衔接句子练习-给句字排练顺序(专项训练)-统编版语文一年级下册

一升二暑假衔接训练句子练习1(给句子排列顺序)
年月日姓名
小学一年级的同学们如果能学好排列句子，不仅能提高我们的思考能力，还能提高我们写作文的能力。

做题时，不要急于给句子标序号，要先看一遍所有的句子，了解每句话的意思，知道这些句子共同写的内容是什么,然后想想这些句子按什么顺序排列会更好。

我们还可以仔细看看句与句之间的联系。

抓住一些特别的词语，如“首先”“然后”“最后”等。

如果错乱的句子是讲一件完整的事或一个活动的过程(chéng), 我们就可以按(àn)事情进行的顺序来排列句子。

答题技巧点拨：如果句子中没有明显的表示先后顺序的词语，就要更加仔细地阅读每一句话，并注意句子开头和结尾的词语，弄清句子间的顺序。

例1: 给下列句子排序。

( )他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

( )他看见地上有一团白白的东西。

( )忽然，他看见有几个同学在打扫操场，争做好事。

下课了，明明在操场上玩儿。

( )他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

想着，他就若无其事地走开了。

( )走近一看，原来是一团废纸。

解题思路：这些句子写了明明在操场上看到了一团废纸，本不想捡起但看到同学做好事，最后捡起废纸。

排列句子时，我们可以按事情发生的顺序将其排列.
例2给下列错乱的句子排序。

()当夜晚来临的时候，它像慈母一样用乳汁哺育禾苗。

()露珠的身体很小，生命也很短，但它却是不平凡的。

()它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

()当黎明到来的时候，它又最早睁那不知劳累的眼睛。

名师点拨：对某些错乱的句子，我们可以找出其中表示时间的词语来排序，如“夜晚”“黎明”等等，然后按时间先后顺序把句子排列好。

例3:给下列句子排序。

()有桉树、椰子树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

( )初夏，按树叶子发出的香味儿，飘得满街满院都是。

( )小城里每一个庭院都种了很多树。

( )凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

名师点拨：找出这段话的中心句，其他句子都是围绕这句话来写的。

例4:yìtiáo shéyǎo zhùle xiǎo bìhǔde wěi ba
)一条蛇咬住了小壁虎的尾巴。

xiǎo bì hǔyízhèng zhèng duàn wěi ba táo zǒu le
)小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。

xiǎo bìhǔzài qiáng jiǎo zhuōwén zi
)小壁虎在墙角捉蚊子。

例5:
jīn tiān wǒhéxiǎomíng shì zhí rì shēng
( )今天，我和小明是值日生。

lǎo shī biǎo yáng le wǒmen wǒmen hěn gāo xìng
( )老师表扬了我们，我们很高兴。

wǒyídào xuéxiào jiù hé xiǎo míng qù sǎo dì tuōdì( )我一到学校，就和小明去扫地、拖地。

rán hòu wǒmen bǎzhuōyǐbǎi fàng zhěng qí
( )然后，我们把桌椅摆放整齐。

例6: jīn tiān zǎo shang mā ma duìwǒshuō nǐzhòng de huā()今天早上，妈妈对我说：“你种的花
shēng kāi huā le
生开花了! ”
wǒjí máng pǎo dào yáng tái shàng qù kàn
( ) 我急忙跑到阳台上去看。

wǒzài yáng tái shàng zhòng le yìxiēhuāshēng
( ) 我在阳台上种了一些花生。

huā shēng zhēn de kāi huā la jīn huáng sè de xiǎo huā( ) 花生真的开花啦 ! 金黄色的小花zhēn hǎo kàn
真好看!
例7:
dào le zhōng wǔ dà yǔhuā lā huā lā de xiàqǐlái le ()到了中午，大雨哗啦哗啦地下起来了。

zǎo chen wǒkàn dào tiān huī méng méng de
( ) 早晨，我看到天灰蒙蒙的。

xiàwǔyǔtíng le tiān biān chū xiàn yídào měi lì de cǎi hóng ( )下午，雨停了，天边出现一道美丽的彩虹。

例8:
kàn zhe yí gègè jīn sè de dà huā pán wǒgāo xìng de xiào le ( )看着一个个金色的大花盘，我高兴地笑了。

qiū tiān xiàng rì kuí chéng shú le
()秋天，向日葵成熟了。

xiàng rì kuí yìtiān tiān de zhǎng gāo le lǜyóu yóu de ( ) 向日葵一天天地长高了，绿油油的，
zhēn kě ài
真可爱。

chūn tiān wǒzhòng le jǐkē xiàng rì kuí
()春天，我种了几棵向日葵。

例9:
wǒshàng xué hòu māma zài máng yě yào fǔdǎo wǒzuò zuò yè( )我上学后，妈妈再忙也要辅导我做作业。

cóng wǒchūshēng kāi shǐmā ma jiù fēi cháng téng ài wǒ( ) 从我出生开始，妈妈就非常疼爱我。

wǒgāng chūshēng shímā ma cùn bù bù lí de zhào gùwǒ( )我刚出生时，妈妈寸步不离地照顾我。

wǒliǎng suìshí bǎtóu shuāi pò le mā ma xīn téng de zhí kū( )我两岁时把头摔破了，妈妈心疼得直哭。

一升二暑假衔接要点：排列句子，我们在读句子时要理解每句话的意思，知
道这些句子告诉我们一件什么事，这件事是按照什么顺序来写的。

我们来看看排列句子的基本步骤：
1. 把句子读一遍，知道整段话的大概意思。

2. 根据意思，想想这些句子是按什么顺序写的，如时间顺序或方位顺序等。

如果这些句子写的是一件事，我们就要弄清这些句子写的是：什么时候?谁做了一件什么事?是怎样做的?结果怎么样?……另外，我们还可以寻找句子中相关的词语来确定顺序，例如有些句子有表示顺序的词语，像“上午”“中午”“下午”,“开始”“接着”“后来”等。

抓住这些词语，排列句子就简单多了。

3.我们将排列好的句子读几遍，边读边思考：句子的大意是否通顺?顺序是否正确?是否还有其他排列方法?
练习10
①嘴和脚是红色的。

②这对白鸽是很美丽的。

③它们的羽毛是黑色的。

④叔叔送给我一对鸽子。

正确的排列序号
练习11
①正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

②我很高兴：总算尝到海水的味道了!
③爸爸带我到海边游泳。

④我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。

正确的排列序号
练习12
①松鼠劝他好好搞卫生的。

②他说：“哦，我是要办大事业的!”
③狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

④好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

正确的排列序号
练习13
①一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

②就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

③突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

④拿着梨，心里老觉得丢了什么,对了，是诚实。

正确的排列序号
练习14
①我选好了要画的景物，就开始画了起来。

②星期天，妈妈带我去公园画画。

③画完了，妈妈说：“我们把画贴到房间里，让房间变得像春天一样美丽!”
④我画了开放的花朵，发芽的树和美丽的草地。

正确的排列序号
①姑妈回信说列宁是个诚实的孩子。

②列宁不小心打碎了花瓶，当时没有承认。

③列宁小时候到姑妈家做客。

④列宁回到家里写信给姑妈认错。

正确的排列序号
练习16
①小公鸡找到许多虫子，吃得很欢。

②小鸭子捉不到虫子，急得直叫。

③小公鸡和小鸭子一块儿出去玩儿。

④他们走进草丛里。

⑤小公鸡看见了，捉到虫子，就送给小鸭子吃。

正确的排列序号
练习17
①整个大地好像盖上了一条白绒毯。

②到了晚上，雪停了，我拿着扫帚去扫雪。

③雪花像鹅毛一样飘落下来。

④早晨起床，我发现外面在下雪。

⑤慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。

正确的排列序号
①过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

②秋天，向日葵成熟了，我也高兴地笑了。

③小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱!
④春天，我在门前的空地上种了一棵向日葵。

⑤又过了几天，小芽长出了许多嫩叶，变成了小苗。

正确的排列序号
练习19
①我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

②突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。

③爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。

④我和爸爸正在菜园里拔草。

⑤我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

正确的排列序号
练习20
①还给它起名叫“白爪儿”,因为它的四只脚爪都是白色的。

②两个孩子把小猫捧到房间里，在暖烘烘的炉火边给它喝了一些牛奶。

③那是个下雨天，小猫的全身都湿透了，冷得要命，小脚爪也非常脏。

④从那天起，小猫就与她们一起生活了。

⑤她们把它擦干净。

正确的排列序号
练习21
①天鹅宝宝们很懒惰。

②它们觉得，吃天鹅妈妈用嘴衔来的食物多好哇!
③待在妈妈背上，在小溪里上下颠簸多好哇!
④从前有一只白天鹅，她有三个漂亮的天鹅宝宝。

⑤天鹅宝宝们不去自己找食物吃，也不自己游水。

正确的排列序号
练习22
①最后，沙房子几乎被海水淹没了。

②但是，海水爬呀，爬呀，一直向那座房子爬去。

③这时，沙房子已经不见了踪影。

④然后，海水又缓慢地向后退去。

⑤一天，杰克用沙堆了一座房子。

正确的排列序号
练习23
①它正在跳。

瞧它跳得多漂亮!
②不用害怕，它没有牙齿，不会咬你的。

③一只绿色的小青蛙而已。

④后来，它去了那个深深的小湖的湖底了。

⑤再见了小青蛙!
⑥哦，那是什么?
正确的排列序号
一升二暑假衔接听写训练：听写的时候，自己不能专注听，不知道老师说的是什么,那就要通过练习提高听力的注意力。

怎么练习呢?
1.听字训练。

请爸爸妈妈选取一段短文，并选择其中的一个字作为关键字，家长朗读短文，自己认真听，当听到关键字后要做出标记，短文读完后，统计自己所做标记和短文中关键字的数量是否一致，若不一致应重来一遍，直至完全一致为止。

2.词语思维的训练。

选取类别不同的两组词，由爸爸妈妈朗读词语，规定你听到A类词时举左手，听到B类词时举右手。

3.找差异训练。

请爸爸妈妈读两句相似但不完全相同的句子，你认真听，并在听过之后说出两句话的差异。

答案(1)4、2、6、1、7、5、3。

答案(2)2、1、4、3
答案(3)2、3、1、4
答案(4)2、3、1
答案(5)1、4、2、3
答案(6)2、3、1、4
答案(7)2、1、3
答案(8)4、3、2、1
答案(9)4、1、2、3
答案10.④②③①
答案11.③①④②
答案12.③①②④
答案13.①③②④
答案14.②①④③
答案15.③②④①
答案16.③④①②⑤
答案17.④③⑤①②
答案18.④①⑤③②
答案19.④②①⑤③
答案20.③②⑤①④
答案21.④①⑤②③答案22.⑤②①④③答案23.⑥③②①④⑤。