小学道德与法治人教六年级上册(统编)第四单元法律保护我们健康成长-第一部分内容

第一部分内容：活动一：用法律维护权利
小组讨论：故事中，吕慧娴的哪项权利受到了侵犯？是哪一部法律维护了她的权利？
为了更好地保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门保护未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款。

同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。

知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。

与同桌交流，你在生活中亲身经历或看到听到的类似事件，是如何处理的？
公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。

宪法、民法、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的保护。

在公民权利受到侵害时，应当运用相应的法律维护自身权利。

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知法守法依法维权PPT，第二部分内容：活动二：寻找未成年人的专门保护
专门保护未成年人的特别权利的法律有：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

另外：《宪法》《刑法》《刑事诉讼法》《民法通则》《治安管理处罚法》《禁毒法》《未成年人保护法》等等，都有保护未成年人的法律条款。

全班交流：日常生活中，你还见到过哪些涉及未成年人权利保护的情形？
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知法守法依法维权PPT，第三部分内容：活动三：在法律范围内维护权利
讨论一下，上面的做法合法吗？
如果你是赵志刚，应该建议家人怎么做？把你想到的合法的做法写出来。

法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。

当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能用违法方式维权。

“运用法律维权益，以暴制暴不可取。

”同时，权利的行使和保护也有边界。

权利人应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。

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知法守法依法维权PPT，第四部分内容：课后拓展作业：
观察生活中有哪些违法的现象，你准备如何解决？。