新课程背景下公共心理学课程的教学改革与研究
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新课程背景下公共心理学课程的教学改革与研究
郑红渠
【期刊名称】《长江师范学院学报》
【年(卷),期】2011(027)001
【摘要】公共心理学是构成高等师范院校学生专业知识体系的基础课程,也是提高师范生从业技能的重要课程之一.目前,公共心理学教学存在很多问题,为适应新课程改革的要求,公共心理学课程从教学内容、教学方法、师资队伍、评价方式等方面进行教学改革,以确保公共心理学课程的教学质量,为中小学培养合格的专业教师打下坚实的基础.
【总页数】4页(P166-169)
【作者】郑红渠
【作者单位】长江师范学院,教育科学学院,重庆,408100
【正文语种】中文
【中图分类】G642
【相关文献】
1.新课程背景下高师公共心理学课程延伸实践探索 [J], 曹成刚;何华敏
2.新课程背景下公共教育学课程教学改革的思考 [J], 刘晨光
3.新课程背景下教育心理学教学改革的初步尝试 [J], 钱云祥
4.新课程背景下教育心理学教学改革的初步尝试 [J], 钱云祥
5.新课程背景下教育心理学教学改革的尝试 [J], 钱云祥
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