案】ABCDE
40. 一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（）。

A、自由选择
B、可选选择
C、再选择
D、公开选择
E、行事【答案】ABCDE
41. 根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（）。

A、努力是成功的条件
B、成功是运气的作用
C、成功是能力的作用
D、学习的材料的难度是成功的关键
E、努力是有效的【答案】AE
42. 教育目的评价作用指的是（）。

A、评价学校的办学方向
B、教育方法的选择
C、指明受教育者的发展方向
D、评价教师的教学质量
E、检查学生的学习质量【答案】ADE
43. 教育目的评价作用指的是（）。

A、评价学校的办学方向
B、教育方法的选择
C、指明受教育者的发展方向
D、评价教师的教学质量
E、检查学生的学习质量【答案】ADE
44. 社会主义市场经济的有序性，靠的是（）来实现的。

A、完善的市场体系
B、完善的市场法制
C、市场主体良好的道德素质
D、良好的社会道德水准【答案】BC
45. 根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，它们分别是（）。

A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、过程促成的纪律
E、自我促成的纪律【答案】ABCE
46. 根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，它们分别是（）。

A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、过程促成的纪律
E、自我促成的纪律【答案】ABCE
47. 打字、弹钢琴等属于（）。

A、细微型操作技能 " />
B、连续型操作技能
C、粗放型型操作技能
D、断续性操作技能
E、器械型操作技能【答案】ADE
48. 人的心理成熟的表现为（）。

A、独立思考能力形成
B、性机能成熟
C、较稳定的自我意识形成
D、身体发育正常
E、个性形成【答案】ACE
49. 人的心理成熟的表现为（）。

A、独立思考能力形成
B、性机能成熟
C、较稳定的自我意识形成
D、身体发育正常
E、个性形成【答案】ACE
50. 代履行决定书应载明的事项包括（）。

A、当事人的姓名或者名称、地址
B、行政机关的名称、印章和日期
C、代履行的理由和依据
D、代履行人【答案】ACD
51. 下列属于影响问题的解决因素的是（）。

A、问题特征
B、知识经验
C、定势
D、功能固着
E、智力水平【答案】ABCDE
52. 下列属于影响问题的解决因素的是（）。

A、问题特征
B、知识经验
C、定势
D、功能固着
E、智力水平【答案】ABCDE
53. 技能可以控制动作的（），从而可以使个体的活动表现出稳定性、灵活性，能够适应各种变化的情境。

A、执行程度
B、执行顺序
C、执行方式
D、执行结构
E、执行对象【答案】BC
54. 教师的基本素质成分包括（）。

A、知识结构
B、个性品质
C、教学能力
D、教育观念
E、教育内容【答案】ABCD
55. 教师的基本素质成分包括（）。

A、知识结构
B、个性品质
C、教学能力
D、教育观念
E、教育内容【答案】ABCD
56. 矛盾普遍性和矛盾的特殊性关系是（）。

A、矛盾特殊性寓于普遍性之中
B、矛盾普遍性寓于特殊性之中
C、共性和个性的关系
D、绝对和相对的关系【答案】BCD
57. 操作性条件作用的基本规律有（）。

A、强化
B、消退
C、惩罚
D、分化和泛化
E、逃避条件作用和回避条件作用【答案】ABCE
58. 操作性条件作用的基本规律有（）。

A、强化
B、消退
C、惩罚
D、分化和泛化
E、逃避条件作用和回避条件作用【答案】ABCE
59. 陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。

A、字词
B、人名
C、时间
D、观念
E、怎样骑车【答案】ABCD
60. 探究-研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了哪些突出的教学特点（）。

A、充分利用各种艺术手段
B、从具体的材料引发学习经历
C、通过集体交流和研讨促进学习
D、鼓励学生的语言表达
E、肯定学生在学习中的犯错误的意义【答案】BCDE
61. 探究-研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了哪些突出的教学特点（）。

A、充分利用各种艺术手段
B、从具体的材料引发学习经历
C、通过集体交流和研讨促进学习
D、鼓励学生的语言表达
E、肯定学生在学习中的犯错误的意义【答案】BCDE
62. 公民、法人或者其他组织对行政机关实施行政强制，享有（）。

A、拒绝权
B、陈述权
C、听证权
D、申辩权【答案】BD
63. 现代教育制度的发展趋势主要有（）。

A、学前教育与小学教育衔接紧密
B、义务教育更加普及且年限延长
C、高等教育类型多样化
D、普通教育与职业教育相互渗透
E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【答案】ABCDE
64. 现代教育制度的发展趋势主要有（）。

A、学前教育与小学教育衔接紧密
B、义务教育更加普及且年限延长
C、高等教
育类型多样化D、普通教育与职业教育相互渗透E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【答案】ABCDE
65. 程序性知识的表征方式主要有（）。

A、命题网络
B、产生式系统
C、图式
D、认知结构
E、产生式【答案】BE
66. 普通中学在德育方面的要求是（）。

A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质
B、养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力
C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念 " />
D、提高学生感受美的能力
E、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学【答案】BCE
67. 普通中学在德育方面的要求是（）。

A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质
B、养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力
C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念 " />
D、提高学生感受美的能力
E、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学【答案】BCE
68. 物质资料的生产方式是社会发展的决定力量，因为它（）。

A、是人类社会赖以存在的基础
B、决定着社会政治结构
C、决定着社会意识结构
D、决定着社会形态的更替【答案】ABCD
69. 德育教育的体谅模式的特征有（）。

A、坚持性善论，尊重儿童发展需求
B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、大力倡导民主的德育观
E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【答案】ABD
70. 德育教育的体谅模式的特征有（）。

A、坚持性善论，尊重儿童发展需求
B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、大力倡导民主的德育观
E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【答案】ABD
71. 学校组织方面的改革包括（）。

A、分校
B、分班
C、班内分组
D、跳级
E、留级 " />【答案】ABCDE
72. 古代斯巴达教育的特征有（）。

A、注重身心的和谐发展
B、教育方法严厉
C、培养有文化修养的政治家
D、教育内容单一
E、培养忠于统治的军人【答案】BDE
73. 古代斯巴达教育的特征有（）。

A、注重身心的和谐发展
B、教育方法严厉
C、培养有文化修养的政治家
D、教育内容单一
E、培养忠于统治的军人【答案】BDE
74. 社会主义与资本主义的本质区别主要体现在（）。

A、前者以生产资料公有制为主体，后者以生产资料私有制为主体
B、前者不断解放和发展生产力，后者不解放和发展生产力 " />
C、前者以共同富裕为价值目标，后者不可避免出现两极分化
D、.前者搞计划经济，后者搞市场经济【答案】AC
75. 教师的人格特征是指（）。

A、个性
B、情绪
C、健康
D、处理人际关系的品质
E、衣着打扮【答案】AC
76. 教师的人格特征是指（）。

A、个性
B、情绪
C、健康
D、处理人际关系的品质
E、衣着打扮【答案】AC
77. 对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析（）。

A、性格的社会特征
B、性格的理智特征
C、性格的情绪特征
D、性格的意志特征
E、对现实态度的性格特征【答案】BCDE
78. 个体身心发展的个别差异性表现在（）。

A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同
B、不同方面发展的相互关系不同
C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同
D、不同儿童的个性心理倾向不同
E、不同时代儿童成熟年龄不同【答案】BCD
79. 个体身心发展的个别差异性表现在（）。

A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同
B、不同方面发展的相互关系不同
C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同
D、不同儿童的个性心理倾向不同
E、不同时代儿童成熟年龄不同【答案】BCD
80. 我国经济增长在相当程度上主要依赖资源的高投入来实现的。

生产、建设、流通、消费领域浪费资源的现象相当严重。

这样，不仅造成资源供求矛盾日趋尖锐，煤电油运紧张，而且环境污染也日益加重。

自主创新能力的薄弱，给中国企业造成的最尴尬的局面是：产品长期处在世界产业链低端，低端意味着单位产品盈利能力低下，单位产品盈利能力有限，企业只能靠无限扩大生产来维持，这就造成了资源的浪费和环境的破坏。

中国是个贸易大国，但是，中国出口 8 亿件衬衣所得到的利润仅能换回一架 A380 飞机。

上述材料表明：我国必须提高自主创新能力，从经济学的角度看其主要原因是（）。

A、科学技术是第一生产力，自主创新能力是一个国家竞争力的核心
B、自主创新是走新型工业化道路，落实科学发展观，实现经济增长方式根本转变的需要
C、推动经济结构调整和产业升级的需要
D、提高我国经济国际竞争力和抗风险能力需要【答案】ABD
三、判断题
81. 当事人对当场作出的行政处罚决定不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。

（）【答案】正确
82. 与古代斯巴达教育相比，古代雅典教育注重身心的和谐发展，教育方法比
较灵活，教学内容比较丰富。

（）【答案】正确
83. 与古代斯巴达教育相比，古代雅典教育注重身心的和谐发展，教育方法比较灵活，教学内容比较丰富。

（）【答案】正确
84. 儿童时期是一个人生理心理发育和形成的关键时期。

（）【答案】错误
85. 儿童时期是一个人生理心理发育和形成的关键时期。

（）【答案】错误
86. 执法人员对法人或者其他组织处以 2000 元以下罚款或者警告的行政处罚的，可以当场作出行政处罚决定。

（）【答案】错误
87. 12 周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满 10 周岁的未成年人属于无民事行为能力人。

（）【答案】错误
88. 12 周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满 10 周岁的未成年人属于无民事行为能力人。

（）【答案】错误
89. 教学实践指的是教师的教学工作或教学实际，是对于教学过程本质的概括。

（）【答案】错误
90. 教学实践指的是教师的教学工作或教学实际，是对于教学过程本质的概括。

（）【答案】错误
91. 在行政复议过程中，被申请人不得自行收集证据，但并不排除行政复议机关要求被申请人提供补充证据的情况。

（）【答案】正确
92. 教师培训是相对于职后教育而言的，它也是师范教育的重要组成部分，具有补偿、更新知识的功能。

（）【答案】错误
93. 教师培训是相对于职后教育而言的，它也是师范教育的重要组成部分，具有补偿、更新知识的功能。

（）【答案】错误
94. 师生关系在人格上是从属关系。

（）【答案】错误
95. 师生关系在人格上是从属关系。

（）【答案】错误
96. 《行政许可法》适用于有关行政机关对其他行政机关或者对其直接管理的事业单位的人事、财务、外事等事项的审批。

（）【答案】错误
97. 练习法的优点在于，可以有效地发展学生的各种技能技巧。

（）【答案】正确
98. 练习法的优点在于，可以有效地发展学生的各种技能技巧。

（）【答案】
正确
99. 课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。

（）【答案】错误100. 课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。

（）【答案】错误。